将相和教学课件人教部编版1

1、第六课 将相和语文人教版五年级上第一课时第1页，共18页。成语故事我知道 你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道这个故事的两个主人公是谁吗？第2页，共18页。第3页，共18页。 课题中的“将”指的是谁？“相”指的是谁？“和”在这里是什么意思？ 第4页，共18页。故事发生的背景 故事发生在“战国七雄”(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦)时期，当时秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。将相和的故事就是在这个时候发生的。第5页，共18页。chn半包围结构君臣臣服学习生字第6页，共18页。din 书写时注意笔顺，不要忘记里

2、面的“一”经典典故学习生字第7页，共18页。商议不可思议召罪犯罪 负荆请罪议召集 征召献上下结构的字zhobngbn学习生字奉献 借花献佛第8页，共18页。胆怯怯弱诺怯许诺唯唯诺诺抄拒拒绝拒之门外左右结构的字qi学习生字抄小道抄写第9页，共18页。荆条负荆请罪袍罪请罪罪有应得荆战袍 黄袍加身左右结构的字 jng学习生字第10页，共18页。多音字相xing 丞相 相貌xing 相信 相中强qing 坚强 身强力壮 qing 强辩 强笑 jing 倔强第11页，共18页。划 hu 划船 划算 hu 计划 出谋划策 多音字第12页，共18页。璧玉 蔺 相如 廉颇 耻辱防御击缶 荆棘告辞 r blnl

3、infuyjngc 生字生词xing第13页，共18页。理解课文中下面几个词语的意思理直气壮：完璧归赵：攻无不克：战无不胜：负荆请罪：同心协力： 指理由充分，说话有气势。 指把和氏璧完好地送回赵国，常用来比喻物归原主。 攻城夺地，没有拿不下来的。 形容强大无比，每战每胜。 自己犯了错误，主动请求责罚，赔礼道歉。 团结一-致， 共同努力。 第14页，共18页。给文章划分结构段， 并用小标题归纳段意。第一大段(1一10):写“完璧归赵”的故事第二大段(11- -15):写“渑池之会”的故事第三大段(16- -18): 写“负荆请罪”的故事第15页，共18页。1.根据下面的提示，用自己的话说说课文的

4、主要内容。完璧归赵渑池会见负荆请罪课后作业第16页，共18页。2.抄写生字词语召集 大臣 议论 贡献 诺言 经典 抄写 胆怯 拒绝 战袍荆条 犯罪 负荆请罪 课后作业第17页，共18页。再读课文，捕获感知1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文，想想作者去山中访问了哪些朋友，他是如何看待这些朋友的？2、交流讨论。（友好的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流；他们之间感情很真挚）（五）、精读课文，感悟深情1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情，可以把你的理解写在句子的旁边。2、交流同学们划出的句子。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片，思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么？体会这样写的好处。（形象地写出石桥的古老沧桑，暗示了古桥所发挥的作用，指出了作者对于古桥的一片情深）（2）读读句子，请想象一下，这座古桥在几百年的历程之中，他驮过了哪些人，在他的