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1、PAGE 小学语文三年级下册第三单元作业 第 PAGE 5页(共4页) 小学语文三年级下册第三单元作业班级 姓名 评价 一个单元的学习又结束了,快来收获你的学习成果吧!要细心哟! 一、看拼音,写词语。 ji fn bi cn sh jin yn s pn chn k lon dn zh sh x 二、辨字组词。 猎( ) 愈 ( ) 寓( ) 悦( )错( ) 愉 ( ) 遇( ) 锐( )三、给加点的字选择正确读音,用“”标出来。更换(n n) 召集(zho zho) 半晌(xin shn)教诲(hu hu) 琴弦(xin xun) 审视(shn shn)四、选择恰当的关联词语填空。只要就

2、因为所以 一就 虽然但是1( )他已经丢了羊,( )现在修羊圈还不算晚。2( )大雁受过箭伤,( )飞得很慢。3我( )放学回家,( )开始写作业。4我不用箭,( )一拉弓,这只大雁( )会掉下来。五、请将下列词语补充完整,并选择词语填空。 ( )然( )悟 连( )不( ) 孤( )失( ) ( )颜悦( ) 大( )( )惊 惊( )之( )1.这道题我一直搞不懂,直到老师列举出了生活中的一个例子,我才( )。2. 售货员( )地给我们介绍产品的功能。六、不改变意思给下面的句子换个说法。例:马跑得越快,离楚国不是越远吗?马跑得越快,离楚国越远。1这不正好说明我的观点是正确的吗? 2这不恰好

3、表明有数不尽的骆驼吗? 例:狼把羊圈里的羊给叼走了。 羊圈里的羊被狼给叼走了。3我把这本书还给了图书管理员。 4更羸拉弓的声音把受伤的大雁吓坏了。 七、给加点字选择正确的解释。 “硬”的意思有:跟“软”相对;(态度)坚决;能力强,质量好。1我不要让她去,她硬要去。 ( )2这次考试,全班同学打了一次硬仗。( )3这种糖的质地很硬。 ( )“亡”的意思有:死;丢失;逃跑。4亡羊补牢,时犹未晚。 ( )5在那兵荒马乱的战争时期,老百姓到处逃亡。( )6我们应注意安全,尽量避免伤亡事故的发生。( )八、小故事,大道理。把故事和相应的道理连起来。南辕北辙 做错了事,只要肯接受意见认真改正,就不算晚。

4、画杨桃 善于观察、思考,才能做出正确判断。亡羊补牢 比喻目的与行动相反。惊弓之鸟 一切从实际出发,实事求是,不轻易下结论。九、补充下面的谚语。1亲身下河知深浅, 2 ,鸟笼里飞不出雄鹰。3日日行, ;常常做, 。4绳在 断,冰在 裂。十、阅读短文,回答问题。 (一)更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”1更赢一共说了 句话。2更赢看到 ,听到 。3因为它受箭伤,伤口还在作痛,所以 ; 因为它离开同伴,得不到帮助,所以 ;因为它听到弦响,心里很害怕,所以 。4“惊弓之鸟”用来比喻什么样的人?你从中受到什么启发? (二) 北风和太阳北风和太阳争论谁的威力大。他们议定,谁能剥去行人的衣裳,就算谁胜利。北风开始猛烈地刮,行人把衣裳裹紧,北风就刮得更猛。后来,行人冷得厉害,又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了,就让位给太阳。太阳先温和地晒,行人脱掉了添加的衣裳;太阳越晒越猛,行人热得难受,就把衣裳脱光,跳进附近的河里洗澡去了。这故事是说,说服往往比压服有效。1这个故事说明什么道理,在文中用“ ”标出。2多

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