《各种各样的岩石》岩石和矿物教学课件(共55p)

1、教科版四年级下册第四单元岩石和矿物 第1页，共56页。第2页，共56页。第3页，共56页。第4页，共56页。第5页，共56页。第6页，共56页。第7页，共56页。 岩石是地球的主要组成部分，到处可见。你们平时在哪些地方看到过岩石？第8页，共56页。岩石 岩石是在地质作用下形成、由一种或多种矿物组成、具有一定结构构造的集合体，也有少数包含有生物的遗骸或遗迹（即化石）。 岩石有三态：固态、气态（如天然气）、液态（如汽油），以固态最常见。第9页，共56页。 岩石是组成地壳的物质之一，是构成地球岩石圈的主要成分。 岩石按成因可分为火成岩、成积岩和变质岩三类。 矿石为经济上可供利用的特殊的岩石，煤和含油

2、岩石是特殊的岩石。第10页，共56页。 岩石是从哪里找到的？请简单介绍你们的寻找经历。 可以让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流。 1我的岩石来自哪里？第11页，共56页。岩石收集记录表 岩石编号 采集时间 采集地点（简单描述） 第12页，共56页。“我的岩石”观察记录表 观察内容 观察方法 观察描述 颜色、花纹 手的感觉 气味 轻重 第13页，共56页。给岩石分类 1想想用什么标准给岩石分类。 这些岩石可以分类吗？ 如果让你们给这些岩石分类，你们会怎么分呢？为什么这样分呢？第14页，共56页。给岩石分类。 请选择任何一种标准，给这些岩石分类。 小组分类活动开始。第15页，共56页。

3、按岩石的颗粒大小分。按颜色分。 第16页，共56页。 你们将岩石分成了几类？是按什么来分的？ 你们想到了多少种不同的分类方法？不同的分类方法结果一样吗？岩石分类结果交流。 第17页，共56页。给岩石分类 分类标准 分类结果（注意不要遗漏） 第18页，共56页。各小组拿出第一组岩石研究。（选择沉积岩类） 仔细观察该组岩石。学生观察结束，汇报观察结果。（岩石的内部构造、特征等） 它们怎么会是这样的呢？ 可能和它们的出处有关？ 可能和它们的形成有关？第19页，共56页。化石 一些岩石上保留由古代生物的遗体或遗迹，叫化石。第20页，共56页。第21页，共56页。第22页，共56页。第23页，共56页。

4、第24页，共56页。第25页，共56页。第26页，共56页。第27页，共56页。第28页，共56页。第29页，共56页。第30页，共56页。“岩石知识大考证行动”记录表考证内容 原先猜测 考证方法或途径 考证结果 结 论 第31页，共56页。沉积岩(水成岩 ) 是在地表或近地表不太深的地方形成的一种岩石类型。它是由风化产物、火山物质、有机物质等碎屑物质在常温常压下经过搬运、沉积和石化作用，最后形成的岩石。第32页，共56页。 是在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。 第33页，共56页。 沉积岩主要包括有石灰岩、砂岩、页岩等。

5、 相较于火成岩及变质岩，沉积岩中的化石所受破坏较少，也较易完整保存，因此对考古学来说是十分重要的研究目标。 第34页，共56页。岩浆岩（火成岩 ） 是地壳深处或在上地幔中形成的熔融岩浆，侵入到地壳上部或者喷出地表冷却固结，经过结晶作用而形成的岩石。第35页，共56页。 常见的岩浆岩有花岗岩、安山岩及玄武岩等。一般来说，岩浆岩易出现于板块交界地带的火山区。 第36页，共56页。花岗石 花岗石是一种深成酸性火成岩。二氧化硅含量多在70%以上。颜色较浅，以灰白、肉红色者常见。主要由石英、长石和少量黑云母等暗色矿物组成。 第37页，共56页。 花岗岩结构均匀，质地坚硬。 花岗岩不易风化，颜色美观，外观

6、色泽可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨损，除了用作高级建筑装饰工程、大厅地面外，还是露天雕刻的首选之材。 第38页，共56页。变质岩 由于地质环境和物理、化学条件的变化，已形成的岩石在固态情况下发生了矿物组成调整、结构构造改变甚至化学成分的变化，而形成的一种新的岩石。第39页，共56页。 又称云石，是重结晶的石灰岩，主要成分是CaCO3。石灰岩在高温高压下变软，并在所含矿物质发生变化时重新结晶形成大理石。主要成分是钙和白云石，颜色很多，通常有明显的花纹，矿物颗粒很多。 大理石 第40页，共56页。大理石 由碳酸盐岩经区域变质作用或接触变质作用形成的变质岩称为大理岩，又称大理石（marble）。

7、 大理石主要由方解石和白云石组成，有时含硅灰石、滑石、透闪石、透辉石、斜长石、石英、方镁石等，具粒状变晶结构、块状构造。 第41页，共56页。浮石、大理石等岩石的研究 观察。 仔细观察一下浮石、花岗岩，这些岩石又有哪些特殊之处？ 推测。 为什么说它们的这些性质比较特殊，推测一下，这可能与什么有关？ 火山喷发的模拟实验。 从实验中你们有什么发现，又得到些什么启示？ 解释。 现在你们能根据实验现象对照观察结果解释这几类岩石的形成原因吗？ 第42页，共56页。板岩是具有板状结构，基本没有重结晶的岩石，是一种变质岩，容易分层。 板岩第43页，共56页。认识岩石的方法一看：看颜色、看光泽、看透明度、看形

8、状二摸：摸光滑度三划：划条痕四滴：滴盐酸，观察气泡。第44页，共56页。指甲、铜钥匙、小钢刀检验矿物的软硬。软：能用指甲划出痕迹。较软：不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。较硬：不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻出痕迹。硬：用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。第45页，共56页。关于“飞来石”的身世，千年以来一直蒙上了神秘的面纱；相传此石为女娲补天所剩两石之一，后来飞落黄山成此奇石。其实，“飞来石”并非天外飞来，它与下部的基座平台原系一体，都是由黄山岩体补充期侵入的中细粒斑状花岗岩所构成；花岗岩构造节理发育，由于北东和北西向的两组近直立节理和北西走向的近水平节理的切割裂解，形成了长方柱

9、体的“飞来石”皱形，但此时其四周仍被岩块包围着，上下仍为一体。后来，在山体的不断抬升中，由于风化剥蚀，冰川流水和重力崩塌，使四周岩块逐渐被剥离脱落，基座平台面上的接触面变得很小，最终形成了兀立于高座平台之上的“飞来石”奇观。 第46页，共56页。大理岩：颗粒粗或者中等，结构紧密，晶莹润泽，有的有纹理。花岗岩：颗粒粗或者中等，结构紧密，有不同的颜色，坚硬。板岩：微细颗粒，层状结构，敲击有清脆声音。页岩：微细颗粒，层状结构，敲击后无清脆的声音。砂岩：同花岗岩特征相同。第47页，共56页。石墨：铅笔芯、导电材料金刚石：做首饰、划玻璃金银：做首饰石膏：点豆腐赤铁矿：炼铁第48页，共56页。给岩石分类

10、岩石的种类 种类名称 形成原因 实例（自己带来的岩石） 第49页，共56页。岩石的组成石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。 第50页，共56页。观察矿物的光泽1.观察矿物的光泽。（1）观察玻璃的透光与放光 （2）观察不同物体的透光和反光。 用观察玻璃的方法，观察研究砖头、泥土、铜片、丝绸等物体的透光与反光状况。第51页，共56页。（3）观察矿物的透光与反光请你仔细观察石英、长石和云母的透光和反光状况。请你准确描述这三种矿物的透光与反光状况。第52页，共56页。2.观察矿物的软硬。（1）比较铜片、铁片和铝片的软硬。 用铜片和铁片互相刻划，你发现了什么现象？第5

11、3页，共56页。（2）比较矿物的软硬。你有办法比较这三种矿物的软硬吗？第54页，共56页。3.观察矿物的条痕。观察铅笔的条痕。 用铅笔在白色瓷板上划一划，你有什么发现？ 铅笔条痕的颜色与笔心的颜色有区别吗？第55页，共56页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

12、3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐

13、焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属

14、弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在