《灿烂的宋元文化二》经济重心的南移和民族关系的发展教学课件(共27p)

1、灿烂的宋元文化（二） 第1页，共28页。一、司马光和资治通鉴 北宋著名政治家、史学家、散文家 。字君实，陕州夏县（今山西省闻喜县）涑水乡人，世称“涑水先生”。宋仁宗宝元元年（1038）进士。（10191083）第2页，共28页。 资治通鉴是一部编年体通史，编纂历时十九年，全书共294卷，叙述了从战国到五代的历史，近三百卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要价值。第3页，共28页。 专取关国家盛衰、系民生休戚，善为可法，恶为可戒者，为编年一书。 司马光进书表鉴于往事，有资于治道。 宋神宗评资治通鉴司马光为什么要呕心沥血，编写资治通鉴这样一部巨著？动脑筋第4页，共28页。书名作

2、者成书时间内容体例资治通鉴史记司马迁司马光西汉北宋纪传体编年体叙述从黄帝到汉武帝的历史叙述从战国到五代的历史比一比第5页，共28页。 词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，是宋代主要的文学形式。二、宋词苏轼、李清照、辛弃疾豪放派豪放派婉约派第6页，共28页。苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉山 (今四川眉山县)人，北宋杰出文学家，书画家，二十一岁中进士。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，都在唐宋八大家之列。他博学多才，在农田水利，教育，音乐，医药，数学，金石，美学，烹饪等方面都有重要成就。 第7页，共28页。念奴骄赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周

3、郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 （宋苏轼）气势豪迈，雄健奔放第8页，共28页。 生活于两宋之交，号易安士，齐州章丘（今属山东济南历城）人。靖康之难后,经历了离乱,丈夫赵明诚病逝,本人颠沛流离于江浙皖赣一带,无依无靠,在孤寂凄苦中度过了晚年。李清照是诗,词,散文都有成就的作家,而以词的成就最高.所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。 李清照（公元约）第9页，共28页。如梦令 常记溪亭日暮常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。 风格委婉，感情真挚第10页，共28页。 字幼

4、安，号稼轩居士，历城（今山东省历城县人）。20岁那年，率领2000多人起义抗金，投奔耿京为首的农民义军，为耿京掌书记。后归南宋，被罢免。到了晚年，朝廷情势危急，被起用，但仍然得不到信任，最后含恨辞世。辛弃疾是南宋伟大的爱国词人，其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。表现了他积极主张抗金和实现国家统一的爱国热忱。辛弃疾（11401207）第11页，共28页。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 表达对山河分裂的悲痛第12页，

5、共28页。三、元曲元曲由杂剧和散曲组成；杂糅了音乐、歌舞、动作、念白（旁白和对话）；一种比较成熟的戏剧形式。第13页，共28页。关汉卿元代最优秀的杂剧家，号已斋，生活在金末元初。他多才多艺，了解民间疾苦，熟悉民间语言，使得他的杂剧内容具有强烈的现实性和昂扬的斗争精神。他与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。代表作窦娥冤、单刀会等。第14页，共28页。 窦娥冤节选又听得法场外人声呐喊，都道说我窦娥冤枉可怜!虽然是天地大无处申辩，我还要向苍弯诉苦一番：这官司眼见得不明不暗，那赃官害得我负屈含冤；倘若是我死后灵应不显，怎见得此时我怨气冲天，我不要半星红血红尘溅，将鲜血俱洒在白练之间；四下里望旗

6、杆人人得见，还要你六月里雪满阶前；这楚州要叫它三年大旱，那时节才知我身负奇冤!第15页，共28页。四、绘画 宋元时期的绘画，题材广泛，风格多样，技巧成熟，突出地体现在山水画，花鸟画和风俗画的创作中。第16页，共28页。腊梅双禽图 宋徽宗 第17页，共28页。北宋 张择端 清明上河图第18页，共28页。秋郊饮马图，是元朝赵孟頫晚年人物鞍马画的代表作。图中画牧马官驱骏马十数匹驰逐于野水长堤、绿波红树之间。十匹马的神态各异，或奔腾追逐，或徐步缓行，或低首就饮，或引颈长鸣，人马虽小。意态生动。此图是形神兼备、妙逸并具的佳作。 “神品”第19页，共28页。书法 回顾：书法从什么时候开始正式成为一门艺术？

7、我们学习过的著名书法家先后有哪些？东汉时期；魏晋时期的王羲之，隋唐时期的颜真卿、柳公权。书圣颜筋柳骨第20页，共28页。宋元时期，盛行行书。苏轼米芾蔡襄“宋四家”黄庭坚第21页，共28页。苏轼的书法第22页，共28页。松风阁诗帖是黄庭坚七言诗作并行书，是黄庭坚晚年作品。其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸兰亭，直逼颜氏祭侄，堪称行书之精品。第23页，共28页。米芾书法赏析第24页，共28页。澄心堂纸，是蔡襄全文以行楷写成，蔡襄书法学习王羲之、颜真卿、柳公权 。前人在评论蔡襄书法时，都认为它“形似晋唐”，可看作是蔡襄传世墨迹中最典型、最追踪晋唐的代表作。第25页，共28页

8、。赵孟頫闲居赋，行书，书西晋著名文学家潘岳闲居赋一首，56行，凡627字，款署子昂，无年月。笔意安闲，气韵清新，通篇行楷结合，方圆兼备，体态优雅，体现赵氏书法艺术书卷气和富贵气。 第26页，共28页。项 目人 物作品史学文学宋词元曲绘画书法司马光资治通鉴苏 轼念奴娇赤壁怀古李清照辛弃疾关汉卿窦娥冤张择端清明上河图赵孟頫苏 轼课堂小结蔡 襄米 芾赵孟頫黄庭坚“宋四家”“神品”声声慢破阵子第27页，共28页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

9、2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发

10、，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁

11、不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足