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文档简介

1、Word - 3 -大班安全教案我该怎么办教案及教学反思大班平安教案：我该怎么办教案及教学反思活动目标：1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问教育。2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。活动预备：情境表演小明在家、独拘束家的各种图片。活动过程：1、引入突然遇到事情怎么办的话题，加强幼儿的平安爱护教育。老师：生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?;.来源大.考吧;(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。让幼儿看情境表

2、演，学会家里突然来了生疏人的处理方法。老师：你认为小明这样做对吗?老师：当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办?老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有关心吗?在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、老师总结。教育幼儿遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能

3、办好。活动反思：大班的孩子有肯定的自我爱护意识及力量，随着幼儿年龄的增长，他们的生活阅历、学问阅历更加丰富，这方面的力量会更强。本次活动中，以播放图片的形式，赐予幼儿生动、形象的视觉效果，以家里来了生疏人和外出丢失的情境，关心幼儿了解生活中遇到突发大事的解决方法。针对特别电话号码119、120、114、110的使用问题，孩子有肯定的了解，在大家的探讨、沟通、争辩声中，老师以引导的方式让幼儿感知发生交通事故后也可以拨打110，除了发生火灾，家里门锁了，没有钥匙同样可以求助于119的生活常识。在与幼儿共同争论中，引导孩子查找缘由、分析事情的对与错。对的，该如何在今后的学习和生活中照着做，错的，该如何准时矫正，有危急的行为，应当如何杜绝

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