《我要的是葫芦》教学课件下载

1、第二课时我要的是葫芦第1页，共22页。 葫 芦 藤 谢 哇 蚜 一、复习学过的生字 h l tng xi w ydng si gn gui mn 盯 塞 感 怪 慢 第2页，共22页。葫谢藤感慢盯塞芦哇蚜怪开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。第3页，共22页。 葫（葫芦）（水葫芦）芦（芦苇）（芦荟）藤（草藤）（藤蔓） 谢（感谢）（谢谢）哇（好哇）（对哇） 蚜（蚜虫）（棉蚜）盯（盯住）（盯着） 赛（比赛）（决赛）感（感觉）（感受） 怪（怪事）（奇怪）慢（缓慢）（快慢）第4页，共22页。二、朗读感悟，细读课文（一）学习第一自然段“从前有个人种了一棵葫芦”这里的“葫芦”和课题中的“我”要的是葫芦，两个

2、“葫芦”的意思是一样吗？句中的葫芦是一种植物，课题中的葫芦是果实。第5页，共22页。（2）“谢”在这里是什么意思？花瓣凋落（3）一般都说挂灯笼，这里为什么说藤上挂了几个小葫芦？ 从图上看葫芦的柄很长，从藤上垂下来，像挂在那里一样。第6页，共22页。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。谁能看图说说这棵葫芦的样子？第7页，共22页。那个人每天都要去看几次！这么可爱的小葫芦，大家都非常喜欢，从哪儿能看出种葫芦的人也喜欢呢？哪些词？从“每天”和“看”几次，可以体现出种葫芦的人很喜欢小葫芦第8页，共22页。（二）学习第二自然段这棵葫芦长得这么好，一定会长出大葫芦，实

3、际是这样吗？小朋友来读第二自然段。有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？第9页，共22页。精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。“盯着”是一直用眼睛看着“自言自语”是自己跟自己说话“赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。第10页，共22页。蚜虫是什么意思？蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。第11页，共22页。第12页，共22页。第13页，共22页。（三）学习第三自然段葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是怎么办的？树上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么态度？谁的做法对？为什么？分组讨论，互相学习，谈出

4、自己的见解，反馈内容，互相评价。第14页，共22页。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”邻居做得对，因为叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再跟根部吸收的水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。第15页，共22页。“快治一治”是什么意思？赶快想办法消灭蚜虫。他想，他不要叶子，要的是葫芦，所以叶子上有虫没关系。蚜虫是害虫，会吃叶子，种葫芦的人为什么说蚜虫不用治？第16页，共22页。（四）、学习第四自然段结果怎样？用笔画出有关语句，再讲一讲。读到这里，你心里

5、有什么感觉？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。惋惜第17页，共22页。葫芦叶子蚜虫 我要的是葫芦吃营养间接伤害第18页，共22页。学了这篇课文，你明白了什么道理？ 明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。其实我们生活中也一样，当你有了小错误，别人提醒你时，你应当虚心倾听及时改正，否则也会像中葫芦的人那样后悔莫及。第19页，共22页。布置作业 第二年，那个人又种了一棵葫芦_。 第20页，共22页。同学们再见第21页，共22页。地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。为别人鼓掌的

6、人也是在给自己的生命加油。如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。快乐不是因为拥有的多而是计较的少。驾驭命运的舵是奋斗。谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。歌德让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。加紧学习，抓