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文档简介

1、在斜坡上在斜坡上PPT在斜坡上PPT第1页，共17页。 古埃及人修筑了斜坡来帮助搬运金字塔的大石头。 向车上装货物时，常常用木板搭个斜面，把货物推上去。人们把这种装置称做斜面。斜面起到了什么作用呢？第2页，共17页。使用测力计的注意事项使用之前先检查测力计竖直时指针是否对准“零刻度”。在斜面上拉动时要匀速、缓慢。拉动测力计时尽量与斜面平行。在拉动的过程中读数，视线要与刻度一致。第3页，共17页。实验记录表1 第 小组记录员：实验次数竖直提起重物所需要的力（N）在斜面上拉重物所用的力（N）第一次第二次第三次平均数我们的发现第4页，共17页。坡长坡高坡度 坡高不变的情况下，坡长变了，坡度也变了。

2、坡长不变的情况下，坡高变了，坡度也变了。123123第5页，共17页。第 小组实验设计研究问题我们的猜想实验方法第6页，共17页。实验记录表2 第 小组记录员：实验次数斜面高度（cm）斜面长度（cm）牵引力（N）第一次第二次第三次我们的发现第7页，共17页。斜面的作用 螺丝是斜面吗？有什么作用？第8页，共17页。 选择：同样长短、粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（ ）。 A.越省力 B.越费力 C.不省力也不费力螺纹密 螺纹稀第9页，共17页。盘山公路SSSS生活中的斜面第10页，共17页。大桥引桥第11页，共17页。带螺纹的螺钉在日常生活中，你发现还有哪些地方用了斜面第12页，共17页。钉

3、子第13页，共17页。菜刀斧头水果刀第14页，共17页。搬运斜坡第15页，共17页。 当人骑自行车遇到陡坡时，怎样骑会更省力? 第16页，共17页。1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教

4、材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿

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