2021年小升初语文成绩冲刺试卷精选(2)课件

1、小升初语文成绩冲刺试卷精选（二）一、基础知识。（35分）1.下面各项中字形和加粗字注音全都正确的一项是（ ）。（2分） A. 贪婪（ln） 悬涯峭壁 励精图治B. 惩罚（chng） 脍炙人口 废寝忘食 C. 嘹亮（lio） 锲而不舍 姹紫嫣红 D. 称职（chng） 再接再历 力挽狂澜C悬崖chng fchn zh第1页，共23页。2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）A. 翘首西望，海面托着的就是苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B. 虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。C. 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。D.

2、高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！”C灯红酒绿意为灯光酒色红绿相映，令人目眩神迷。借以形容夜饮聚会的情景，多用于形容寻欢作乐的奢侈、糜烂、腐化生活凤毛麟角比喻珍贵而稀少的人或物。耳濡目染形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响 。专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。鬼斧神工第2页，共23页。3.在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 真正的散文都饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文_没有一点诗意，_只能是粗略地复制生活，_缺乏灵动，_没有感召力。 A. 如果 就 既 也 B. 因为 所以 虽然 但 C. 即使 也

3、不但 而且 D. 如果 就 因为 所以A第3页，共23页。4.生活中，我们经常把只给欠条不给现金的做法叫“打白条”，这个称之为惯用语，请在下列横线上填上相应的惯用语。（3分）蛮横无赖独霸一方的人喻为（ ）。没有专业知识的外行人喻为（ ）。失去靠山无处投奔的人喻为（ ）。地头蛇门外汉丧家犬第4页，共23页。5.请在下面的横线上填写正确的句子。（5分） ，碧水东流至此回。（李白望天门山） 白发谁家翁媪o？（辛弃疾清平乐村居）粉骨碎身 要留清白在人间。（于谦石灰吟）海内存知己， （王勃送杜少府之任蜀州）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（孟子梁惠王上）天门中断楚江开醉里吴音相媚好天涯若比邻浑不怕第

4、5页，共23页。6.从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ）。（2分）唐诗以韵胜，故丰腴y；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，则_。A. 唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香B. 唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香C. 宋诗如芍药海棠，幽韵冷香；唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝D. 宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；唐诗如芍药海棠，浓花繁枝A第6页，共23页。7.请仿照下面句式，再写一个关于语文的比喻句。（3分）有人说，语文是一本丰富多彩的百科全书；有人说，语文是一面折射人生的镜子；我认为8.填空。（3分）孔子，是中国文化的奠基者之一。他和弟子们的言论，被集

5、成了一本书叫_。其中，我们要表示应该向有长处的人学习，常用“唐宋八大家”中有两位是唐代的，一位是韩愈，另一位是安徒生童话的作者是安徒生，他是_（此处填国籍）人 论语“三人同行必有我师焉”柳宗元丹麦语文是一门充满思想，充满人文精神，充满智慧的科学。第7页，共23页。9.下面是一个同学的作文片段，按要求修改语句。（3分）每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样第处句子成分残缺，修改方法是第处“开创”这个词使用不当，应改为：第处“改变模样”这一表达欠具体生动，应该为_删去“使”。开发、建设变成绿洲第8页，共23页。第9页，

6、共23页。10.名著阅读。（4分） 在我国古典名著红楼梦中，作者塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。图中的人物形象及故事是_、_。（2分）下面各项中符合图中人物性格特点的是（ ）（多项选择）（4分） A. 多愁善感 B. 精明能干 C. 才华横溢 D. 体弱多病林黛玉黛玉葬花ACD第10页，共23页。11. 舌尖上的中国为中国中央电视台播出的美食类纪录片，主要内容为中国各地美食生态。通过中华美食的多个侧面，来展现食物给中国人生活带来的仪式、伦理等方面的文化；见识中国特色食材以及与食物相关、构成中国美食特有气质的一系列元素；了解中华饮食文化的精致和源远流长。播出后反响强烈。请你选一

7、种家乡的美食，为观众朋友们做做介绍吧。（4分）观众朋友们大家好：烩面是河南汉族特色美食，有着悠久的历史。它是一种荤、素、汤、菜、饭聚而有之的传统风味小吃，以味道鲜美，经济实惠，享誉中原，遍及全国。烩面按配料不同可分为：羊肉烩面，牛肉烩面，三鲜烩面，五鲜烩面等等第11页，共23页。观众朋友们大家好：开封小笼灌汤包是河南省开封市一道著名地方风味小吃。已有百年历史，创始人是黄继善。现有国营第一楼包子铺经营，是著名风味面点。小笼灌汤包皮薄馅大，灌汤流油，成品出笼后提起来像灯笼，像菊花，小巧玲珑。第12页，共23页。第13页，共23页。二、阅读理解。（35） 请君入瓮 （13分） 周兴与丘神勣j通谋，太

8、后命来俊臣鞠之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何发？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”俊臣乃索大瓮，火围如兴发，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮！”兴惶恐，叩头伏罪。【注释】瓮（wng）：大坛子。鞠（j）：审讯犯人。推事：研究事情。炙（zh）：烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。第14页，共23页。 1、解释加粗的词。（4分） 俊臣与兴方推事对食： 。 囚多不承： 2.解释下列句中的“之”字。（4分） 太后命来俊臣鞠之：代词，周兴 以炭四周炙之：代词，犯人正在承认第15页，共23页。 3.翻译下列句子。（3分） 兴曰：“此甚易耳！取大瓮，

9、以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！” 周兴说：“这很容易！只要拿一个瓮，用炭火在周围烧（这个瓮），然后让囚犯进入瓮中，什么罪他敢不承认？”4.来俊臣请周兴如瓮，是采用了以其人之道，还治其人之身的方法。（2分）第16页，共23页。 （22分）一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在僻静的穷山村里，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商开始动了心思。他先是与柜子的主人闲扯聊天。好不容易地扯到了柜子上，随后开价600元人民币表示准备购买。山里人那见过这么多的钱？瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处。第17页

10、，共23页。可他马上又后悔得不行，原来当看到山里人这么爽快地答应下来，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400块就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽，于是不死心地围着房前屋后，细细琢磨。真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴烧。”山里人喃喃道：“要不，你就别要了？”古董商“大度”地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去？这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了！”山里人听他这样说，当然感激的连忙点头 。第18页，共23页。古董商笑道：“我明天早上来取这些柴火。”第二天，当古董商带着车子来装柜子和椅子时，看到门前有一堆柴火，

11、山里人走出来：“你大老远地来一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”“后来呢？”我问古董商。古董商平静地从书架上取出一根木头。我立刻明白了，笑问：“你还是拉回来了？600块钱一堆烂木头？”古董商摇摇头：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。“半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。 第19页，共23页。1.给下列加粗字注音。（3分） 咽回去（ ） 半晌（ ） 过分（ ）2.第自然段的主要内容是： 。3.山里人最后同意古董商的600元人民币的开价后，“古董商怦怦跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处。”想一想，古董商的心为什么“怦怦”跳呢？（3

12、分）4.看到山里人这么爽快地答应下来，古董商心里又是怎么想的？（3分）_。5.“古董商平静地从书架上取出一根木头。”这里的“木头”指什么？从“平静”二字你读出了什么？（4分） yanshangfen“木头”指的是红木家具劈成的柴火。从“平静”二字中，我读出了过分贪婪将一事无成。 古董商挖空心思想把那红木柜子弄到手，与山里人谈价钱时，心里很紧张，担心，生怕生意谈砸。他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400块就足够了古董商贪心初起第20页，共23页。6.古董商当天临走时说：“我明天早上来取这些柴火。”古董商想要表达的是： ；山里人却是这样理解的： 。（4分）7.“其实这400元应该算是学

13、费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”古董商的这番话反映了（ ）。（3分）A. 他为自己得不偿失的举动后悔不已，十分伤心。B. 他觉得对不起山里人，所以对自己进行了惩罚。C. 过分的贪婪往往会一无所获，他一定要记住这个教训。D. 山里人将贵重的红木柜子和椅子当柴火劈了，这让他十分恼火。C我明天早上来取这些不值钱的旧柜子和椅子他明天早上来取旧柜子和椅子回家当柴火第21页，共23页。三、写作。（30分）生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满鼓励，有的饱含深情，有的意味深长此时无声胜有声，有的目光，即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。请以“目光”为题目写一篇文章。要求：文体自选

14、，诗歌、戏剧除外；要有真情实感，不要套作，不得抄袭；书写正确、规范、美观，不少于400字；文中不能出现真实的校名、人名。（作文纸自备） 老师的目光 每当想起张老师,我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛,那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒.老师的目光好像会说话,每次与她对视,总感觉她用目光和我交流,给我信心,给我勇气,给我力量. 第22页，共23页。 有一次上语文课,张老师正在绘声绘色地讲课,同学们听得津津有味,我却和同桌聊起了天.张老师听见了,停止了讲课,教室里鸦雀无声.我不安的向讲台望去,看到张老师正用责备的目光注视着我,好像在对我说：“一个班干部要起带头作用,上课怎么能聊天呢?”看着张老师严厉的目光,我感到脸上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了头.当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时,我偷偷地抬起头,迎来张老师信任的目光,仿佛在说：“知错就改就是好样的!”从此,我再也不敢违反课堂纪律了。 张老师的目光不仅让我改正缺点,还能让我树立信心。 记得有一次,张老师让我参加朗诵比赛,当我站在