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文档简介
1、加、减法的意义和各部分间的关系2.初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。 1.初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。 3.培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。310131031313310131033912931212391293观察上面两组算式，说一说你发现了什么？ 请你利用数字3、10、9、12、13中的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。温故知新 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁格尔木拉萨814km1142km81411421956(
2、千米)把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（1）1956814=1142西宁到格尔木铁路长814千米。格尔木到拉萨铁路长？千米。西宁到拉萨铁路长1956千米。（2）19561142=814（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？1956-814答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。1142 (千米）814km?km西宁格尔木拉萨西宁到拉萨的铁路长1956km 思考交流：你知道了哪些信息？你是如何解决问题的？新课讲解根据24685753043，不计算直接写出后面算式的结果。30432468（ ）3043575（ ）5752468和加数
3、加数如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？加数和另一个加数加、减法各部分间的关系新课讲解同学们知道了哪些知识？1、加减法的意义：收获把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。课堂小结（ ）+ 20=50100+（ ）=150 40（ ）=30（ ）20=5030501070一个加数=和另一个加数一个加数=和另一个加数减数=被减数差被减数=减数+差3043575304324685752468根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。新课讲解课堂游戏果园的水果都成熟了，你想吃水果吗？想吃的话就来挑战果农，答对果农给出的题目，你就可以得到果农奖励的水果。果园丰收了西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长1956km814西宁格尔木拉萨kmkm?读题，你知道了什么？已知:西宁到拉萨的路程和西宁到格尔木的路程。求：格尔木到拉萨的路程。19568141142课堂小结 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫
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