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文档简介

1、 教材根底知识针对性训练与根本能力稳固提高一、填一填，你能行！1、要知道物体的长度，可以用 来量。2、量一个物体长度，一般把尺的 刻度对准物体左端。3、 4、铅笔长 厘米 5、下列图中 和 是线段。 二、做一做。 1、小明身高120 。 黑板长4 。 操场跑道400 。 手指宽1 。2、请你画一条3厘米长的线段。3、画一条比8厘米少5厘米的线段。4、 三、细心算一算。 7厘米8厘米= 厘米 30米6米= 米21米 4米=( )米 90厘米10厘米=( )厘米 =( )米四、你认为下面的说法对不对？1、图钉的长大约是1厘米。 2、5厘米比2米长。 3、一根电线杆高8厘米。 4、一本书厚3米。5、

2、比38厘米短8米是30厘米。6、教室宽6米。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成一、每两点之间画一条线段。2个点可以画( )条线段。 3个点可以画()条线段。 二、选择题。 三、解决问题。1、爸爸今年岁，小红今年比爸爸小岁，年以后爸爸比小红大多少岁？2、红红拿元钱买乒乓球和小皮球，如果两种球都要买到最多买几个球？最少买几个球？ 薆螅膆蒁薆羈羈蒇薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄芁莀蚀螆肃芆蚀袈艿膂虿肁肂薀蚈螀羄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄螄螇羁蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂蚁膅芁螁袄肈蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁螈螈芁芇莅袀肄膃蒄羂芀蒂蒃蚂肃莈蒂袄芈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁蒈羃膇芇薇蚃羀膃薆螅膆蒁薆羈羈蒇薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄芁莀蚀螆肃芆蚀袈艿膂虿肁肂薀蚈螀羄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄螄螇羁蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂蚁膅芁螁袄肈蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁螈螈芁芇莅袀肄膃蒄羂芀蒂蒃蚂肃莈蒂袄芈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁蒈羃膇芇薇蚃羀膃薆螅膆蒁薆羈羈蒇薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄芁莀蚀螆肃芆蚀袈艿膂虿肁肂薀蚈螀羄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄螄螇羁蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂蚁膅芁螁袄肈蕿螀羆芃蒅蝿肈肆莁螈螈芁芇莅袀肄膃蒄羂芀蒂蒃蚂肃莈蒂袄芈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁蒈

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