版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、富饶的西沙群岛 默读单元导读的两段话,想一想,这个单元学习的是关于什么内容的课文?这个单元的主要教学目标有哪些?分别用不同的符号标示出来。 (1)轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。 (2)读完课文后,把会认读的字词圈画出来,借助拼音,把生字词读准。 (3)思考:西沙群岛在我国的什么地方?西沙群岛的“富饶”在课文里指的是什么?课文除了介绍西沙群岛的富饶,还介绍了西沙群岛的什么? fro yu u yn富饶 优美 瑰丽 岩石 xi hu w fn龙虾 划过来 威武 鸟粪 bi sh祖辈 建设 浅绿 交错 挺威武鼓起 数不清 厚厚的 宝贵 朗读课文,注意
2、做到读准字音,不添字,不漏字,不会读;注意做到标点符号的正确停顿和句子中间的正确停顿。继续思考预习任务3。 借助这些问题的答案,同桌议一议,课文讲了西沙群岛是什么样的地方? 读读课文,想一想,课文的每个自然段分别讲了一个什么意思? 默读第5自然段,联系下文想一想,“西沙群岛也是鸟的天下”这句话是说西沙群岛的鸟怎么样? 有感情地朗读第5自然段,读后想一想,这个自然段里具体写鸟多的句子有哪些?按顺序标上序号。然后读一读,看看你是从哪些词语读出鸟多的?点出有关词语。 默读第2、3、4自然段,根据梳理课文条理的结果想一想,它们有没有关键语句?如果有,用横线画出来,看看其他句子怎样围绕关键语句写的;如果
3、没有,你能写出来吗? 有感情地朗读第25自然段,想一想,哪些地方可以看出西沙群岛风景优美的?画出有关语句,然后说一说。 有感情地朗读第25自然段,想一想,哪些地方可以看出西沙群岛物产丰富的?画出有关语句,然后说一说。 那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 根据自己的喜欢,在“风景优美”“物产丰富”中选择一个方面,用上下面的起始句或结束句,向别人介绍西沙群岛。注意用上自己的话和课文的语句,做到内容完整,语句通顺连贯。起始句:西沙群岛的风景是那么的优美! 西沙群岛的物产是那么的丰富!结束句:西沙群岛的风景真优美! 西沙群岛的物产真丰富! 仔细观察这四幅图画,思考:它们呈现的分别是什么地方?各表
4、现的是什么动物?这些动物怎么样?然后用一句话说说每一幅图画的图意。 选其中的一幅图仔细观察,根据关键语句,想象动物是怎样活动的,然后用关键语句为起始句,说几句话。群岛 位于 南海 部分 风景优美 物产 丰富 杏黄 相互交错 海底 海面 色彩 岩石成群结队 条纹 周身 游动堆积 宝贵 肥料 祖国 事业发展 必将 更加再 见1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就
5、要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。华罗
6、庚10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人,是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考,然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习,就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 4年个人年终工作总结暨年工作计划
- 2024幼儿园小班保教工作计划范文
- 小学新学期教师教学工作计划
- 临沂大学《新媒体动画艺术》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 临沂大学《图形设计基础》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 幼儿园园本教研计划模板
- 聊城大学东昌学院《动画速写》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 聊城大学《环境艺术概论》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 2024下半年度工作计划
- 主题休闲会所项目计划书
- 农业统计课件
- 替班换班登记表
- 26个英文字母手写体示范
- 阿利的红斗篷 完整版课件PPT
- 档案管理台账模版
- 通信线路和管道工程施工组织方案要点
- 四人的剧本杀
- 第31课大象和他的长鼻子
- 1378管理英语3-国家开放大学2022年1月(2021秋)期末考试真题-开放本科
- XYQ3C说明书教学文案
- 电力工程公司安全管理制度完整篇.doc
评论
0/150
提交评论