《孔子拜师》教学课件(共34p)

1、孔子拜师 第1页，共35页。 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成论ln语，这本书对后世产生了深远的影响。 孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞（dn）辰（chn），孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭（j）孔活动。 孔子的学说在世界上有很大的影响孔子简介第2页，共35页。孔子名言三人行，必有我师焉。有朋自远方来，不亦乐乎？第3页，共35页。自由朗读课文读准字音、读通句子遇到生字新词借助工具书不能理解的词请圈出来自主学习第4页，共35页。学习伙伴之

2、间检查生字词。读读 “我会写”的生字，说说你用什么方法来记的。说说你要提醒同学们哪个生字。理解词语。小组合作第5页，共35页。远近闻名 相距 学问 日夜兼程 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教毫无保留 传授 品行 佩服 敬重我来展示第6页，共35页。词语理解风餐露宿 一般用来形容旅途或野外生活的艰苦，说明孔子路上的艰辛。日夜兼程 不分白天黑夜地赶路，表明孔子求知若渴的急切心情。我来展示第7页，共35页。孔子老子1、有感情地朗读课文，想一想课文主要内容是什么？2、班级交流课文是按什么顺序记叙的。合作探究第8页，共35页。 1、课文先写（ ），再写（ ），接着写（ ），最后写（ ）。2、

3、课文讲了一件什么事？我来展示第9页，共35页。1、形近字组词仆（ ） 止（ ） 境（ ） 丘（ ） 品（ ） 扑（ ） 正（ ） 镜（ ） 兵（ ）2、我知道课文的叙述顺序：孔子决意拜师历尽艰辛前往洛阳拜师（ ）（ ）达标检测第10页，共35页。3、抄写词语，积累词语。远近闻名 日夜兼程 毫无保留 传授 敬重 品行 请教 等候风餐露宿 风尘仆仆 大有长进 纳闷 佩服 渊博 相距达标检测第11页，共35页。自由朗读课文，你觉得孔子是一个怎样的人？找找这样的句子，边读边画，并在句子旁边写上自己的感受。自主学习第12页，共35页。读课文第二自然段，同学之间合作交流，谈一谈自己读懂了什么。默读课文第二

4、自然段，画出描写孔子拜师过程中的表现的句子，互相读一读。合作探究第13页，共35页。孔子老子1、你觉得孔子是一个什么样的人，老子是一个怎样的人？2、读了课文你有什么感觉？合作探究第14页，共35页。 他总是觉得自己的知识还不够渊（yun）博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（f），去洛阳拜大思想家老子为师。总是三十岁谦虚好学第15页，共35页。 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jin）程，几个月后，终于走到了洛阳。上千里风餐露宿日夜兼 程终于第16页，共35页。 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jin）程，几个月后，走到了洛阳。 为了学到知识，历尽千辛万苦第17页，共35页

5、。 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jin） 程，几个月后，终于走到了洛阳。第18页，共35页。老子548千米第19页，共35页。 孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会 大有长进的。”谦虚有礼貌第20页，共35页。第21页，共35页。老子“听说你要来，我就在这儿迎候。”迎候“多谢老师等候。学习是没有止境的。”第22页，共35页。 从此，孔子每天不离开老师左右，随时请教。每天随时请教谦虚好学第23页，共35页。老子 老子把自己的学问毫无保留地传授给他。谦和知礼诲人不倦老子第24页，共35页。孔子拜师虚心好学老子授徒诲人不倦学无止境第2

6、5页，共35页。温故而知新三人行必有我师焉学而时习之，不亦说乎知之为知之 不知为不知 是知也同学再见第26页，共35页。中华传统文化综合性学习第27页，共35页。秦始皇兵马俑第28页，共35页。京剧艺术第29页，共35页。龙门石窟第30页，共35页。四川乐山大佛第31页，共35页。民间剪纸艺术第32页，共35页。 第33页，共35页。马尾绣篆刻招财童子紫砂壶第34页，共35页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而

7、不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的

8、意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏

9、于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。 论语