《中外雕塑作品欣赏》教学课件(共14p)

1、中外雕塑作品欣赏第1页，共14页。说一说什么雕塑？第2页，共14页。浮雕圆雕第3页，共14页。 浮雕：平面上雕出凸起的形象的一种雕塑。 特点：只供一面或两面观看 。 圆雕：圆雕是指非压缩的，可以多方位、 多角度 欣赏的三维立体雕塑。 特点：完全立体的，可从四面八方去欣赏你知道吗？第4页，共14页。说一说：家乡的雕塑 第5页，共14页。欣赏卢舍那佛第6页，共14页。自由第7页，共14页。女人座像第8页，共14页。人首冀牛作品简介年代：以15世纪意大利文艺复兴为起点，广义的指到18世纪末近400年都为文艺复兴时期；狭义的指到17世纪初结束的文艺复兴，后来传至欧洲其他地区形成各自的文艺复兴建筑。内容

2、：人首翼牛像（Winged bull）是亚述王宫门洞口两侧和塔楼转角上的石板上雕刻。像正面为圆雕，可看到牛两条前腿和人头的正面；像侧面为浮雕，有牛的四条腿和人头侧面像。从两面看各有完整的形象。虽然实际上总共雕刻了五条腿，但看上去却没有荒谬的感觉。它们既是不同雕刻形式的巧妙结合，又体现了建筑雕塑要考虑具体观赏条件这一重要原则。 第9页，共14页。和平作品简介年代：和平雕塑坐落于侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和平公园内。工程于2005年12月13日奠基，200 7年12月13日竣工。内容：基座高18米、主体高12米，主体由母亲、孩子及和平鸽组成，高10米，本体为汉白玉制作；。“和平女神”的艺术造

3、型静中有动、优美和谐、端庄大气、且具有深刻的思想内涵，充分地表达出了中国人民痛恨侵略战争、追求和平发展的伟大民族情怀。 第10页，共14页。说一说：哪 些是现代雕塑，哪些是古代雕塑？古代：现代：第11页，共14页。小组讨论： 对比古代与现代雕塑作品，在造型、材质、放置的地点有何不同？ 第12页，共14页。体味雕塑：希腊奥运会开幕式的一段表演，巧妙地让真人装扮成雕塑的样子，让我们联想到古希腊的雕塑艺术，艺术与体育的完美碰撞带给我们的是视觉的享受和心灵的震撼。大家一起来模枋雕塑造型！第13页，共14页。名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循

4、环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，

5、学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌，诲人不倦。孔子17、己所不欲，勿施于人。孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子19、敏而好学，不耻下问。孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来