初一班主任个人工作计划五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初一班主任个人工作计划五篇 光阴的急速,一刺眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,我们要好好筹划今后的工作方法。说到写工作筹划相信好多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下下面我给大家共享初一班主任个人工作筹划内容，梦想能够扶助大家! 初一班主任个人工作筹划1 本学期，专心执行教导方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教导要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期持续坚持以德育为首位，以爱国主义教导为核心，以五项常规教导为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教导方法，采取有效的措施，促进本班的教导教学的完善和进展，现根据本班的实际情景特

2、拟定如筹划： 一、根本情景分析： 我班这一学期共有46位学生，女生24人，男生有22人，其中大片面学生平日上课都对比专心。学生们平日活泼好动，具有爱团体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又莽撞，再加上父母的娇生惯养，所以学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首率领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动协助那些学习劳绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习劳绩提上去。 二、班队工作奋斗目标 1.组建良好的班队干 班干部是班主任的助手，是连接班主任

3、与学生的桥梁，所以应当重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理才能的同学当班干部起带头模范作用。 2.实现每个学生都能遵守中小学生日常行为模范和班级公约促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根基。 3.加强良好品质的构成。 学生的行为表现是外观化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。所以，培养学生良好品质对于学生的行为模范教导会起到事半功倍的作用。本学期将经过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的忠诚谦逊、学会合作、做事专心、踏实进取等优良品质，从而到达化被动教导为自我管理的目的。 4.组织学生学习守那么模范礼貌班级评比条例等全面推进素质教导

4、强化模范养成的教导。 5.结合当前实际举行一系列趣味活动，如“国庆节”组织学生一次“美我学校、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。 三、加强班级工作与教学工作。 1.加强安好教导为了防止意外事故的发生，班主任务必重视抓好学生的安好教导工作。为了防止交通安好、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安好宣传，多指点，多查询，时刻警钟长鸣。 2.强化德育工作，开展各项教导活动，以守那么和模范为准那么，结合本班的实际情景重视培养学生高尚的道德情操。 3.针对学生的不一样情景举行有针对性补缺补漏工作。 4.定期举行班级安好工作自查摈弃存在的安好隐患。 5.经常家访工

5、作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。 6.对淘气生不放任自流，探索理由举行细心的个别辅导。 7.持续强化班队创办，培养良好的班团体，选拔职责心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部轮换制，培养学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。 8.在教学过程中，我将根据班上同学的不一样特点举行教导，奇怪是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。 四、加强对学生举行德育教导。 1.举行爱国主义教导，在课内、课外结合学生实际情景实施爱国主义教导，使学生熟悉我们祖国多宏伟，从而激发他们喜欢祖国，喜欢人民，喜欢学校，喜欢学习。 2.经常开展班队活动，在活动中让学生学

6、到礼貌礼貌举行德育教导，同时，在活动中，班队的组织管理才能也得到磨练及提高。 五、培养良好的班团体。 班级团体是班主任教导的对象，又是班主任工作依靠的教导气力。班级团体不是自然而然构成的，需要班主任举行长期工作，举行组织和培养。 1、经过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作才能的学生当任班干部。 2、提倡学生从“我”做起，在学校内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱学校的热潮。 3、组织不一样资料的活动，促进学风，班风的构成，学习上要构成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的提高。 4.做好待进生的工作。 对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，举

7、行个别教导。概括做法如下： 对于个别学生的教导，思想上不要轻视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长察觉学困生身上的进取因素。 初一班主任个人工作筹划2 教师的使命就是教导好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣誉，学生应以自我的班主任为荣，班主任也因以自我的学生而荣誉。为了更好的与班级的同学共同学习，共同成长，现针对目前情景，做出下个学期的工作筹划，筹划如下： 一、班级总体情景分析： 班级整体素质一般。学困生较多，占有务必的比例，这些学生还没有构成良好的学习习惯，自觉学习的主动性不强，可是有较强的团体荣誉感;学习态度有待提高，学

8、习优异的学生还没有起到帮带的作用，今后应加强培养他们的巨大作用。 1、自然情景： 班级总人数29人，其中男生15人，女生14人;年龄在13周岁的学生占对比大的比例。仅有一个男生是16周岁，好学生与差生的比例2:3。 2、班级现状分析： 思想品德方面：学生喜欢学校关切班级，团体荣誉感较强，但片面学生没有构成良好的养成习惯，不能很好的约束自我，课上不能严格要求自我，需加强教导。学习方面：没有好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，主动预习的习惯还未构成，另外，课后不能实时稳定所学学识，所以导致学有困难。 3、班委管理班级的情景： 班干部组织才能对比弱，个别班级干部只顾自我学习

9、，忽略了对班级工作的管理，没有起到班干部作用，今后需要班主任经常举行方法教导不断举行监视指点。 二、工作目标： 1、总目标： 本学期我班的总目标是：持续建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;持续培养学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、礼貌的团体。 三、主要工作及实施措施 1)根据学校要求将行为模范教导、班团体创办、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每一天的课间操、眼保健操是纪律教导和健康教导的良好载体，要予以充分重视。 2)坚持开好每周一次班主任例会，明确明白每周的活动安置及事宜，

10、做到有目标，有筹划，落实好班级的各项活动。 3)加强班团体创办，切实发挥班级干部的带头作用，让他们来管理班级，管理学生，充分信任他们，并赋予指导和监视。 4)加强安好教导。加强对全体学生的安好教导。充分利用一切阵地加强对学生的交通安好、饮食安好、消防安好等方面的教导。 5)持续做好家访工作。提高家庭教导水平，从而家、校合作，构成教导合力。 四、加强班风创办 1、班级工作筹划 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教导和深化体验教导的观法”为根基资料，根据学校德育工作筹划的安置，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教导和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面进展

11、。活动之前要制定好筹划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展生动多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等，情谊中队举办一些联谊活动。 2、营造向上空气 根据各年级学生的年龄特点，努力营造对等、围结、和-谐、进取的班级空气。 (1)制定班级公约、班风，给自我班级、小队取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和职责心，使每个学生都有告成的机

12、遇和成就感。培养学生的参与意识，供应显示学生才华的机遇，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，挖掘创新精神。 3、班干部培养工作筹划 班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同时要用心培养小干部。第一，协助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指示他们工作方法;第三，严格要求小干部在学识、才能上取得更大提高，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆-论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 以上就是我的整个针对下个

13、学期的一个工作筹划，期望同学们能够和教师共同努力，一齐大步向前走。 初一班主任个人工作筹划3 本学期我承担了七年级班的班主任。个人的成长体验，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根基素质构成的开头阶段。教导家叶圣陶先生说过：“教导是什么，往简朴的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根基，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的创办，进展学生的天性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，职责重大。所以，现根据本班概括情景特制定筹划如下： 一、学生根本情景分析 我班现有学生62人，其中男生41人

14、，女生21人。总体上查看，我班的学生男女人数相差较大，绝大片面学生学习目的明确，自觉性较好，课堂纪律较好。但全班在个别方面，如团结辅助、呈现自我的士气、敢于创新等方面仍有待磨练和培养。 二、工作目标 我们班的班团体创办主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们此后刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班团体创办目标： 学习勤奋有上进心 言行礼貌有感恩心 做事勤恳有职责心 做人踏实有自信仰 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良

15、好的学习风气;建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍;培养学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的团体。 三、概括措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教导，制定“班级量化管理”评定细那么。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级空气，构建良好的班级文化。 3、经过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为模范、中学生守那么，促进良好的班风、学风的构成。 4、经过学校和班级的各种活动，培养学生自信仰和仆人翁意识，巩固班级凝结力。 5、结合

16、常规教导，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同提高，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，举行思想教导。 8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，实时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教导、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生举行各项安好教导，如交通安好、用电、防火、自我养护、食

17、品卫生等安好。 12、定期召开班干部会议，培养一批才能强，职责心强，能起带头作用的学生承担班干部。充分发挥班干部及进取分子的模范带头作用，以他们为班的核心气力，推动整个班团体构成良好的班风和学风。 13、学校教导与家庭教导相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平日经过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长辅助激励或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，实时找到问题所在，对症下药。结合本班情景开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安置，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教导模式。 14、加强与科

18、任教师的联系沟通，实时察觉问题、解决问题，共同教导好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情景。 初一班主任个人工作筹划4 作为一名刚要进入教学岗位的新教师，我很荣幸地接任初一(2)班的班主任工作，应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望学识、追求希奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在上塘中学学习的三年时间里，学到更多的才干，进展自我的天性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，指导这批学生熟悉自我、提高自我。 在军训的时候我就向他们阐述了未来三年的预想，“三年我们要风风雨雨一齐度过，这三年将会是怎样的三年，我不得而知。可能是和风细雨春暖花开的三年，可能是雷霆万钧电闪雷鸣的三年，可能

19、是细雨绵绵，波澜不惊的三年。但我将始终把学生的成长放在工作中的首位，当一位称职的船长，率领初一(2)班这条大船平稳地行驶在学识的海洋中。 另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有务必难度的。所以，做好新初一的班主任工作至关重要，假设能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。 鉴于此我制订了本学期的工作筹划： 一、指导思想： 1、专心学习新课程背景下的教改精神，更新自我的教导教学理念，掌管班主任工作的艺术，结合概括情景，实施爱的教导。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的进取性、创造性，创立一个和谐的班团体。 3、坚持抓常规教导，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、

20、学习等方面有更进一步的提高。 二、班级根本情景和目标： 我班共有学生48人。其中男生28人，女生20人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点 (一)、加强班风创办 1、班级工作筹划 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教导和深化体验教导的观法”为根基资料，根据学校德育工作筹划的安置，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教导和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好筹划，明确活动要求

21、，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展生动多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、学校文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上空气 根据各年级学生的年龄特点，努力营造对等、围结、和谐、进取的班级空气。 (1)制定班级公约、班风，给自我班级、小队取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和职责心，使每个学生都有告成的机遇和成就感。培养学生的参与意识，供应显示学生才华的机遇，在潜移默

22、化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，挖掘创新精神。 3、班干部培养工作筹划 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都看法让同学能够尝试独立完成，这是培养学生才能的一个有效途径。学生干部需要根据班级情景自主制定班级管理规划，自我完成察觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待教师的处理。班级学生干部是班主任的左右手。要专心选拔班干部，同时要用心培养班干部。 第一，协助班干部树立威信; 其次，激励班干部大胆工作，指示他们工作方法; 第三，严格要求班干部在学识、才能上取得更大提高，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培养班干部团结协作的精神，要能够

23、经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 总之，作为班干部凡事要以身作责，时刻关切班级，使整个班级构成一种良好的自主管理模式。 (二)、班级考核评比 1、加强常规检查评比 在上学期的根基上，本学期将不断完善班主任工作考核细那么，并持续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果。班主任要切实从班级自身启程，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌创办。同时专心抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、模范化

24、、艺术化。 2、加强教学常规的检查评比。 本学期，围绕“模范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任辅助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安置拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。 (三)、针对特殊学生，开展特殊教导 1、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。 2、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教导。班主任要经过查看、与学生谈心、听取各方观法，建立起丰富的信息网络，随时掌管与调控特殊学生的心理健康状况和思想

25、行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换观法。奇怪要充分调动家长的进取性，取得共识，合作学校教导好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面举行教导和训练。 4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从生活、学习等方应对贫困学生举行关切协助。 (四)、概括措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早读、自习课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习空气，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生举行思想教导，发挥学生的

26、主观能动性，鼓舞学生。 4、经过组织班级活动培养学生的团体观念，巩固班级凝结力。 5、强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培养学生课预习，课后复习的习惯。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、组织学生进取参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好劳绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，实时疏导解决学生的问题。 四、加强自身修养 我们能够看到，随着改革开放的进展、科技的提高，人们对学识的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教导要求的标准越来越高，而我们的教导对象学生随着社会的进展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想

27、越来越活跃，此刻大家普遍有一种观点和看法，认为教师越来越难当，学生越来越难教。所以我们作为教师务必要加强自身修养，才能很好的胜任教师这一职业。 1、加强学习：向学生学习为了理想而勤奋努力学习的劲头;向教师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座;方法二经过和身边的班主任交流阅历，学习他们先进的管理思想、管理阅历;向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业学识和其他各门学科学识，学习我国古代经典; 2、多举行反思：多举行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作那么：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自我学习的资料。要求学生做到的我务必做

28、到，学生做不到的我也要做到，这是教导学生的前提。 初一班主任个人工作筹划5 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教导者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。这学期我接任初一(1)班的班主任工作，这是我首次接任班主任。应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望学识、追求希奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的才干，进展自我的天性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，指导这批学生熟悉自我、提高自我。 虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我期望能在此刻这批学生中，把自我在教导教学上的理论更好的应用在实践上。终究，班级中的每一位同学，都是一个难得的生命。

29、教师的使命就是教导好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。所以我特制定本学期班主任工作筹划如下： 一、根本工作要点 1、确立班团体的奋斗目标，营造良好的班级空气 班团体的共同奋斗目标，是班团体的理想和前进的方向，班团体假设没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标。班团体应以班委会为支柱，以中学生守那么和初一(1)班班级规章制度为准那么，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“良善、礼貌、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教导和行为习惯的养成教导，营造良好的班风和和谐的生活、学习空气，使每个学生都能感受到教师