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文档简介

1、15 分享真快乐一年级下册道德与法治第1页，共28页。 孩子们，你们是怎么理解分享的？第2页，共28页。这本书真好看带给同学一起看第3页，共28页。我们把故事演给大家看原来快乐就是这么简单第4页，共28页。第5页，共28页。这是爸爸买给我的新玩具。第6页，共28页。还有什么东西可以分享？第7页，共28页。分享是个魔法师，他有神奇的魔法：可以把一个人的快乐，传递给大家；把一个人的办法，变成大家的办法。分享的魔力第8页，共28页。我们分享的时候应该注意什么呢？第9页，共28页。秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，作品分享小心点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。第10页，共28页。一起分

2、享吧！第11页，共28页。 在分享的过程中，我们大家是快乐的，但是肯定也会遇到一些困难和不愉快，应该怎么解决呢？第12页，共28页。我下次再也不给你用我的东西了。她是“小气鬼”吗？第13页，共28页。你每次都不给我看，我也不给你看。他是“小气鬼”吗？第14页，共28页。这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。他是“小气鬼”吗？第15页，共28页。1.好东西要和大家分享共同体验快乐。2.遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。3.用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。第16页，共28页。第17页，共28页。第18页，共28页。第19页，共28页。第20页，共2

3、8页。第21页，共28页。第22页，共28页。第23页，共28页。第24页，共28页。第25页，共28页。用几个简单的词再说一说第26页，共28页。学会分享收获快乐第27页，共28页。教学目标：1知识目标能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。2.能力目标搜集古文古训，并用来指引自己的生活。3情感、态度与价值观目标培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点重点：个人命运与国家命运紧密相连。难点：爱国的不同表现。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学案的学习目标：名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传

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