八年级物理暑假作业9-综合练习2

1、暑假作业10综合练习2设计： 闻月丰校对:汤丽娟选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。）1.如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是C.某中学生的重力约 50ND.百米赛跑的速度可达 15m/s3.下列说法正确的是A.汽车开过乡间公路，路面扬起灰尘，这些灰尘是由分子运动引起的B.破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力C.固体很难被压缩.说明固体分子间没有间隙D.原子中原子核带正电，电子带负电. 一个条形橡皮擦放在水平桌面上，下列说法：它的硬度大于铁的硬度；它的导热 性比铜的导热性差；使用后，其密度保持不变；若把它放在水中，一定浮在水面 上；无论怎样放置，它对桌面的压强都相同，合理

2、的是：A.B.C.D.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明.A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下.如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误.的是A.为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置第1页共9页暑假作业10综合练习2设计： 闻月丰 校对： 汤丽娟.在不计机械自重和摩擦的情况下，不能用10N的拉力刚好提起重 20N物体的简单机械有A. 一个动

3、滑轮B. 一个定滑轮C.杠杆D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组.下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的甲：斧头劈柴乙：吸饮料 丙：口吹硬币跳栏杆丁：潜水装备第8题图A.甲图：减小受力面积增大压强B:乙图，饮料上升到嘴里是吸力的作用C.丙图：气体的压强与它的流速有关系D: 丁图，液体压强随深度的增加而增大.台球日益成为人们喜爱的运动项目，下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是A .台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，

4、表明力可以改变物体的运动状态.如图所示，同一只鸡蛋先后放入水和盐水中静止时， 在甲杯中处于悬浮状态，在乙杯中处于漂浮状态，可以 肯定的是A.甲杯中是盐水B.乙杯中鸡蛋受到的浮力大于重力C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D.两种状态下鸡蛋受到的浮力是相同的. 2013年6月20日，神舟十号女航天员王亚平在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课；航天员完成太空质量测量、太空单摆运动、太空陀螺运动、太空制作水膜、太空制作水球等实验；你认为在太空完全失重环境下，哪些器材仍可以 使用第2页共9页C.定度计第11题图暑假作业10综合练习2设计： 闻月丰校对： 汤丽娟.如图所示.OA觉

5、杠卞OA与BA垂直，在OA的中点挂一个 20N的重物，加在 B点 的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则A .该杠杆一定是省力杠杆B.该杠杆一定是费力杠杆C.作用在B点的最小动力等于10ND.作用在B点的最小动力小于10N二.填空题（每空1分，共24分）. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组成部分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。乙PM2.5在空气中 （受/不受）重力作用，PM2.5 在空气中的运动 （“属于”或“不属于”）分 子的热运动。.如图所示为家庭常用的两种墙壁开关，其按钮可绕

6、面板内某轴转动.根据你的生活经验，你认为 较易损坏，这是因为按动这种开关的 较小，按动需要的力较大. 第14题图 15.如图所示，使用该滑轮组提升重物， （能/不能）改变施力方向；若手拉绳子自由端的速度为12cm/s,则2s内物体上升的高度为 m;.如图，我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机着舰后由于 继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住 甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是（选 填一项）；.据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料一一全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg / cm3 , 0.16mg / cm3”表示

7、的物理含义是 。如图为一块 100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为 g。研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂，则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为 No （g取10N/ kg）.如图所示，让小球从 A点静止释放，运动到 C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 （选填a b、c）路线继续运动，你判断的依据是 暑假作业10综合练习2设计： 闻月丰校对： 汤丽娟.据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则

8、报道真 实吗？ 。你的道理是 。.如图所示，脚穿旱冰鞋的小华和小明原来都是静止的。当小华从背后推小明时，小明 前进，小华后退，说明力的作用是 的。火箭发射升空时，使火箭上升的力 的施力物体是。.利用弹簧测力计测量一块秒表的重力（如图所示）.此时弹簧测力计的示数是 N.;使弹簧伸长的力是 （选填“表的重力”、“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）.如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的物块，它们在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，若不计摩擦，钩码重为 1N,则甲所受的摩擦力为 N,将乙拿掉后，则甲 的运动状态将 （选填“改变”或“不改变”）.如图所示，小华将一支质量为140g、体积为1.8M0-4m

9、3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为 N,松手后牙膏将 （选填 上浮、下沉”或 悬浮”）， 待其静止后，杯底受到水的压强将 。（选填“不变”、“增大”或“减小”）（g=10N/kg）三 解答题（共52分）. （2分）如图所示，气球在空中沿虚线方向做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出气球的受力示意图。. （2分）如图所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O,并画出F的力臂L。. （2分）已知地目与F2的力臂L2,请同学们画出F1的力臂与L2对应白力F2的示意图第4页共9页暑假作业10综合练习2设计： 闻月丰校对： 汤丽娟27

10、 .如图所示，质量为 9kg,边长为10cm的正方体物块 A置于水平地面上，通过细绳系 于轻质杠杆 BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且CO=3BO(细绳重量不计，g取10N/kg )求:第27题图物体A的重力Ga物体A的密度pa在C端若用竖直向下的力 F拉杠杆，为使 A对水平面的压强为0,力F至少为多大？想测出这块石头第28题图28.小东同学有一块质量是 60g的奇特的小石头，他学习了浮力的知识后,的密度.小东做法如下：他用细绳系住石头， 把石头慢慢放入深为 8cm的盛满水的烧杯中， 直到浸没，如图所示，同时有部分水从烧杯中 溢出，他用天平测出了溢出的水质量为30g.请你帮他计算：(取水的密度

11、 p水=1.0 M03kg/ m3(1)小石头浸没在水中时受到的浮力是多大？(2)小石头的体积有一半浸入水中时，细绳的拉力是多大29.利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识小明利用气球、铅笔做了第5页共9页(3)小石头的密度是多大 ？第29题图暑假作业10综合练习2设计： 闻月丰校对： 汤丽娟(1)如图甲，力可以使物体发生 (2)如图乙，两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球 ;(选填 分开”或含拢”)，这是因为气体流速越大，压强越: 图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从 A点靠近气球，可观察到两气球 _L选填分 开”或 含拢”)，这是因为带

12、电体能够 ;(3)如图丙，用两只手的食指分别压住铅笔的两端，可以发现：接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多，由此可以得出的结论是： 用的力越大，这种感觉越明显，这是通过比较 (“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉，这一现象又说明为了使小车到达水平面时的速度相同，应让第30题图.如图所示，用斜面，木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实小车从斜面的 自由下滑。小车在水平玻璃板上运动时受到 个力 的作用。通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越 。由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做 运动。.物理实验课上，老师让同学们自选器材

13、测量物体的密度.小雨选择了天平、量筒、水 和细线，测量橡皮泥的密度，实验操作过程如图所示：AB 第31题图C(1)上图中合理的操作顺序是 (填序号)；(2)由图可知，橡皮泥的质量 m=g,橡皮泥的体积 V=cm3,则橡皮泥的密度为 kg / m3;第6页共9页暑假作业10综合练习2设计： 闻月丰校对： 汤丽娟(3) 一只5.79g的纯金戒指，用图示量筒 测量出这只戒指的体积(选填“能”、不 能”)，原因是 (p 金=19.3 X103 kg/m3).32.甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。(1)如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状

14、态，根据 知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质 量成正比。(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们 的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学 的做法。A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D.合理，因为他的操作比甲同学更简便“产1:_1:1:第32题图33 .小明利用如图所示装置探究杠杆平衡条件：如图甲，杠杆处于静止状

15、态，此时杠杆 (选填“平衡”或“不平衡”)；为 方便进行实验，可以将杠杆左端的平衡螺母向调，右端的平衡螺母向 调;使杠杆在 位置平衡；如图乙，杠杆调节完成后，小明在图示位置处挂上3个钩码，用弹簧测力计先后在M和N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变 ,这是因为。(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm4236于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2,请你对此作出评价:第7页共9页暑假作业10综合练习2设计： 闻月丰 校对： 汤丽娟34.小满在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图所示的实验，并将实 验数据填入下表。1.测出物体和小插上把物体浸入水中躺出物体所受的3一测出被排开水所受的重力口浮九并且收集物体所排开的水口所受的重力。实验次数物重G/N空捕重拉力FVN桶与水重G/N浮力F/N排开水电G./N1M6010.30. 3。, 30, 22L 1010.60. 60. 50.536 90. 10,5,04(1)请将表格中第三行的数据补充完整。(2)在进行数据分析时发现，第一组数据明显与其它数据反映的规律不符。为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重Gi改为0.4N,排开的水重 G排改为0.3N。请你评价他的做法