2022年《多种多样的汽车》说课教案ppt反思

1、学习好资料 欢迎下载大班科学多种多样的汽车说课稿一、设计思路 从大班幼儿的学习才能和目前的水平,主要以科学领域中 的分类为主；1、从实际生活中的玩具汽车中感受汽车的形状、用途；2、通过第一步的基础上对汽车进行分类,让幼儿通过眼 睛的观看和手的触摸去懂得和明白汽车；3、最终,让幼儿通过学习到的学问对已有的材料进行汽 车的组装；二、教学目标 依据幼儿园训练指导纲要的要求,并依据素养训练中 面对全体幼儿培育素养的要求,我为这一课确立三项目标：即 学问目标、才能目标和德育目标；1. 激发幼儿对汽车的爱好,培育其科学探究精神；（德育 目标）2. 使幼儿熟识和分类各种各样的汽车,知道它们与人们生 活的亲密

2、关系；（学问目标）3. 引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特点和用途；（才能目标）学习好资料 欢迎下载三、教学重点及难点 活动重点： 依据所学习到的内容, 把握对汽车和其他事物 的认知和分类；活动难点：对各种各样的汽车进行熟识 （形状特点、用途）,并能够用材料进行汽车的组装；突破：通过真实的情形激发起幼儿的爱好,爱好是最好的 老师；通过动手操作,加深印象,达到最终目标；教学手段： 多媒体帮助教学,有助于把幼儿引入到身临其 境当中,激发幼儿爱好,活跃课堂气氛；同时要求幼儿提前把 自己的玩具汽车带来, 真实的教学环境缩小科学与他们生活的 距离,从而优化科学教学过程；学法指导：为幼儿创设真实的教学情

3、形,让幼儿以小组形 式沟通学习；四、教学设计过程 一、引发爱好,导入新课；猜谜语引出汽车,老师带领幼儿去参观汽车展览会；师：小小一间房,橡胶轮子扛；喝油又喝水,奔腾在路上； 汽车 二、初步感知,自主探究；学习好资料 欢迎下载参观汽车展览会,引导幼儿观看各种各样的汽车,培育幼 儿对不同类型汽车的爱好；师：小伴侣看一看展览会上有很多汽车,拿一辆你喜爱的 汽车,看一看它长的什么样 .有什么样的用途 .和小伴侣沟通一 下,你的汽车和他的汽车,哪些地方相同,哪些地方不同；幼儿参观汽车展览会,观看各种汽车玩具,图片,自由摆 弄各种汽车,熟识汽车的名称和简洁的用途；三、观看发觉,引导学习；1. 观看一般汽车

4、课件,引导幼儿描述汽车的名称,特点,用途；师：我给汽车展览会上的汽车录了像,把你手里的汽车放 回展台,我们一起看；课件展现轿车、卡车、公共汽车,引导幼儿描述汽车的名 称,特点,用途；2. 观看几种常见的特种车的课件, 引导幼儿描述特种车的 名称,特点,用途；师：小伴侣你知道特种汽车的名字吗 . 幼儿叙述自己知道的几种特种车；课件展现消防车、警车、抢救车,引导幼儿描述特种车的 名称,特点,用途； 如：汽车是什么颜色的 .什么时候用到它 .学习好资料 欢迎下载电话号码是多少 . 3. 让幼儿说出自己见过汽车的名称,特点,用途；师：小伴侣除了我们今日见到的这些汽车,你仍见过什么 样的汽车 .乘坐过什

5、么汽车 . 幼儿描述自己熟识的汽车的名称,特点,用途；小结：刚才我们说了这么多的汽车,每种车子都有它不同 的本事,它们都给我们带来了很多的便利；可是人们在乘车时 也会有危急,我们在乘车时要留意安全,遵守交通规章；四、操作练习,巩固深化；1. 把汽车展览会上的各种汽车按用途分类；师：汽车展览会上的汽车放的没有次序,我们帮它按用途 分一分类；幼儿按轿车、卡车、公共汽车、消防车、警车、抢救车进 行分类；2. 请幼儿用纸盒组装出自己喜爱的汽车；师: 我为小伴侣预备了很多材料,小伴侣可以挑选自己喜 欢的方式表现自己喜爱的汽车；幼儿自由挑选材料,用纸盒、双面胶、水瓶盖等工具来组 装,表现出自己喜爱的汽车；

6、老师指导幼儿完成作品,并将幼儿的作品摆放在公路上；学习好资料 欢迎下载展现幼儿作品,相互观赏伙伴的作品；活动终止：幼儿随音乐作开汽车的动作走出活动室；活动延长：将有关汽车的书籍、图片布置在图书区,供幼儿在日常活 动和自由活动中连续观看、探究、发觉；大班科学多种多样的汽车活动设计 田宝仓 一、引发爱好,导入新课；猜谜语引出汽车,老师带领幼儿去参观汽车展览会；师：小小一间房,橡胶轮子扛；喝油又喝水,奔腾在路上； 汽车 二、初步感知,自主探究；参观汽车展览会,引导幼儿观看各种各样的汽车,培育幼 儿对不同类型汽车的爱好；师：小伴侣看一看展览会上有很多汽车,拿一辆你喜爱的学习好资料 欢迎下载汽车,看一看

7、它长的什么样 .有什么样的用途 .和小伴侣沟通一 下,你的汽车和他的汽车,哪些地方相同,哪些地方不同；幼儿参观汽车展览会,观看各种汽车玩具,图片,自由摆 弄各种汽车,熟识汽车的名称和简洁的用途；三、观看发觉,引导学习；1. 观看一般汽车课件,引导幼儿描述汽车的名称,特点,用途；师：我给汽车展览会上的汽车录了像,把你手里的汽车放 回展台,我们一起看；课件展现轿车、卡车、公共汽车,引导幼儿描述汽车的名 称,特点,用途；2. 观看几种常见的特种车的课件, 引导幼儿描述特种车的 名称,特点,用途；师：小伴侣你知道特种汽车的名字吗 . 幼儿叙述自己知道的几种特种车；课件展现消防车、警车、抢救车,引导幼儿

8、描述特种车的 名称,特点,用途； 如：汽车是什么颜色的 .什么时候用到它 .电话号码是多少 . 3. 让幼儿说出自己见过汽车的名称,特点,用途；师：小伴侣除了我们今日见到的这些汽车,你仍见过什么学习好资料 欢迎下载样的汽车 .乘坐过什么汽车 . 幼儿描述自己熟识的汽车的名称,特点,用途；小结：刚才我们说了这么多的汽车,每种车子都有它不同 的本事,它们都给我们带来了很多的便利；可是人们在乘车时 也会有危急,我们在乘车时要留意安全,遵守交通规章；四、操作练习,巩固深化；1. 把汽车展览会上的各种汽车按用途分类；师：汽车展览会上的汽车放的没有次序,我们帮它按用途 分一分类；幼儿按轿车、卡车、公共汽车

9、、消防车、警车、抢救车进 行分类；2. 请幼儿用纸盒组装出自己喜爱的汽车；师: 我为小伴侣预备了很多材料,小伴侣可以挑选自己喜 欢的方式表现自己喜爱的汽车；幼儿自由挑选材料,用纸盒、双面胶、水瓶盖等工具来组 装,表现出自己喜爱的汽车；老师指导幼儿完成作品,并将幼儿的作品摆放在公路上；展现幼儿作品,相互观赏伙伴的作品；活动终止：幼儿随音乐作开汽车的动作走出活动室；学习好资料 欢迎下载活动延长：将有关汽车的书籍、图片布置在图书区,供幼儿在日常活 动和自由活动中连续观看、探究、发觉；大班科学多种多样的汽车活动反思 田宝仓“ 多种多样的汽车” 主题活动终止了,孩子们这才依依不舍地将自 己的玩具带回了家

10、,不同的是,通过这节课的熟识,孩子们知道了自己 带的是什么汽车, 同伴带的是什么汽车 孩子们对公路上汽车的种类、用途、都有了肯定的明白,再谈到汽车,他们的话题开阔了；通过汽车 这一幼儿喜爱的载体,进行的美术、嬉戏等活动,让幼儿充分体验到了 欢乐,从中也获得了有益的体会,审美乐趣也得到了培育；汽车对我们现今的社会是必不行少的,我们每天都可以见到各种各 样的汽车,就连小伴侣的玩具中汽车也占了很大的篇幅,当然孩子们也对汽车很感爱好；而本次科学活动多种多样的汽车的主要目标是初 步明白各种汽车的名称及用途；活动中,着重培育幼儿在宽松的嬉戏氛围中能主动的运用完整的语言与别人沟通；孩子是我们教学活动中的主角,因此在教学过程中,我主要采纳的 是循序渐进的原就,孩子们依据我出示的图片自由阐述,不足的地方我学习好资料 欢迎下载再加以补充；他们初步明白汽车的名称,依据汽车不同的用途,将它们 分为三类载客车、货车以及特别用途（特种车）车；再由孩子们和 汽车们交伴侣,让他们与同伴相互介绍汽车；最终再由幼儿依据汽车的 用途,将汽车分类；这次的科学活动课题原本是