《牧场之国》教学课件完美版

1、语文人教部编版五年级（下册）2020年春第1页，共34页。19牧场之国1第2课时第2页，共34页。1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情 。（难点）学习目标第3页，共34页。 通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。第4页，共34页。 细读课文，思考：作者从哪些角度描写了荷兰的美？ 第5页，共34页。 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 开门见山总领全文第6页，共34页。水之国第7页，共34页。花之国第8页，共34页。 牧场之国是什么样的呢？其中有哪些事物呢？

2、 第9页，共34页。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着什么。 拟人；安静祥和第10页，共34页。 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 比喻第11页，共34页。_的草原_的花牛白头的_的黑牛 和谐碧绿黑白黑牛白腰蓝嘴第12页，共34页。“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。白头的_牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着什么。“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑

3、白两色的花牛。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。课文是以“真正的荷兰”为线索来组织材料的，依次突出了荷兰的色彩和谐之美，马儿奔腾的粗犷之美以及草原的安详、宁静之美。熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情 。这节课，我们接着品读这篇文章。这节课，我们接着品读这篇文章。荷兰为什么被称为牧场之国？满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情 。“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这句话写出了骏马的什么特点？和谐美这就是真正的荷兰。第13

4、页，共34页。粗犷豪放，潇洒俊逸 “除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。”这句话写出了骏马的什么特点？第14页，共34页。粗犷美这就是真正的荷兰。第15页，共34页。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。第16页，共34页。黑猪绵羊第17页，共34页。长毛山羊鸡群第18页，共34页。悠然美这就是真正的荷兰。第19页，共34页。“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”第20页，共34页。 “运河之中，

5、装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。”第21页，共34页。 “沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”第22页，共34页。宁静美这就是真正的荷兰。第23页，共34页。 荷兰美不美？ 第24页，共34页。（1）和谐美（2）粗犷美（3）悠然美（4）宁静美第25页，共34页。 “真正的荷兰”一句在文中出现了多次? 有什么作用？ 第26页，共34页。 四次 课文是以“真正的荷兰”为线索来组织材料的，依次突出了荷兰的色彩和谐之美，马儿奔腾的粗犷之美以及草原的安详、宁静之美。反复出现“真正的荷兰”，突出

6、重点，结构严谨。第27页，共34页。 荷兰为什么被称为牧场之国？ 第28页，共34页。 因为荷兰有辽阔的草原，有成群的牛羊和骏马，人们主要从事畜牧业，生产的牛奶要用汽车、火车拉出去，所以说荷兰是“牧场之国”。第29页，共34页。课堂小结 课文从不同角度描绘了荷兰牧场的和谐美、粗犷美、悠然美和宁静美，让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，表现了作者对荷兰的赞美之情。第30页，共34页。文章板书总起分写荷兰的美荷兰是牧场之国和谐美粗犷美悠然美牧场之国宁静美总结这就是那真正的荷兰自.由王国第31页，共34页。小练笔 学了本文，你一定被课文中的美景吸引了，请结