《明朝的统治》教学课件(38张)

1、第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治第1页，共38页。 知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。第2页，共38页。1.明朝的建立2.朱元璋强化皇权3.科举考试的变化4.经济的发展第3页，共38页。元末红巾军起义一、明朝的建立第4页，共38页。 朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，于1368年建立明朝。第5页，共38页。明朝的建立时

2、 间：都 城：开国皇帝：1368年应天府（今南京）朱元璋（明太祖）第6页，共38页。 在我国历史上，像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦汉光武帝刘秀第7页，共38页。明朝疆域图第8页，共38页。2.朱元璋强化皇权第9页，共38页。 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措施加强君权，强化君主专制的中央集权。 明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？第10页，共38页。明太祖朱元璋及明成祖朱棣加强君权的措施(1)废除丞相、创内阁 (3)迁都北京 (2)设立锦衣卫 第11页，共38页。第12页，共38页。

3、侵犯了公民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权等。设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权，对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏，司法机构起不到应有的作用。历史与现实： 联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？第13页，共38页。 一个叫宋濂的官员请客喝酒。第二天，朱元璋问他喝酒了没有，请了哪些客人，做了哪些菜。宋濂一一回答，朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”请问：1.朱元璋为什么会知道宋濂请客的详细情况？2.

4、厂卫机构的职责、作用是什么？3.如果你是宋濂，你会怎么想？第14页，共38页。锦衣卫出行图第15页，共38页。3.科举考试的变化第16页，共38页。“四书”第17页，共38页。“五经”第18页，共38页。八股文：是明清科举考试的一种文体，也称制义、制艺、时文、八比文，是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。旧时科举，八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股四个部分。第19页，共38页。 “八股取

5、士”是好事还是坏事,我们应如何评价“八股取士”？ 消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。 积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使考试更加规范化，增大了考试标准的客观性，对以后的考试制度也有借鉴意义。第20页，共38页。命题范围：答题观点：文 体：只能在四书五经范围内只能根据指定的观点答卷必须分成八个部分明太祖对科举制进行了怎样的改革？第21页，共38页。4.经济的发展第22页，共38页。农 业：新农作物的引进手工业：棉纺织业 丝织业 制瓷业商业：晋商、徽商第23页

6、，共38页。明朝引进的农作物玉米第24页，共38页。明朝引进的农作物甘薯第25页，共38页。明朝引进的农作物马铃薯第26页，共38页。明朝引进的农作物花生第27页，共38页。苏州的丝，杭州的绸，南京织布苏杭愁松江质地好，无锡花色新，棉布生产成中心丝织业中心棉织业中心棉织业中心第28页，共38页。纺织图第29页，共38页。第30页，共38页。景德镇陶瓷博物馆景德镇的制瓷业 制瓷中心景德镇生产规模进一步扩大，瓷器的工艺水平也有了新的突破。进一步巩固了在全国制瓷业的中心地位。第31页，共38页。五彩加金凸雕博古棒槌瓶 五彩仕女婴戏图罐第32页，共38页。晋商豪宅乔家大院第33页，共38页。废行省，设

7、三司废丞相和中书省，权分六部设立厂卫机构实行八股取士引进作物新品种纺织业、制瓷业发达商品经济活跃强 化 皇 权发 展 经 济明 朝 的 统 治地方中央臣民知识分子农业手工业商业第34页，共38页。1.明朝建立是在（ ）A.13世纪60年代 B.13世纪80年代C.14世纪60年代D.14世纪80年代2.“今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是（ )A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝CC第35页，共38页。3.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图一到图三的变化反映的实质是（ ） 图一（汉）坐而论道 图二

8、 （宋）站议时政 图三 （清）跪受笔录A封建制度的完善 B生活习惯的变化C社会文明的进步 D君主权力的强化D第36页，共38页。4. 明史选举志记载：“科目者，沿唐宋之旧，而稍变其试之法，专取四子书及易书诗春秋礼记五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是 （ ）A.科举考试 的文章形式必须按照连续的八个部分 B.科举考试的命题范围C.沿袭唐宋的考试科目 D.稍变唐宋的考试方法A第37页，共38页。一、科技名著作者 著作 价值李时珍 本草纲目是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。宋应星 天工开物 “中国17世纪的工艺百科全书”徐光启 农政全书农业百科全书，农

9、学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。学生总结三位科学家成功的原因，引导学生学习他们刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。如：李时珍救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼陀罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，二十七年成书的坚韧毅力等。宋应星对只知追求功名利禄者的蔑视，对人与自然关系的精见卓识(天工开物书名就体现了这种认识)。徐光启利用外国传教士采用介绍西方科学知识笼络统治者以换取传教有利条件的做法，坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译几何原本一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。二、明长城和北京城1、明北京城学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。出示明北京城的图片。三、小说和戏剧学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。年代 著作 作者 题材 价值元末明初 三国演义 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说我国最早的一部长篇历史小说。元末明初 水浒传 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。明朝中期 西游记 吴承恩 唐僧取经的故事一部充满浪漫主义气息的长篇神话小