统编版语文六年级上册《中华少年》校本作业当堂练习_第1页
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文档简介

1、中华少年学校 班级 学生一、基础训练1.选择正确的读音打J。刚劲（jingjin)纤夫(xianqian)焊接（hanhang)敖包（Goao)哈达（haha)女娴(wowa)2.组词3.在括号里填上合适的词语）学语学步圆月）的诗篇）的草原）的祝愿）的画卷）的高原）的雄鹰）昆仑）的雪花）的红棉4.给诗歌中正确的比喻义连线雪莲报复远大乳燕坚贞纯洁雏鹰热烈顽强山丹丹勇敢乐观二、课时达标.这首诗共分 小节，诗中选自、四地少年代表中华少年。.读下面的诗句，体会诗句表达的感情。（1）东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句朗诵时应充满 之情。（2）黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古

2、砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 o朗诵时语调要3,课文写了五千年文化对中华少年的滋养，结合课外知识，你还知道哪些?古代人物：大禹现代英雄：雷锋神话故事：女婿补天传统节日：端午节河流：黄河山脉：昆仑山三、能力提升祖国是什么？祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。.祖国是什么？文中用了许多有象征意义的事物， 如、O.体味：如果改成稻穗回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。浪花回答：是等待开镰的金色丰收。合适吗？为什么？3根据你的理解

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