统编版语文六年级下册小升初语文阅读专题-划分段落层次 教案

1、划分段落层次适用学科小学语文适用年级六年级适用区域通用课时时长（分钟）60分钟知识点划分段落层次，把握文章内容教学目标知识与技能：读懂文章的基础上，正确划分层次，理清文章脉络过程与方法：结合相关文章，梳理文章层次；明晰思路，把握方法；情感态度与价值观：热爱祖国文化，树立正确的人生观和价值观。教学重点（1）学习理清文章层次的方法（2）明晰思路，条理清楚的读懂文章教学难点准确划分文章段落层次，把握文章内容教学过程一、复习预习1.复习 记叙文六要素 2.预习 段落中句与句之间的关系都有哪些：并列关系 因果关系 总分关系二、知识讲解考点1 把一篇文章分成几个小的层次，且每个层次的意思比较完整，在文章中

2、有独立的部分。方法 （1）按并列关系分层： 围绕同一内容写了没有主次之分的几个方面，就是几个层次。 （2）按连贯关系分层：可按空间顺序、时间顺序、事情发展的顺序分层。 （3）按因果关系分层：或先因后果，或先果后因。 （4）按总分关系分层：一般有三种形式：总分、分总、总分总考点2 把握文章的主要内容，即文章的主要材料，文章主要写的内容方法 写人类 抓“谁”，“做了什么事”“结果如何”，也可以用“人物事件结果”的方式抓主要内容； 写事类 梳理“六要素”，写清楚事情的起因、经过和结果。 写景类 主要抓住“从哪些方面来写的”、“有什么特点”等方面。三、例题精析【例题1】 曾参是孔子的学生，品德高尚。有

3、一次，一个和曾参同名的人杀了人，别人以为是曾参，就对他的母亲说:“你儿子杀了人。”曾参的母亲不相信，说：“我儿子绝不会杀人。”过了一会儿又有一个人说曾参杀人了，他母亲仍然不相信。可时，当第三个人来说曾参杀了人时，他母亲就害怕地逃走了。【题干】请给这段话分层。 【答案】第一层： 第二层： 第三层：【解析】这段话的结构是“总分总”，所以可以利用这种关系来分层。【例题2】 娘“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬

4、牙,也就过去了” “我记住了，娘”我哽咽着，低下头 娘终于回去了，一直没有回头我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。 那一晚，我失眠了想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中

5、、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法借! 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句娘一辈子也忘不了那个誓言。 我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸

6、的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊! 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着读着读着，泪水

7、不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘【题干1】通读选文，梳理故事情节，用简洁的语言概括。 第一件事： 第二件事： 第三件事： 【答案】第一件事：娘与上大学的“我”送别； 第二件事：娘历尽艰辛为“我”借学费。第三件事：收到妹妹的来信，我思念娘。【解析】这篇选文是按照时间顺序展开叙述的，可以先梳理文章内容，把相关的内容划分到一起，再找出关键词“送别”“借钱”“思念”，进行归纳。【题干2】本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同： 第一次流出的是 的泪。第二次流出的是 的泪。 第三次流出的是 的泪。 【答案】我对母亲的感激与分别时的依恋。我对母亲是

8、感激。对母亲的思念和感激。 【解析】 可以通过人物的动作体会不同的情节中体验人物的情感。 四、课堂运用【基础】 开卷有益 书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当年打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，他会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。 给选段划分层次，并找出过渡句。 【答案】第一层：； 第二层： 过渡句：书不仅是知识的宝库，而且是

9、我们的良师益友。【解析】这段话的第一句是个概括句，接着从两个方面证明了“书是知识的宝库”；再下来是个过渡句，这个过渡句引出了第二层的意思“书是我们的良师益友” 【巩固】 济南景色 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，1这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！就古

10、老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影；这就是冬天的济南。选文共三个自然段，如果将它们分成两个层次，应该在什么地方分开？每个层次的中心意思是什么？ 给第一段划分层

11、次，正确的一项是（ ）。 A. / B. / / C. / / D. / 【答案】1.第一层：第一、二自然段 第二层：第三自然段 2.B【解析】1.选文共有三个自然段，一是写济南的雪景，另一个写济南的水景，因此就内容而言，第一、二自然段为一层；第三自然段为一层。2.此题可根据描写的顺序来考虑，这段话是按照“总分总”的结构写的，所以选B.【拔高】 掌心化雪 这是一个真实的故事。 她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像西游记里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。 在学校，丑女孩更是倍受歧

12、视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇-她要买瓶硫酸，送给同班的靓女;甚至妹妹也要变丑，逼着父母学会一视同仁。 不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。 老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的

13、眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。 只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。 平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。 记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。 我的先生只是市井小人物，但是无缘大慈，同体大悲的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，

14、马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。 不以善小而不为，一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。1.给加点字注音。 鄙夷（ ） 扰攘（ ） 横亘（ ） 酝酿（ ）2.作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。 【答案】1.b ro gn yn 2