《小公鸡和小鸭子》(共29张)课件

1、5 小公鸡和小鸭子zi小鸡画竹叶。小鸭画枫叶。第1页，共29页。1.标自然段。2.圈出生字，读准字音。3.正确、流利地朗读课文。预习要求：第2页，共29页。第3页，共29页。 xng xngnhn跟 喊 不信 不行忽然 河边 淹死yn sh rn hzhushn j de zh k捉不到 身边 急得直哭 一块儿kui第4页，共29页。 自由读课文，读准字音，读通句子。第5页，共29页。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。y kuir块kui提土旁第6页，共29页。木块石块肉块冰块ru第7页，共29页。 爷爷和我下棋小公鸡和小鸭子一块儿出去玩 。 kuir（谁）（谁）（干什么）一块儿 。 一块儿 。 一

2、块儿 。一块儿 。第8页，共29页。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 zhu小鸭子捉不到虫子，急得直哭。j de zh k 第9页，共29页。捉zhu捉（ ）扌第10页，共29页。急得直哭j de zh kj 第11页，共29页。急得直哭j de zh k zh直第12页，共29页。弯弯的小河直直的公路第13页，共29页。急得直哭j de zh k zh直乐得直乐得直乐得直急得直急得直zhun转xio笑跳pi拍手跳tio第14页，共29页。zhu小鸭子捉不到虫子，急得直哭。j de zh k 第15页，共29页。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公

3、鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 第16页，共29页。 它们走到小河边。h第17页，共29页。河h河水河面黄河河边第18页，共29页。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”xngsynyu yng第19页，共29页。行xng人行道行走不行行人第20页，共29页。不行 不信 捉不到 不会bbbbxngxn 第21页，共29页。2、三峡从侧面烘托出三峡山的高峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3.乡愁这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。（5

4、）人活着是为什么？自己快乐同时使别人快乐。记承天寺夜游（苏轼）2.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。2.自出心裁：独创一格，与众不同。心裁，心中的设计筹划（关于诗文、美术、建筑等）。（4）表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。8、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。亵渎：轻慢，不敬。强聒不舍：唠叨，没完没了。（3）疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无嗅地积聚着，潜移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。李代桃僵：李树代替桃树僵死。比喻兄弟相爱相助，患难与共。后用以指互相顶替或代人受过。 襟怀：胸襟、胸怀；心胸。 广袤：土地的面积。东西的宽度为广，南北的长度为袤。小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”yu yngyn第22页，共29页。后来怎么样了？第23页，共29页。急得直哭河边一块儿yn淹死不信捉不到不行你真棒！第24页，共29页。第25页，共29页。横折钩，斜度大。中竖高，弯钩展。三竖间，要等