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文档简介

1、部编版语文五上 期末复习专项 古诗文阅读阅读文言文,回答问题阅读诗歌，完成练习。舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。【注释】篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。怪生：怪不得。使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。(1) 这首诗描写了哪些景物？请在诗中用“”圈出来。(2) 渔船上的两个小童做了什么呢？请用诗句中的关键词填空。收篙 (3) “怪生”一词包含了诗人对两小童什么样的感情？ (4) 诗中的两小童非常聪明，你能说说表现在哪里吗？ 阅读文言文,回答问题阅读下面两则小古文，结合注释回答问题。（一）杨德祖为魏武主簿 杨德祖为魏武

2、主簿，时作相国门，始构榱桷，魏武自出看，使人题门作“活”字，便去。杨见，即令坏之。既竟，曰：“门中活，阔字。王正嫌门大也。”【注释】杨德祖：杨修，字德祖，曹操任丞相时，调他任主簿。魏武：曹操。榱桷（cu ju）：椽子。竟：完毕。（二）何晏画地为庐 何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。【注释】明惠：聪明。奇：极，很。因晏在宫内：何晏在宫中长大。何晏父亲死后，曹操娶何晏母尹氏为夫人。画地令方：在地上画了一个方框。处：置身。庐：家宅。意思是何晏不愿改姓做曹操的儿子。(1) 根据已有的阅读经验，结合上下文、注释

3、，读懂文段大意，再判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（1）两则短文中的杨修，何晏与曹操是同时代的人。（ ）（2）“魏武奇爱之”与“魏武知之，即遣还”中的“之”都指的是何晏。（ ）（3）“杨见，即令坏之”和“魏武知之，即遣还”中的“即”的意思相同。（ ）（4）两个故事都跟修房子有关。（ ）(2) 根据文中信息和你的理解，选择正确的答案，将序号填在横线上。（1）“魏武自出看，使人题门作活字，便去。”原因是 。A.嫌门大B.嫌门不牢固C.嫌建筑死板D.嫌手下人笨（2）何晏在宫中“画地令方”的目的是 。A.在地上作画。B.表示那是自己家的房子，不愿做曹操的儿子。C.在地上画房子，把自己关在里面。D.画出直线，让地面很方正。（3）故事中，杨修和何晏的性格各具特点，下面说法正确的有 。（多选）A.杨修反应快，能迅速猜出曹操打的哑谜。B.何晏善于委婉表达自己的意愿。C.杨修和何晏都凭借自己的聪明才智达成了自己的目的。D.故事中，杨修敢做敢说，性格直率；何晏不因曹操的权势而委屈依附，也表现出刚直的性格。答案1. 【答案】(1) 圈出：渔船；小童；篙；棹；伞。(2) 停棹；张伞；使风(3) 喜爱和赞赏之情。

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