《孙权劝学》课件

1、官庄中学 罗海英司马光 北宋 孙权劝学教学目标1、巩固重点文言实词的含义2、 感受人物语言的艺术美。3、通过比较阅读，明确读书学习的重要性。翻译五字法留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。替：用现代汉语词替换古义词。调：调整语序使之符合现代汉语习惯。补：补出省略的成分，使之意思完整。删：删去没有实在意义的词，不译。孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学学 孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之

2、业。”曹操 :“生子当如孙仲谋。” 孙权劝学卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 孤常读书，自以为大有所益。孙权劝学卿言多务，孰若孤？（揭示学习的必要性） （学习的目的、方法） （委婉的批评）（现身说法，读书的益处）卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。孙权劝学（严厉、关心的语气） （责备、怒气）（语重心长，现身说法）这一层，孙权饱含关怀、苦口婆心的劝告吕蒙，我们认为孙权是一个什么性格特点的人？爱惜人才，好学，关爱部下，善劝 吕蒙(178-219) ，东吴国大将。字子明，汝南富陡（今安徽

3、阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。吕蒙就学乃始就学。善于听取别人的建议，知错就改。鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （语言）遂拜蒙母，结友而别。（行动）鲁肃

4、既吃惊，又情不自禁的发出赞叹与吕蒙结友.说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。鲁肃赞学（侧面描写）从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。同时也看出鲁肃敬才爱才。五 延伸 一：你能在文中找到我们常用的成语吗？吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，现泛指缺少文才，学识的人。 刮目相待：意思是用新的眼光来看待。也作刮目相看。刮，摩擦。刮目，擦擦眼。相待，相看待。 延伸 二： *昔日的吴下阿蒙，经过发奋努力，让同僚刮目相待，说到这我们不禁想起前面学的一篇文章伤仲永，读罢这两篇文章你有何感想？开卷有益、学无止境、学习有益于人的完善和发展 后天学习很重要、感悟反思学了这篇文章,文中孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学，对你有什么启示？1、开卷有益。2、后天学习很重要3、一个人只要广泛涉猎就会学有所成。 4、不能找借口轻言放弃。5、要善于听取他人的建议或意见 6、劝人要讲究策略7、不要用老眼光看变化的人或事。启示： 孙权劝学读书格言读书破