八年级上册复习题纲

1、八年级上册复习题纲1、目前已知的动物约 万种，按 分为脊椎动物和无脊椎动物。按 分为陆生动物、水生动物和空中飞行的动物。2、鱼在水中生活两个特点靠 来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸。3、鱼主要靠_ 产生前进的动力。背鳍、胸鳍、腹鳍起 的作用， 有决定方向和产生前进动力的作用。4、鱼鳃为鲜红色，内含丰富的 ；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。5、陆生动物适应环境的特征有 的结构。如爬行动物有 ，昆虫有 。 具有 的器官。以便觅食和避敌。除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。如 。具有发达的感觉器官和神经系统。对多变

2、环境及时作出反应。6、恒温动物包括 。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。7、鸟适于飞行的特点：身体呈 体表 ，前肢变成 。（翼是鸟的飞行器官） 发达。胸部有 ，长骨中空心脏四腔，有体循环和肺循环，体温 。有发达的 可辅助呼吸，与肺构成双重呼吸，可提供充足的氧气。8、 是种类最多的一类动物，分布广泛，是唯一会飞的无脊椎动物。昆虫的运动器官（足和翅）着生在 部。节肢动物的特点是：身体由很多 构成，体表有 ， 分节。9、鱼用 游泳，用 呼吸的；蚯蚓用 呼吸；蝗虫用 呼吸；鸟用 呼吸， 辅助呼吸，两栖动物（如青蛙）用 呼吸， 辅助呼吸。10、哺乳动物的运动系统由 组成。11、屈肘时，

3、肱二头肌 ，肱三头肌 ，伸肘时则相反。12、关节是由 三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节头从关节窝滑脱出来叫做 。13、动物的行为按 不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按 不同可分为 和 。14、先天性行为指动物 、由体内 决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等。15、学习行为是指在遗传因素的基础上，通过 的作用由 而获得的行为。16、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征：群体内部形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的还形成 。17、动物的 等都可以起传递信息的作用。18、动物在自然界中作用：维持 促进生态系统的 帮助植物 。19、在生态系统中各种生物的 总

4、是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 。20、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。例如：宇航员穿的“抗荷服”（模仿 ）、冷光灯（模仿 ）、雷达（模仿蝙蝠的 ）、薄壳建筑（模仿 ）。 21、细菌是 生物。它的细胞包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。 ；没有叶绿体；（不能进行光合作用。）22、细菌靠 生殖。芽孢是细菌的 ，对不良环境有较强抵抗力。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们无处不在。23、真菌既有 （如酵母菌）；又有多细胞（如霉菌、蘑菇）真菌是通过 繁殖的。24、细菌和真菌在自然界中作用：作为 参与物质循环。对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。引起动植

5、物和人患病。与动植物共生。 共生形成地衣； 共生，帮助植物固氮，增加土壤肥力；25、制作发酵食品： 制作酸奶、泡菜； 醋酸菌制醋； 霉菌制酱， （可把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳）可酿酒、制作馒头面包。26、食品腐败是由 引起的，防止腐败的原理是将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖。27、抗生素是一些 产生的可杀死某些致病 的物质。如青霉菌可产生青霉素。 28、生物分类的依据：生物在 和 等方面的特征。被子植物分类的依据是 的特征。29、生物分类单位从大到小依次是 。30、分类的基本单位是 一个种里只有一种生物，同种生物亲缘关系最 。31、分类单位越大，包含物种越多，共同特征越少，亲缘关系越远；

6、分类单位越小，包含物种越少，共同特征越多，亲缘关系越近。界当中的生物种类最多，共同特征最少。32、生物多样性包括： 多样性； 多样性； 的多样性。 种类多样性的实质是 多样性。（每种生物都是一个丰富的基因库。）33、保护生物多样性根本措施：保护生物的 ，保护 的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是 ，自然保护区是 、 和 。34、利用 多样性改良作物品种典型实例：袁隆平培育杂交水稻。35、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐,滥捕乱杀,环境污染,外来物种入侵36、植物”活化石”银杉（裸子）;中生代动物“活化石”扬子鳄;中国鸽子树（珙桐）。37、对陆地上生活的动物来说，足够的 、 和 是基本的环境条件。38、食品的保存方法：（1）真空包装法