版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第1页,共21页。思考下面几个问题:1.什么是昼夜现象?什么是昼夜交替现象?区别在哪儿?2.昼夜交替的周期是多长?3.昼夜交替有何意义? 一、昼夜交替第2页,共21页。1、出现昼夜交替的条件(原因)地球不发光、不透明同一时间,太阳只能照亮地球的一半地球自转2、昼夜交替的周期:1太阳日 24小时思考:如果地球不自转只公转,地球上还有昼夜交替吗?周期是多长?有,周期为一年3、昼夜交替的意义(1)昼夜交替影响着人类的起居作息,其周期(太阳日)被用来作为基本的时间单位。(2)调节地表温度,保证地球上生命的发展。一、昼夜交替第3页,共21页。侧视晨昏线二、晨昏线第4页,共21页。俯视晨昏线二、晨昏线第5
2、页,共21页。晨昏线与太阳光线第6页,共21页。二、晨昏线昼半球和夜半球的分界线是什么? - 晨昏线1、晨昏线的特点 (考点1)平分地球,所在面过地心,平分赤道与太阳光线垂直太阳高度角为零特点哪条是晨线?哪条是昏线?第7页,共21页。2、晨昏线的判读 (考点2)晨线:正当清晨,即将进入白天。 顺着地球自转方向,由夜半球进入昼半球是晨线昏线:正当黄昏,即将进入夜晚 顺着地球自转方向,由昼半球进入夜半球是昏线太 阳 平 行 光 线昼 半 球夜 半 球昏线晨线第8页,共21页。晨昏线(晨线)晨线和昏线的判读: (考点2)晨线昏线夜半球昼半球BA第9页,共21页。三、常见的光照图(极圈、阳光、晨昏线的
3、画法)侧视图俯视图注:读俯视图首先判定南北极点(一般是根据地球自转方向)考点3第10页,共21页。晨昏线的移动变化(注意观察6个光照图的演变过程)第11页,共21页。NS6月22日夏至日第12页,共21页。12月22日冬至日第13页,共21页。3月21日或9月23日春分或秋分读图训练第14页,共21页。冬至日冬至日春秋分请你总结判断方法:方法:观察极圈出现极昼还是极夜现象四、晨昏线的应用 (考点4)1.判断节气、日期第15页,共21页。四、晨昏线的应用 (考点4)2.地方时计算:晨线与赤道交点所在经线地方时600,(昏线交点1800)晨线600晨线昏线6001800晨线6001800昏线第16
4、页,共21页。ABP180例题:此时,太阳直射点的位置(2326S,150W) 方法:位置:即地理坐标(经度、纬度)纬度:太阳直射点纬度,根据图中节气来判断经度:太阳直射点经度,昼半球的中线四、晨昏线的应用 (考点4)3.判断太阳直射点第17页,共21页。下图是一幅以极地为中心的地球自转示意图,回答以下问题: (1)图表示_月_日的光照情况。 (2)此时A点是_点钟(3)A的地理坐标是_(4)此时太阳直射点的位置是(坐标)_ ,12 2290,2326S45E,2326S练一练第18页,共21页。晨昏线练习题一:选择题1关于晨昏线的叙述,正确的是( )A晨昏线上太阳高度从090不等B晨昏线与太
5、阳光线垂直且永远通过南北极C从理论上讲,晨昏线任何时候都平分地球D晨昏线是不随季节移动的2晨昏线与经线圈的关系是( )A每天都重合B每天都不可能重合C只有在春分日和秋分日的某一时刻重合D只有在夏至日和冬至日某一时刻重合3晨昏线(圈)是( )A正午与子夜的界线 B昼与夜的界线 C东西半球的界线 D在地面上自西向东移动4关于晨昏线的叙述,正确的是()A晨昏圈平面与赤道平面之间的夹角最大为6634B晨昏线上太阳高度为90C晨昏线是昼半球与夜半球的分界线D在日照图上(侧视图),晨昏圈平面与地表太阳光线垂直,但不通过地心CCBC第19页,共21页。读图右图,图中OP、EF为地球公转到远日点附近时的晨昏线,回答56题。5.此时北京时间可能是( )A7月6日7时B1月6日7时C7月6日19时D1月6日19时 165WC第20页,共21页。二:综合题6下图为沿某经线圈把地球分成的两个半球,设此时甲半球为12月22日,乙半球为12月21日。完成下列要求:(1)中国位于甲乙半球中的_半球,此刻,北京时间为_点。(2)在其中一个半球上绘出晨昏线用阴影表示出夜半球。7读图回答问题(1)在图87中画出晨昏线,用 表示夜半球。(2)时刻为正午12时的是 _ 点,比B点晚2个小时的是_点。(3)太阳
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年户外广告宣传栏设计与维护服务合同3篇
- 2025年房地产税收政策新房住宅购房合同注意事项2篇
- 实现个性化与经济化双重满足的社区鲜花定制方案
- 教育培训中的创新视觉设计
- 小学数学教育中逻辑思维的培养策略
- 教育信息化中的风险点与管理
- 办公环境下的心理援助与家属角色
- 小学生科学习作的现代教学方法探索
- 第23课《生于忧患死于安乐》说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册
- 习作:学写倡议书 说课稿-2024-2025学年统编版语文六年级上册
- 林区防火专用道路技术规范
- 2023社会责任报告培训讲稿
- 2023核电厂常规岛及辅助配套设施建设施工技术规范 第8部分 保温及油漆
- 2025年蛇年春联带横批-蛇年对联大全新春对联集锦
- 表B. 0 .11工程款支付报审表
- 警务航空无人机考试题库及答案
- 空气自动站仪器运营维护项目操作说明以及简单故障处理
- 新生儿窒息复苏正压通气课件
- 法律顾问投标书
- 班主任培训简报4篇(一)
- 成都市数学八年级上册期末试卷含答案
评论
0/150
提交评论