《地图的应用》课件

1、地图的应用地图的应用PPT地图的应用PPT第1页，共28页。第三节 地图的应用认识常用地图根据需要选择合适的地图：1、听说伊拉克和土耳其打起来了，我想知道伊拉克和土耳其在哪里，它们之间在位置上有什么关系？中东政区图第2页，共28页。2、我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案等高线地形图第三节 地图的应用第3页，共28页。3、星期天到了，我想去博物馆参观。博物馆离我家近，我得想想怎样乘坐公共汽车4、我到了动物园门口，该怎么选择合适的路线看到我要看的动物呢？城市交通地图导游图第三节 地图的应用第4页，共28页。现代高科技地图影像地图电子地图地图家族的新成员第三节 地图的应用第5页

2、，共28页。 日常生活中我们常常需要使用各种各样的地图，同学们怎么选择适用的地图呢？第6页，共28页。地图的种类很多，按其内容分为：普通地图和专题地图。普通地图是一种通用地图，图上比较全面的描述一个地区自然地理和社会经济一般特征的地图。包括：地形、河湖、植被、行政区域、居民地、道路网、境界线以及经济现象、文化标志等。专题地图又称“专门地图”和“主题地图”，以普通地图为底图，集中反映一种或者几种事物的主要特征。包括：农牧业分布、旅游景点分布、人口分布图、天气预报等。第7页，共28页。普通地图第8页，共28页。中 国 政 区 图聊 城 市 区 图政 区 图世 界 政 区 图第9页，共28页。中国交

3、通图中国铁路干线分布图聊城市交通图交 通 图第10页，共28页。中国地形图分层设色地形图等高线地形图地 形 图第11页，共28页。专题地图第12页，共28页。中国工业分布图中国农业分布图第13页，共28页。阅读地图“三部曲”第14页，共28页。阅读地图“三部曲”第一步：看清图名第二步：熟悉图例第三步：阅读地图主题内容第15页，共28页。电子地图的应用第16页，共28页。第17页，共28页。车载电子地图第18页，共28页。电子地图：即数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。用途：1、用来查找各种场所的位置； 2、通过地图查找一些出行路线；3、了解其他信息； 4、在地图上发布信息；

4、国内电子地图站点：Google地图、百度地图、搜狗地图、谷歌地球等。第19页，共28页。如何使用电子点图第20页，共28页。1、确定出行路线。第21页，共28页。第22页，共28页。2、确定地理位置。第23页，共28页。3、进行分类搜索。第24页，共28页。 家住聊城的小军暑假期间去杭州看望外婆。下火车后，他顺利地找到了外婆家。第二天，他游览了杭州名胜西湖。整个过程中，地图为小军提供了很大帮助，他共使用了四幅地图：中国地形图，中国铁路分布图，杭州市交通图，杭州西湖导游图。根据以上内容回答1、2题。 1.对小军这次出行没有明显帮助的地图是（ ） A. B. C. D. 2.如果图幅大小一致，上述

5、四幅地图中比例尺最大的是（ ） A. B. C. D.巩固提升（新知运用，能力提升）AD第25页，共28页。 3.家住北流的小明手里有上图所示的四幅地图，他想去北京旅游，可从 图上查找乘车路线；他想知道世界甲型流感的疫情情况，可通过阅读 图了解；小明来到北京后，查阅 图以便了解旅游景点的分布情况；若四幅图的图幅面积相同，则比例尺最小的是 。乙甲丁甲第26页，共28页。右图是某动物园门口一幅导游图，据图回答6、7题。4该图不属于一幅真正意义上的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（ ）A辨别方向 B估算距离C确定自己的游览路线 D确定各种动物的位置7该图没有

6、标题，如果由你来命名，下列题目你认为最确切的是（ ）A动物园地图B动物园地形图C动物园各种动物分布地图D动物园各种动物分布示意图 BD第27页，共28页。1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学

7、生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生