2021年第二学期六年级组工作计划

1、第二学期六年级组工作计划以促进学生全面发展为奋斗目标，以落实教育教学工作为前提；以学生养成教育为核心，加强班风学风建设为基础；全方位提高年级内教师间的合作意识、合作能力、合作效率；激发六年级全体师生的斗志 , 全面提高六年级各学科教学质量, 严格落实目标责任制，确保语文数学外语三科总分稳步提高为目标，为六年级148 名学生健康成长打下扎实的基础。六年级组现有 3 个教学班，学生148人，其中男生105人，女生143 人；教师 8 人，其中跟班上的教师8 人。本学期，年级组工作重点是以教育活动如舞蹈，绘画，书法，阅读，社团活动为载体，促进学生的养成教育，全面提升师生的精神面貌，起到了积极作用。同

2、时从日常工作中也发现了教育教学中的不足：个别班级班务管理不到位，学生自由散漫，秩序混乱，胡打乱闹的学生很多；教学质量与学校的要求仍有差距，虽然上学年的数英两科总分在联考单位排名靠前，但形势并_ ，自己深感压力倍增。积极开展丰富多彩的社团、教育活动，继续抓好小组建设，打造英语、数学优势学科项目，提升年级在联考单位的进步 1 个名次的目标任务。学生管理（一）对学生们提出不同层次的目标要求全面落实教办，学校各项工作，进一步做好沟通协调工作，主动 超前创造性的开展工作，打造快速进步的年级组。与此同时，将结 合年级组已有的现状和班级的不同，对学生们提出不同层次的目标 要求，创造性完成学校统一安排的各项工

3、作，并积极开展小组合作 学习，落实一帮一学习，量化考核制度。（二）多途径，多角度落实养成教育。教育无小事，事事皆教育。本学期在巩固上学年优秀成果的基础 上，充分利用班会课，阅读课，书法课组织学生写好字，读好书。 引导学生多途径，多角度落实养成教育，在绘画，书法，社团体育 活动中引导学生创造美，欣赏美。挖掘日常生活中小事，关注学生 家庭作业情况，课间活动，校外活动，关注学生第二学期现象，真 正做到“教育无小事，事事皆教育”。从而有效提升六年级学生的 学习生活习惯的养成教育。（三）找准学生教育的生长点本学期，巩固学生的常规教育成果的同时，继续以学生个体德育的为突破口，采用每周一思想教育，激情演讲，

4、读书感悟为前提，做好全面工作。并要求学生在周末讲给家长听，形成家校互动。并通过一起成长的微信平台，密切与家长之间的联系，及时听取家长 _或者建议，及时解决家长反馈的情况，利用这一平台用时向家长 宣传并展示我校及本年级组的教育教学活动及成果，并挖掘家庭中的有效德育资源，促使学生的行为习惯家校一致，形成教育合力，从而全面提升学生的德育水平，促进各班级班风、学风再上一个新台阶。坚持大课间体育活动，锻炼学生的体魄，培养学生的意志，让全体师生以更好的精神面貌投入到学习生活中去。本学期年级组的大课间主要活动内容是打羽毛球，乒乓球，跳绳，呼啦圈，舞蹈，歌唱，书法活动并开展丰富多彩活动。（四）重视学习小组注重

5、小组合作，关注落后生的学习进步情况，使组内形成团结、愉快、合作的学习作风，特别是个别班级的班组管理与薄弱学科，组内将形成教育合力，集体攻关。从而提高小组的学习效率，让每 一位学生都能进步成长。（五）打造优势学科本年级组语数英各学科发展并不平衡。整体看，六年级的教学质量形势 _ ！本学期让师生从思想到行动上都重视起来，在狠抓班风、学风建设的同时，密切配合学校、年级的工作，向课堂要效率，向合作要成果，进一步提升课堂教育教学质量，力争学期末整个年级组的英语、数学学科齐头并进，在确保总分进步的前提下，本学期末数学英语单科成绩向联考单位前两名冲刺！成为我校优势学科。（六）维护学生安全在学期初建立了年级组

6、的安全管理体制，签订安全事故责任状。本学期工作重点是体育课，活动课的安全与课间学生自由活动及晚间住宿生的安全，杜绝安全事故的发生，坚决杜绝教师因工作失误而造成安全事故。做好学生稳定工作，学生流失率严格控制在学校要求的2%以内。（一）客观公平地做好教师考核工作考核是对教师工作的检查和肯定，因此，公正公平的考核有利于让老师发现自己工作的不足处，有利于充分调动教师的工作积极性和主动性。切实做好教师的签到考核以及教师的学期考核工作。（二）办公室卫生制度根据办公室的值日表，每天的值日教师将于当日早上 8： 00 前全面 _ 打扫办公室卫生，做好全天候维持工作，对办公室公物负责，倡导节约办公，对办公环境适

7、当进行美化。（三）年级例会制度年级组会议做到少而精，注重会议质量，重在落实。每两周一次年级组全体教师会议。2 月、做好学生的入学教育、开学教育。3 、假期优秀作业、作品评比。45631234564、第一期。、兴趣小组活动、教学常规制度落实会月、第一次月考、完成德育成果板报第二期。、学生常规教育月。、后进生学习状况分析及对策、各班读书感悟交流、班主任工作交流。12345651276、学习小组考评。、六年级后进生座谈会。、养成教育总结会。、兴趣活动、期中考试家长会。、迎接教办教学工作督导月、优质课听评课、科技作品展（小制作、小发明作品展）、安全知识讲座。、评选优秀学生.、班主任做好学生素质评价表。

8、、完成德育成果黑板报第三期。、部分学生家长会。、第二次月考及质量分析。、德育成果展暨感悟教育学期汇报。7月、期末备考。、优秀学生经验交流、布置假期各项工作。、围绕学校工作计划的指导思想开展工作，进一步理解学校办学 理念。、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队，提高教师凝聚 力，有创造性地开展教育教学活动。、严格执行“五严规定”和“减负八项规定，紧扣“轻负 荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合 年级组实际情况，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，以 “学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生 拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。、

9、加强安全教育管理，提高师生防患意识，做到警钟常鸣，杜绝 安全责任事故的发生。、做好学生的常规教育与管理，培养学生良好文明的行为习惯。、逐步渗透学校管理改革思路及十二五规划，让教师更有效地、 有针对性地开展工作。、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，注重提高，努力促进各学科均衡、全面发展。8 、关注后进生的教育发展情况，科学提高后进生的转化率。坚决杜绝体罚与变相体罚的行为发生。、教师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。、教师队伍有团结基础，有愉快、向上的精神根基。、年级组安全教育和常规管理教育自成体系，已往工作已有一定 成效。、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。、绝大部分

10、学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自觉学 习意识。、家校联系工作开展比较到位，对学生的教育有较好督促作用。、班与班、学科与学科之间还有一定差距，优生培养效率还较为 低下。、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。1 、进一步激励教师树立“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识，不断增强践行师德规范和规范从教行为的自觉性。、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作，进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。各班结合制定的学生行为习惯和行动能力培养目标，让学生结合自身进行深化，从点滴开始做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会或升旗仪

11、式时利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。、进一步加强交流沟通工作。特别是加强班主任之间，班主任与科任老师之间的沟通及经验交流，促进均衡、全面发展，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘，让家长更加理解支持学校的教育，理解支持班主任工作，避免因沟通不畅而造成的家长与教师间的误解，并争取更多学生家长的关注，更有效发挥家长的支持作用。、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化。发现问题，及时解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。、始终把学生安全

12、放到首位，注意发现问题，消除危险和隐患，确保学生的 安全及学校各项工作的正常开展。在财产管理方面进一步加强多媒体的管理、维护与报修等工作，保证多媒体设备的正常运行。、加强教师再学习的指导和督促，本学期所有班主任至少阅读两本教育书籍，督促方式采取：不定期进行抽查、谈话、检查、读书心得交流活动等方式结合。、大力配合少先队的工作，使每个中队动起来，形成鲜活的集体，培养学生的集体荣誉感及社会责任感。、加强晨间指导的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的能力培养。、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容。、关注学生的

13、生理健康成长，加强孩子学习习惯的培养及教育，特别是写字、读书姿势等习惯的培养。并经常提醒指导学正确做眼保健操，保护好视力。严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间。、为进一步做好组内教师的考核工作，着力在教育教学、出勤、集队集会、班级管理、家校联系、班队会、材料上交、安全教育、组内工作完成等项目上进行管理。、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩大学生视野，增强情感体验，积累知识。班主任也要参与对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教育学生掌握基本有效的阅读方法。、进一步提高学生的自我约束能力，特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等。突出学生个性的同时，加强文明

14、礼仪教育。、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到锻炼，思想能受到锤炼。二月份：1 、正常教学秩序，晨间午间管护等与上学期相同。、进行安全、纪律、文明礼仪等常规教育。、制定并完善好各种计划。三月份：、进行环保教育。、开展“我为妈妈做件事”的活动。、加强学习目的和态度教育，做好培优补差。、开展课外阅读交流活动。四月份：、进行革命传统教育。2 、年级组内进行一次知识质量检测。3 、进行一次安全逃生演练。4 、进行“爱校”的教育。五月份：、进一步做好“培优补差”工作，提高合格率，促进班与班、学 科与学科之间均衡、全面发展。、进行班主任工作经验交流，促进工作的

15、“细”和“实”。、加强教师间的学习和交流，切实提高教育教学质量。六月份：、开展庆祝“六一”儿童节活动。、针对毕业升学，进行相关教育。、认真准备，做好复习迎考。4 、做好毕业相关工作。5 、做好学期结束相关工作。转眼 20 xx 年新春佳节已结束，我们迎来了新学期，在新学期中，六年级组团队将以崭新的面貌，积极开展学校各项工作，不以小事而不为，不以物喜，不以己悲，为取得优秀成绩而努力。六年级组工作计划如下所示：以学校的工作计划为指导，结合本年级组的实际情况，充分发挥全体年级组老师的潜能，继续有效协调班主任、任科老师和学生三大群体，协调学校、家庭、社会的关系，营造良好的育人环境。继续抓好学生的行为习

16、惯和学习习惯的养成教育，建立健全的班级，形成良好的班风、学风。坚持以育人为本，以创新教育为核心，全面提高学生的综合素养。积极开展年级组活动，积极参加学校及上级主管部门组织的活动。、加强年级组教师的思想道德建设，以学生为本，教师继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神、工作作风。组内老师要树立人人都是德育工作者的观念，提高德育工作的使命感和责任感。、加强家校之间的联系。定时间、定中心召开年级组家长会，向家长宣传本年级的办学特点、目标，争取家长最大的理解、支持、配合。同时通过已成立的家长委员会，听取家长对我们办学 _ 、建议。、配合学校政教处的 _ 活动，六年级确定的主题是：好习惯伴我成长。围绕着一

17、主题本学期将请两位年轻班主任开设学校层面的两节主题班会。、继续做好本年级组年轻班主任的培养工作，为新班主任创设学习的优越条件，使他们迅速成长。、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和行为习惯。年级组尽力为下设班级统一思想、统一行动、统一方法，使整个年级形成自己的特色，但同时又给予各班主任发挥个性的空间和余地，将各班工作做好。、重视学生的安全教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。社会实践活动之前进行安全教育，如万一发生安全事故，年级组尽力协助班主任做好与家长的协调工作，第一时间告知家长，争取工作中的主动权。7 、做好学生的心理健康教育。对学生进行心理健康及自信、自

18、 立、自强等良好心理品质的培养，培养学生对困难、挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度。针对学生的心理特点，老师们要做细致耐心的工作，站在学生的角度开展工作。8 、开展好各项活动。丰富学生的业余生活，让学生德、智、体等方面全面发展。、加强教师队伍建设，提高全组教师的政治素质及业务素质。、加强学生常规管理，培养健康向上的合格人才。1）做好六年级学生的安全工作。安全重于泰山，学生的安全第一，只有在这个前提下方能使其他工作得到圆满完成。班主任要随时对学生进行安全教育（包括饮食卫生安全教育、交通安全教育、消防安全教育），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。安全工作做到时时讲，事事讲，真正杜绝安全事故的发生。2）关注学生的身心健