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文档简介
1、扇形统计图的认识基础知识达标1总体部分总体部分总体扇形统计图的认识基础知识达标1扇形扇形统计图的认识基础知识达标140%56%4%扇形统计图的认识基础知识达标1扇形统计图的认识基础知识达标1403025扇形统计图的认识综合运用过关1扇形统计图的认识综合运用过关1答案不唯一,如“百合占了全部花卉的20%”。扇形统计图的认识综合运用过关1百合:5020%=10(万元)玫瑰:5030%=15(万元)康乃馨:5035%=17.5(万元) 马蹄莲:505%=2.5(万元) 月季: 5010%=5(万元) 扇形统计图的认识综合运用过关11830%=60(万元)扇形统计图的认识思维能力拓展1扇形统计图的认识
2、思维能力拓展1B选择合适的统计图基础知识达标2拆线条形选择合适的统计图基础知识达标2扇形选择合适的统计图基础知识达标2选择合适的统计图基础知识达标2答案不唯一,如“2013年、2015年、2017年某区植树棵数逐年增长。”选择合适的统计图基础知识达标2(略)选择合适的统计图基础知识达标2选择合适的统计图综合运用过关2选择合适的统计图综合运用过关2选择合适的统计图综合运用过关231.613选择合适的统计图综合运用过关2铜牌金牌银牌373726选择合适的统计图思维能力拓展2选择合适的统计图思维能力拓展2选择合适的统计图思维能力拓展2不对。因为新华小学全校人数和人民小学全校人数未知,无法比较两校男生
3、人数。节约用水基础知识达标节约用水基础知识达标515049平均节约用水基础知识达标(51+50+49)3=50(mL/分)5060=3000(mL)=3(L)节约用水基础知识达标(略)节约用水基础知识达标节约用水综合运用过关572365=131400(L) 全年浪费:131.4吨水 要多支付:131.43.5=459.9(元)节约用水综合运用过关 5吨=5000千克=5000L 5723000005000365 59(年)节约用水思维能力拓展节约用水思维能力拓展 (6-0.252)2365=4015(L) 1000mL=1L 40151=4015(人)1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样
4、,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部
5、诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人,是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考,然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻
6、岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习,就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。高尔
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