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文档简介
1、第 三节 走进化学实验室一、常见仪器及其用途 (一)容器与反应器1、可直接加热2、隔石棉网加热 3、不能加热的(二)计量仪器(三)漏斗(四 )夹持器(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置 (七)其他二、药品的取用实验室时所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。1、操作规定： (1)三“不”原则：不碰、不闻、不尝 (2)量不超 不乱弃 不放回原瓶 固体药品：盖满试管底部。液体药品：1-2ml2、固体药品的取用：块状固体粉未状固体用药匙或镊子一横二放三缓竖用药匙或纸槽一斜二送三直立3、液体药品的取用。(1)液体的顷倒：(2)量筒的使用(3)滴管的使用一倒二向三紧挨一小：量程最接近的量筒
2、二平：量筒放水平、视线与凹液面最低处保持水平三不：不加热、不配制溶液、不做反应容器。想一想课本P19讨论想一想为什么要水平读数？俯视或仰视会造成什么结果？俯视高估：读数实际值仰视低估：读数物体 即 读数实际值(称少了)想一想四、给物质加热：课本P16五、检查装置的气密性：课本P37六、洗涤仪器：P18(2)过滤一贴二低三靠滤纸紧贴漏斗壁滤纸低于漏斗边滤液低于滤纸边烧杯口靠玻棒玻棒下端靠三层滤纸边漏斗下端最低处靠烧杯内壁想一想1、如果经过二次过滤，滤液仍然混浊，可能是哪些原因？2、比较未经处理过的天然水和做了不同程度处理的水，它们的清澈程度有什么差别？可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？ 滤纸破损、滤液高于滤纸边、仪器不干净等。七、蒸发 加热时用玻棒不断搅拌滤液，等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热。利用蒸发皿余热使滤液蒸干。认识一些元素原子序号不用记元素名称锰 铁
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