2022年《幼儿园课程论》第四章教案

1、学习好资料 欢迎下载幼儿园课程论教案（五）授课课题 ：中外闻名的幼儿园课程方案及课程改革动向授课时间 ： 6 月 9 日第 14 教学周星期六上课时间8:00-11:00 13:0-16:00授课班级： 2022 秋、2022 春学前训练专科；授课类型 ：理论课 教学目标、要求 ：明白国外和中国闻名的幼儿园课程模式 ; 明白 国外幼儿园课程的进展趋势； 明白我国幼儿园课程改革的简要历史过 程及进展趋势；教学重点、 难点：明白国外和中国闻名的幼儿园课程模式及我国 幼儿园课程改革的简要历史过程及进展趋势；学时支配 : 8 学时 教学手段 ：多媒体教学 教学过程 ：1、引言 导入新课, 回忆上节课授

2、课内容： 第三章我们学习了的学科领域 课程和综合性课程, 这是幼儿园课程中常见的两种课程类型,我们掌 握了两种课程的特点、 设计原就,把握了两种课程的优点和不足之处；本章我们要明白国外和中国闻名的幼儿园模式和幼儿园课程改革的 简要历史过程及进展趋势；2、教学内容要点 本章第一介绍了国内外几种比较闻名的幼儿园课程方案,期望通 过这些实例帮忙大家更详细地明白实践中的幼儿园课程,并进而更深学习好资料 欢迎下载入地懂得前面所学的一些理论性内容；之后,本章科要展望了国外幼儿园课程的进展趋势, 回忆了我国幼儿园课程改革的简要历史过程并同样对我国的幼儿园课程的进展动向作了介绍,幼儿园课程的将来有个初步的把握

3、；第一节 国外幼儿园课程方案期望以此帮忙大家对一、斑克街早期儿童训练方案 其基本理念是儿童认知进展是与其社会化的过程不行分别的, 托幼机构是社会的一部分, 它与家庭和社会其他机构分担对儿童的训练职责,它不应被看作“ 学科” 的地方；因此,训练的目标应依据进展的过程,而不是特定的学业成就；二、直接教学模式它的主要目标是帮忙儿童获得进入学校所需要的读、写、算的基本技能,并通过学业上的成就,进展儿童的自信 心,增强自尊心；三、蒙台梭利课程模式以培育儿童成为身心均衡进展的人为目标,通过作业的方式,让儿童把内在的生命力表现出来,在作业过程中培育儿童的留意力, 在自由和主动的活动中让儿童自我订正,使儿童在

4、为其设置的环境中成为具有物质的人；四、海伊斯科普课程 其课程的实施是由“ 方案- 做- 回忆” 三个环节以及其他一些活动组成； 课程不要求购置和使用特别的材料,作为典型的训练方案,它唯独的花费在于为儿童设置学习环境；五、方案教学 它不是一种训练儿童的新方法,它是进步主义教育运动的一个重要组成部分；六、瑞吉欧训练体系它是一系列的幼儿学校,在这些学校中,学习好资料 欢迎下载每个孩子在智力、情感、社会性和第一潜力都得到细心 的培育和引导；学校的主要训练手段和工具吸引着孩子们在一些迷人的长期方案中留恋忘返,这些方案都是在美丽、 健康和布满爱意的环境中进行的；其次节 中国闻名的幼儿园课程方案一、陈鹤琴的

5、“ 五指活动课程”以五个边为一体的手指比如课程内容的五个方面,虽有区分,却是整体的、连通的,以此说明他所 谓的五指活动课程的特点；二、张雪门的“ 行为课程”认为生活即是训练,五六岁的孩子们在稚嫩园生活的实践,就是行为课程；行为课程完全依据生活,它 从生活而来,从生活而开展,也从生活而结果,不像一般完全限于教 材的活动；第三节 当前的幼儿园改革动向一、国外幼儿园的进展趋向课程多元化；保育和训练相整合；课程全纳化；课程综合化；课程个性化；课程科技化和信息化；二、中国幼儿园课程改革的历史和进展动向幼儿园课程治理多元化、自主化；幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边；0-6 岁学龄前儿童训练课程一体化；幼儿园课程与社区训练和服务相融 合；重视老师职业水平的提高；3、总结 本章第一介绍了国外一些闻名的幼儿园课程方案,这些方案都包 括了社会背景和理论基础以及目标、内容、方法和评判等方面,这些 课程方案可为幼儿园课程的理论讨论和实践供应启示,但不应僵化地学习好资料 欢迎下载被使用；当前国内外的幼儿园课