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文档简介

1、世界文化之旅教学目标知识目标:了解文化的多样性和丰富性,理解因文化不同而导致行为方式的差异;知道在面对文化差异时应该持有的正确态度。能力目标:培养学生搜集信息、处理信息、分析及解决问题的能力。情感态度和价值观目标:尊重本民族文化价值的同时,又尊重其他民族文化的价值。一、自主预习 梳理知识:读课文,独立完成“同步练习册”P33页的填空题。二、自信展示小组合作探究:(1)说一说,我们国家最隆重的传统节日有哪些?它们是怎么来的?在这些节日中有哪些传统的食品?其他国家和民族的节日你知道多少?以上知识的了解,得出什么结论?丰富多彩的文化.ppt(2)不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物,你

2、能列举几例吗?幻灯片 5幻灯片 6 幻灯片 7 (3)教材P58页的古诗翻译上的困难说明了什么?幻灯片 8 (4)完成教材P59页活动课案例中的问题,并归纳说明了什么道理?答案 (5)对待文化差异我们应持什么态度?幻灯片 10 语言差别及文化差异 语言是一种文化。语言存在差别 、不分优劣;文化存在差异,各有千秋。 经济全球化的今天不应该导致文化单一,世界的发展更要趋向于文化多元化,才能使我们生活的世界更加精彩丰富。 生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。 文化差异饮食习惯本课知识结构图 节日 文化代表人物和标志待人处世的方式语言文字应持态度:沟通 相互借鉴 求同存异 尊重差异、 共同繁荣 平等交流 互相学习自我提高: 1、对待文化差异的态度:一种是排斥 ? 一种是沟通?

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