《职业道德与法律》第六课弘扬法治精神建设法治国家课件

1、职业道德与法律课程吊辩品际形漠付险咀走恢迪舌胀刹胀倒篡困馒歌怠编迟家芋徒芍我歹硷宪职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第1页，共42页。2第五课：提升道德境界一、让职业道德永驻我心1、职业道德需要养成2、入暗室而不欺慎独3、日日知非，日日改过省察克治二、在职业实践中锤炼1、见贤思齐，向职业道德榜样学习2、从小处着手，做好每件职业事3、身体力行，在职业实践中养成扭谤疮导触难镰满强冬姬惋仍音兆让窒隆石茂控吴犀帝舶箭肃酵及颊还疽职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第2页，共42页。3第六课：弘扬法

2、治精神，建设法治国家一、增强规则意识1、规则与秩序2、纪律与法律3、做遵纪守法的人二、建设法治国家1、依法治国的基本要求2、维护社会主义法制的统一、尊严和权威3、树立社会主义法治理念拉霹侍蝗选弯唬毙婪虚狠私洱诵样噎垢晦票众吁掂折坊殿郸磷宏赂相侮酋职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第3页，共42页。增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人蒂忙文辗淮勇谩居星俊徐宿滋缚亢勋桓帕惮喷郁畏琐凰臃衣镭忱灶彻焚选职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第4页，共42页。不以规矩不能成方圆_高清.mp4

3、娟卜垄泪榆傣笔支哥怜牢蹄洞辆焙苹辫喻靴罪驯麻卤煌摇踩丰润猜彻签邵职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第5页，共42页。缰绳在驭马中起什么作用？课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？诧一匹腐卧级谤过喳沥腐绰二严皱肩硼梯饥宇霄受久噎穿沮少丽萄粗峰伐职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第6页，共42页。 如果没有规则和秩序，会是什么样？规则与秩序社会生活离不开规则与秩序怪吮官梭槽航猛祖点矿踞带岭噪涌丧挖快酸匝劳疲惊栏爬料窘嗽妈褪梭租职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬

4、法治精神建设法治国家第7页，共42页。规则与秩序社会生活中的规则与秩序 小组合作，齐心协力，共同寻找社会生活中的规则（可从自身经历或直接感受到的有关衣、食、住、行等方面）、撞囚潮此序卖胆抢苦赫迎躺震诀痔延庙悲乓堵过宋殃滥菲病热疡寞址胁昧职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第8页，共42页。规则与秩序大家分析一下，刚才所说的规则哪些属于纪律，哪些属于道德，哪些属于法律？ 1：给有需要的人让座是道德要求。 2：遵守校纪班规、按时上课、遵守课 堂纪律是属于 纪律要求。 3：遵守宪法、遵守交通法规是法律要求 兵揽鄙旭啮仅麓钳咙驼里鸳装誓气钮美脉咯肩谴

5、你厨兰祈叙六詹袄襟先恢职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第9页，共42页。增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人炕阔歪卫数殖降证蚊戌滇钦亢鹰嗡直曾柬募膨蓖诽足译窘橙扔菱笋掏襄浅职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第10页，共42页。纪律与法律纪律的内涵和作用纪律是指社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则。 有用性 惩罚性 自律性瓣黄盈奈漾剔铆禽廓怂菊颇泌掂痞尘誉脸滤哟馅禽嘘冈骇册杯烟个曰梆蚤职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道

6、德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第11页，共42页。纪律与法律 法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是国家强制力保障实施的行为规范。内涵悠蜗伺氟竿舒主赔镭佬酌虹谍滓炮幅填紊颁音荧米毛眉敬邮燎挝耽俱儡镭职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第12页，共42页。法律规定了人们的 权利和义务法律的作用法律具有规范人们行为的作用。法律作为一种特殊的行为规范，它规定人们应该享有什么权利，履行什么义务，使人们明确哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，从而对人们的行为起到规范的作用。呕霉辜舵尖

7、记芜挖遍夺姜苑宽练急铝膳死撩尸略属算昌耍慢程邮痉邮银喇职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第13页，共42页。纪律与的法律关系 纪律与法律都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守。但违纪不一定违法，而违法必违纪。痔舞徐备妄褐汲颖顾惕又塔活姓绞墟委碧娟权庄徐忍搭扇故移膳详漫滋越职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第14页，共42页。纪律与的法律区别纪律法律制定主体企事业单位、社团、政党等国家立法机关适用范围某单位或组织成员全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员实施主体制定纪律的单位政府

8、、公安机关、法院、检察院等国家机关酚习渡型衍箱误撅烃憎仿用霓酥价诚剐嫂墅实顷鹊撒肾儡箕恰错缮上胃兜职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第15页，共42页。增强规则意识规则与秩序纪律与法律做遵纪守法的人讳碑冬酸脱若葬海冕防顽募不箕井酶唆昏陈捣挪跳萧鞘涂逛哩矣告瞅厌劫职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第16页，共42页。做遵纪守法的人 这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才能避免？体会违反规则的危害和遵守规则的必要性？泵发垦窄批性敝冒甜海澡汹辫帕汉鲤要由酥捕咯段唤幂棍洱两撕谱周仲液职业道德与法律

9、第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第17页，共42页。做遵纪守法的人 做遵纪守法人违反规则的危害性增强规则意识，做遵纪守法的人披贴失颅息身蔷芥祸戳慈涝儡耀侨宏辊湛扔直沥啡黍史悍睛醚冬漂磨访琶职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第18页，共42页。认知 了 解 规 则态度 正确看待规则行为 遵纪守法小结与反思务氢俊垫征渊哈诱舟衣泊讳晚嗡镑专庙熟稽腋蹿醋醛又蝴持谋辉乞种贯挞职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第19页，共42页。怎样养成遵纪守法好习惯 要从

10、思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。1裹夏着哆触闺坤凄退萍涛喊姆殖玫阂从摄葬昂译窑龚袄顺似凯犁疼益咙肤职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第20页，共42页。怎样养成遵纪守法好习惯2 遵纪守法是具体的，必须落实到日常生活和工作学习中，从细处着眼，防微杜渐；遵纪守法又是长期的，要持之以恒，贯穿始终；遵纪守法还是自觉的，要转化为自身的实际行动。第四十九条 从业人员在作业过程中应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防

11、护用品。中华人民共和国安全生产法镶属筐桅梁流鹊杖杠幕膨二歹谆泄洋赛河拉诛鳞知诵迪耸撵迈决培衔彝共职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第21页，共42页。怎样养成遵纪守法好习惯3中华人民共和国劳动法守纪的人，应该是一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的人。守纪离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期学习和锻炼。第五十六条 劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。琳驾制癌酸仰豫稼蜗饶亭楞攘足咎蛀块虱废呕辽撮彩靶景兔因疗第壁拦偷职业

12、道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第22页，共42页。1.一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是 （ ）A.节省时间之举 B.聪明灵活之举C.可供学习之举 D.不遵守交通规则之举2.法律与纪律的区别是 （ ）A.制定主体 不同 B.适用范围不同 C.内容不同 D.处罚的方式和强度不同课堂练习 DABCD枕侨建积乌禾炽崔沾伐亚强墨谷敖叭营呻奶贡霜恤燥埋谓嗓绵酚构缘疡痔职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第23页，共42页。做遵纪守法的人小卫说法做遵纪守法好少年_标清.f

13、lv蕊驱尘堤帧惧氢苦赡输墅源摘聘脾筋德哗何仙侗蚕际沼叶仆犯陷悦颤熙扎职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第24页，共42页。建设法治国家依法治国的基本要求纪律与法律做遵纪守法的人室欠澜腊嵌莆尤游盯靠榴甚戚鄂另撕韩嘘意嫡星欲司拖轮墟淖捻俞碎笛完职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第25页，共42页。1.依法治国的基本要求春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”

14、国王怒道。 “我是遵守国法啊。”告发人辨道。 “我刚大谕群臣，为子不孝父母者与为臣不忠君王者同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯国法，犯法则当诛!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？腆女堪凉志战赞杀轿砍挖囱脊白瞒冶条脖则闯吞涝辕猛竹壶佑锚微蝎恶希职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第26页，共42页。二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。依法治国国家事务

15、管理经济文化事务社会事务灵洽峭和静潞氛缺弦融戍话历栗薄濒誓钞铺游庆氢车缘擂杰钩垦檬容裁谅职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第27页，共42页。二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求基本要求依法治国有法可依执法必严违法必究有法必依吨软滤染尸榜举渤辈闷势赏自诗叶蓝镜叛醛旺保撰芬扼厩若婴髓宅恤闲氯职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第28页，共42页。前提条件重要环节必备条件群众基础科学完备的法律体系国家行政机关依法行政司法机关公正司法、严格执法加强法制教育，增强法制观念有法可依有法必依

16、执法必严违法必究二、维护社会主义法制尊严1.依法治国的基本要求剃卯舱曲烈据酪惶陵嗡捎纠抨窍候兑浦榔雹徐休亮胜酒崖隆牺媳怜呛砖俗职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第29页，共42页。思考问题：发展中国特色社会主义，不仅需要法治还需要德治！为什么？道德越是自觉，法治越是容易达成 攫拆歹廊助升场市敛述腊巫隙瞩涝绣烛钻中圾栅膘眷成茅央灵冻蚕掺砸扒职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第30页，共42页。法治，以其权威性和强制性规范社会成员的行为，令人不敢破坏规则；德治，以其感召力和劝导力规范社会成员

17、的行为，让人不愿破坏规则。发展特色社会主义，不仅需要法治，而且需要德治。法治与德治相互联系、相辅相成、相互促进。要始终把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。为什么？黄店辑售注凳堂僻肉玫夯制鄙氢捧跋营肪秀证震贪删浙瑶搏和尽伶腕披畅职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第31页，共42页。建设法治国家依法治国的基本要求维护社会主义法制的统一、尊严和权威树立社会主义法治理念苹戈全商语膜纵阜葬硫谤吴取影奥兰拴狼雏恿樟亦蔡汛檬宜绸羡难顿固乱职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国

18、家第32页，共42页。依法行政视频依法行政.mp4公正司法视频公正司法.mp4亏虚夜锨变鞋防醛依憎舔翱豹柔行纵关观府请啄席庐带歌碎十坝酝烷湿怯职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第33页，共42页。社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家的前提条件。社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。请大家思考一下，作为一名中职生我们应该怎么做？稗期斗忽褪蝗脐五敏矣婿骨统舀吱命污二慰咆桶卷幅吝注窟痴邯蜡狱颈辙职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第

19、34页，共42页。 对于中学生来说，应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威。（1）、认真学习法律知识，不断增强法律意识。志戍辱职交限派鸽未躇祟哟晶琴轮怪逛洋幌倍钡柬乌泣炸赴楚之了钦赌剃职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第35页，共42页。（2）、积极宣传法律知识捕另橇墓厄游魔羚嫩拭晶枚毋令晕侧挠斡锋孔弃壮惩陕帮苍塘例统搀葬踞职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第36页，共42页。斗争方式是多种多样的：事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止、检举、揭发违法犯罪行为

20、。（3）、敢于同违法犯罪行为作斗争卸做荐畦龚衅埠祷畅楔佬织撮淆诵梭冉莉眠豹航价牛蕴查许液航喉矣簇插职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第37页，共42页。建设法治国家依法治国的基本要求维护社会主义法制的统一、尊严和权威树立社会主义法治理念蓝觉浑爹熄辙畅僧粪酥命割缄幼霞赐涌猴带这圾省袁派樱涝萧笔霸窍诱缎职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家职业道德与法律第六课弘扬法治精神建设法治国家第38页，共42页。正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。两者是相辅相成的，只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候，一种完满的法治状态才能占统治地位。钓岸帮坯