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文档简介
1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 62022年苏教版三年级下学期语文期末学业质量监测同步检测卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语。yun yang l y xio x mi zi hung l (_) (_) (_) (_) (_)jin sho yn zi rng hu fn zhu lu ho (_) (_) (_) (_) (_)二、 比一比,再组词。册(_) 验(_) 洲(_) 社(_)测(_) 检(_) 州(_) 杜(_)三、 读一读,连一连。灯不拨不亮 万古胜负在于理一时强弱在于力 无理寸
2、步难行有理走遍天下 理不辩不明四、 把下面的词语补充完整。不(_)思索 (_)流不息 大显神(_) 相(_)并论(_)头丧气 (_)确无误 活(_)乱跳 兴高(_)烈五、 读句子,选择恰当的词语填空。松软柔软(1)小红家新买的沙发坐上去感觉非常(_)舒适。(2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常(_)。珍贵名贵(3)妈妈的日记本里夹着一张非常(_)的照片。(4)人参是非常(_)的药材。盛开茂盛(5)草地上(_)着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。(6)夏天,树木长得葱葱茏茏,非常(_),密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。六、 按要求写句子。1马跑得越快,离楚国不是越远
3、了吗?(改为陈述句)_2微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。(缩句)_3鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被”字句)_七、 根据课文内容填空。1动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“竹外桃花三两枝,_”,它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗,如_,我还能写出其中的一句_,_。2童年的水墨画描绘了_、_、_三幅画面,表现了童年生活的_。八、 阅读课文片段,回答问题。一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来
4、。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢1给选文中加点的词换个意思相近的词。推测(_)激动(_)2在选文最后一段的方框里加上标点。3“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,填一填。做法 目的A捉自家花园的蜜蜂 a掌握蜜蜂飞回来的时间B给蜜蜂做上记号 b便于观察C两里外放飞 c与其他
5、蜜蜂区分D叫小女儿等在蜂窝旁 d路远更能说明问题 4“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”中的“左右”一词能不能去掉?为什么?_九、 习作大舞台。题目:想起那件事我就开心同学们,生活中发生的哪件事让你现在想起来还感到开心?为什么那么开心呀!请写出来给老师和同学们分亨吧!写的时候要把事情经过写清楚,注意正确使用标点符号。_答案1、鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 黄鹂 减少 燕子 融化 泛舟 蒌蒿2、手册 实验 亚洲 社区 测量 检验 广州 杜牧 3、4、假 川 通 提 垂 准 蹦 采 5、柔软 松软 珍贵 名贵 盛开 茂盛 6、马跑得越快,离楚国越远。 微风吹拂着柳丝。 鹿用尽
6、全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。7、春江水暖鸭先知 春晓 鸟鸣涧 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 欢乐和有趣8、1 推想 兴奋 2:“!,。”34不能,不能体现语言文字准确性,严谨性。9、范文:想起那件事我就开心“哈哈哈”一想起这件事我就不由自主地笑出声。是什么事让我这么开心呢?我来告诉你吧。那天,已经是晚上七点半了,我在家里觉得很无聊,就戴上手表去找小伙伴玩。找到了小伙伴,我们就下楼了。玩什么呢?我们冥思苦想。突然,我指着远处的大灯兴奋地喊道:“看,那里有许多小飞虫,我们来玩打飞虫游戏吧!”小伙伴听了,眼睛一亮,拍手叫好!说完,我们就飞奔过去,一到那边,我们就展开了飞虫与人的大比拼,小飞虫好像听懂了似的,马上飞了过来。我们刚开始是用手把小飞虫打下来,再踩死。可是,过了一会儿,我们就累得精疲力尽了。小飞虫一看,见我们累了,就向我们发起了“进攻。”它们一会儿往我们耳朵里钻,一会儿飞我们衣服里。我们被围攻地毫无招架之力,只好落荒而逃。看来这样子硬碰硬是行不通了。过
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