版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、整理和复习 要求：1、小组内回顾、交流本单元的各个知识点，并用你们最喜欢的方式整理出一个条理、清晰、全面而又精美的知识网络图。2、可以采用举例或自主设计练习题等形式对你们认为难理解的知识点加以说明。小组活动小组活动梳理知识 形成网络一个小数由三部分组成，整数部分、小数点和小数部分分数的意义表示把单位“1”平均分成 5 份，取其中 2 份。表示 2 个 。表示 2 除以 5 的商。（分数的意义）14240.512在括号里填上合适的数。 642厘米（ ）米 2.29吨（ ）千克 15.63平方米（ ）平方分米 1540千米（ ）千米（ ）米 （ ）千克5千克300克 6.422290156315.
2、3540被除数分子除数分母联系联系=被除数除数（商）分子分母=（分数值）用字母可以表示成： ab= （b不等于0）ab区别区别除法是一种运算；分数是一种数，分数不仅可以表示除法的商，也可以看作两个数相除。四.小数与单位换算 高级单位 低级单位 进率进率本单元学习的主要内容 分数的意义和性质意义分数的意义，单位“1”的含义分数与除法的关系（1）分母是10、100、1000的分数可以用小数表示，一位小数的计数单位是十分之一，写作0.1；两位小数的计数单位是百分之一，写作0.01；三位小数的计数单位是千分之一，写作0.001相邻两个计数单位之间的进率是10。（2）小数部分的读法是依次读出每个数位上的
3、数字。小数的写法按照读法进行，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。5/8的分母增加16，要使分数的大小不变，分子应（）。5/8的分子增加15，要使分数的大小不变，分母应增加（）。二.判断1 、整数都比小数大 （ ）2 、小红身高是1.35分米 （ ）3 、小数的位数越多，这个数就越大 （ ）4 、在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变（ ）5 、 8.0与8.00大小相等，精确度也相同 （ ）6 、 1.78是由178个百分之一组成的 （ ）真分数假分数假分数真分数假分数真分数假分数（1）假分数一定比1大。（ ） （2）1米的 和4米 的一样长。（ ） （3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） （4）最简分数的分子和分母一定都是质数。（ ） （5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。 （ ）（6）分数单位是 九分之一 的真分数有8个 （ ）1、判断（对的画“”，错的画“”）三、综合练习（2）两个学生进行投篮比赛，下面是他们比赛的结果。姓名投中次数投篮总数李想812刘源68他们谁的成绩好？命中率8126
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汽车零部件考试试题及答案
- 拟纳米材料富集技术-洞察及研究
- 贵州省初三二模数学试卷
- 高考测试题数学试卷
- 火箭班招生初三数学试卷
- 河北唐山市小考数学试卷
- 辽宁省公务员考试试题及答案
- 促愈合药物机制研究-洞察及研究
- 三体振荡实验验证-洞察及研究
- 河南中考19数学试卷
- 水利工程设计概估算编制规定工程部分
- 浙江明体新材料科技有限公司年产10000吨聚醚多元醇弹性体建设项目环评报告
- GB/T 27030-2025合格评定第三方符合性标志的通用要求
- 2025年煤矿招聘笔试试题及答案
- 肺癌胸腔积液患者护理
- 老年法律知识讲座
- DB43T-用水定额 第1部分：农业
- 社交媒体在职场人际关系中的作用分析
- 医疗行业员工激励与稳定措施
- 《户外探险》课件
- 《老年人出院准备服务指南》
评论
0/150
提交评论