学会沟通交流教学课件道德与法治教学课件

1、2 学会沟通交流第1页，共26页。年级篮球联赛上，五3班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。活动园这幅图讲的是什么内容？第2页，共26页。年级篮球联赛上，五3班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。他们都说了些什么？第3页，共26页。针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致呢?每个人看问题的观点和角度不同。第4页，共26页。第5页，共26页。活动园这幅图讲了什么内容？梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下棋。有一次，发生了分歧。他们都说了什么？第6页，共26页。假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。你会对这种分歧采取什么样的态度？你的态度对自己的心情会产生什么

2、影响？你的态度对朋友关系会产生什么影响？你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？第7页，共26页。有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。正确对待不同看法第8页，共26页。 活动园学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动会不同于艺术节，整齐最重要.对此你的看法是什么？第9页，共26页。 当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？第10页，共26页。换位三部曲换位三部曲有

3、哪三个步骤？1.稳定情绪：观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。2.冷静思考：为什么他会有这样的想法？3.寻找合理点：站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。第11页，共26页。在“换位三部曲”的引导下，现在你想出解决办法是什么？可能有怎样的结果？第12页，共26页。 真诚坦率很重要对于不同的看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效化解矛盾，促进和谐。第13页，共26页。 活动园面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一。他们的说法都有哪些？第14页，共26页。身处这样的场景，你会如何表达自己的意见？第15页，共26页。锻炼表达我们在表达的时候可能会

4、存在哪些问题？解决办法是什么？问题1：我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的、我不想表达真实想法。不敢表达解决办法：克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。锻炼表达我们在表达的时候可能会存在哪些问题？解决办法是什么？第16页，共26页。锻炼表达我们在表达的时候可能会存在哪些问题？解决办法是什么？问题2：我的真实想法是“这样的”，但是，表达出来的意思就变成“那样的”。表达不清解决办法：养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，调高表达能力。第17页，共26页。锻炼表达我们在表达的时候可能会存在哪些问题？解决办法是什么？问题3：我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。角度不同解决办法：要知

5、道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。第18页，共26页。我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。-伏尔泰真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。第19页，共26页。 活动园遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。第20页，共26页。态度1 态度2 这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以问我。第21页，共26页。

6、假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？自己和别人都感到烦恼。第22页，共26页。交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。第23页，共26页。在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。第24页，共26页。再 见第25页，共26页。（一）激情导入1.谈话：同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学

7、习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：说说我们的学校）2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）（二）小组交流同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？（三）汇报交流学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）预设内容：1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。2.我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。6.我最喜欢音乐教室，那里有钢琴，我喜欢听琴声。7.我最喜欢图书馆，因为那里有很多书可以借阅。8.我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒汗水，辛勤训练的地方。（四）情感升华师：听得出来，同学们都非常喜欢咱们这所学校，每个角落都留下了