短文春天来了答案

1、短文春天来了答案【篇一：小草短文阅读答案】暂无评价|0人阅读|0次下载|阅读题小草_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。（一）春 天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜 爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有 一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天 一到，（三）我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春天 一到，一下子就（展、摊、铺）开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩 绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快 的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时

2、左右摇摆，真像小孩 子在跳舞嬉戏。这时，你有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、 乐而忘返呢!你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有 一天，一阵狂风吹过，突如其来地下了场暴雨。风雨过后，我赶紧 去看那小草。呀!小草被（摧残、狂打、折磨）得奄奄一息，有的歪歪 斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下（屈服、倒下、 服从）的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪 珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么的（坚强、顽强、勇敢） 啊!”是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么的顽强! “，。寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地 生长起来。小草阅读

3、题：1.在括号里选择合适的词语。2.文章 的开头写法是（）a.先提出问题b.交待时间、地点、人物、事件c. 开头就接触中心d.先点明题意3.文中“野火烧不尽，春风吹又生。， 是引用了朝的诗句。” 4.请为“它们是那样富有生机。”找出文中相照应的句子。5.作者写小草的目的是什么？答 案（一）一、1.比喻，不是拟人，把小草比喻成女孩。2.拟人3.引用二、短文借小草抒情，表达了对顽强生命力的赞美答案（二）1、 喜爱、画文中第一句。5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后 照应。6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句 （“一会儿?泪珠！”）都把小草当作人来写。7、野火烧不尽，春 风吹又

4、生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来 了。离离原上草，一岁一枯荣答案（三）1.铺，折磨，屈服，顽强2. c 3.唐，白居易4. “寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起 来。” 5.赞美小草的顽强生命力，抒发了作者热爱小草的思想感情。 篇二：小草短文阅读答案我爱小草2、婀娜、奄奄一息、晶莹3、死气沉沉、观赏或赞赏4、阵微马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天， 微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一 边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来 到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀 里，让劳累的人们消除酷热带

5、来的疲劳。她从不计较人们给予什么， 宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌 瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春 天来了，她又从土里钻出来。真是“，”我爱 小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。好词：慈爱钻出来面黄肌 瘦佳句：马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。我爱 小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.哪句话说明小草胸怀宽广? a春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的 舞蹈。b秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。c等第二 年春天来了，她又从土里钻出来。d她从不计较人们给予什么，宁 愿为人们作出贡献。正确答案：d2.

6、短文是围绕（）来写的。a小草 的可爱b小草的柔软c,小草强大的生命力正确答案：c3.找出“严寒” 的反义词。a寒冷b温暖c-酷暑d.酷热正确答案：d4.选择合适的 诗句，填在文中的横线上。a,野火烧不尽，春风吹又生。b星星之 火，可以燎原。c好雨知时节，当春乃发生。【篇二：四年级语文阅读理解（答案）】一）（28 分）春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树 林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在 田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。春来了，花园里的 花开得更加（娇矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般 地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了

7、野花，小野菊也一 丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的 它们都在竞相开放，争妍斗艳。春来了，青青的小草长得也很特别。 在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地 上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。 小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。春来了，树木长得更加茂 盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨 吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。春来了，火车站 里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川穿）流不息，原来 是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自

8、己的工作岗位 上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一日之计在于晨”。请给短文加个恰当的题目。（2分） 我会划去文段中不正确的字。（4分） 照样子，写词语。（6分），1、2、3、人山人海绿油油个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。春来了，面对着这一派生机勃 勃的景象，我（豪毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于 春4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分） （）的地毡（）的校园（）的校服（）的打工族（）的叶子（）的树木（）的小草（）的火车站5、在短文中，作者主要描写了等景物。（4分）我喜欢的另一句格言是： （ 2 分）7、 短文中第三段话运用了和修辞手法，描写了春来时的小

9、草。（2分）8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。（2分） 文段选读（二）（22分）春潮Fl TT7J北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背（阴荫）处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳 处雪已（溶、融）化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰 面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越 来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。 那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变 酥了，更软了，颜色也变暗了。终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响一开 江乐！风从窗缝里挤了进来，激动地向我

10、耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上， 我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的（坚、艰）冰崩溃了。被 禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了 坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一 样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪 白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它（训、驯） 服地和残冬一起向远方流去。春天来了！春天春水在阳光下欢笑这，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每 一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：（4分）来了！1、在文中括号内选择正确的字，恰当的打“寸。1=12、我会写

11、出下列词语的反义词。（4分） 进攻（）增强（）寂静（）寒冷（）3、读下面的句子，回答问题。（9分）（1）北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。冬天在撤退”？请快去看啊，大江复从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻， 抄写在下面（写三至四个）。（3分）（2）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。（3分） “挤”和“扯”这两个词表现了什么？这个句子运用了怎样的修辞手法?（3）一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又 摔倒下去（甲）发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。（乙）（丙）描写景色从以下方面进行：描绘形状；描摹声音；描写颜色。请回答文中甲、乙

12、、丙三处分别是从什么方面进行的？（ 3分） 甲：乙：丙：4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（）（2分）a、奔腾汹涌b、不可抗拒c、山崩地裂5、第四自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？（ 3分）文段选读（三）（22分）那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的 礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见 到苹果，眼巴巴地看着那鲜红的颜色，闻着那诱人的香气，咽着口水。吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大 苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们 俩馋猴儿似的盯着苹果，快到一边吃去吧，别让你们妈妈看见了。” 我们拿着苹果

13、，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐 成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻， 一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃 吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上 爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水 连声说：“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈 妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你 们姑父给谁带来的呀？ ”我们回答：“是给太婆带来的。”妈妈说： “是啊，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又 有病，咱家有了什么好吃的

14、，应该给她留着，让她多吃几次。你们 说我说的对不对？ ”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈 妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好 一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。过了一会儿，我 和哥哥走进屋，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到 我们，擦擦眼泪对妈妈说：“俩孩子长这么大还没吃过苹果，你就让 他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的日子 多着哩，您就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼泪，说：“孩子， 难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没滋味呀。”妈 妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天吃罢晚 饭，妈妈把我

15、和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗，说： “伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果 皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢 慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时 候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”“苹果皮苦？ ”妈妈有 些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片 放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门儿，说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈 妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜 真香啊。”如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次 吃的那几片苹果

16、皮，滋味是最难忘的。【问题】1、这篇文章得主要人物是（），围绕着（）回忆三十多 年前嚼一片苹果皮的故事。主要抓住人物的（）来具体描写的。2、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口叩了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头， 话，揣摩一下妈妈当时想些什么，请写下来。 4、“真甜真香啊”这句话在文中含义很丰富，你是怎么体会的？请写（2分）2、我会划去3、品读“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没 转身走进屋里。”这句潮-下来。观潮文段选读1、我会在文段括号内用“”选出合适的词语。在文段括号内不正确的读音。（6分）3、我能写近义词。（4分）顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（

17、）4、照样子写词语。（3分）浩浩荡荡：5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分） 山崩地裂，又写了潮6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像。（2 分）来时的形状像”两个词可以看出观潮人群7、从第一段话中的“ 的热情之高。（2分）8、 用“”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体 形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。（只填序号）（3分）景象 非常壮观所听到的声音所看到的样子所听到的声音和看到的 样子9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水。（4 分）墙”指，说明10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。” 写一句话。（3分）11、短文中第二段话是按

18、照 的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“”（3分）12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分） 大地好像都被江潮震得颤动起来。（1）（2） 13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好?（3分）14、比较下面的句子。浪潮越来越近，浪潮越来越近，浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。犹如千万匹白色战马飞奔而来。犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来。第三句更具体地第一句意思；第二句写出了写出了大潮发出 的和浩大的_（3分）参考答案: 课外阅读（50分）文段选读（一）1、春来了（意思答对便可）2、不正确的字：矫 秆穿毫3、若隐 若现 十全十美无缘

19、无故白花花金灿灿黑乎乎4、柔软 鲜花盛开色 彩鲜艳南来北往或精神饱满细姨 茂盛 青青 人山人海5、花园小草 树木火车站6、一年之计在于春，一日之计在于晨 略（意思答对便 可）7、拟人比喻8、生机勃勃 文段选读（二）1、正确的字：阴、融、坚、驯2、撤退减弱喧闹温暖3、（1）衰 歇、融化、流、冲、响（2）两个字表现了春风不可抗拒的力量， 具有了强大的生命力。运用了拟人的修辞手法 （3）4、b5、 春天来了 EJ选段三答案1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、 想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神 态来具体描写的。2.那是“我”第一次吃到苹果，因为第一次吃苹 果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。3.例如：妈妈心里很 矛妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝 一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心 他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。因 为那次吃苹果皮让我学会了礼