千姿百态的动物世界教学课件优秀教学课件苏教版

1、第二节 千姿百态的动物世界第1页，共66页。什么是动物？动物是自然界中生物的一大类，与植物相对。多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动 。第2页，共66页。学习目标1、了解无脊椎动物的主要类群 2、重点掌握无脊椎动物的主要特征第3页，共66页。自学指导阅读课本P1112内容，思考：1、无脊椎动物的共同特征是什么？2、无脊椎动物有哪些类型？3、它们有哪些基本特征？第4页，共66页。 无脊椎动物的主要特征有：体内没有脊柱，神经系统在身体的腹面，心脏在背面等。第5页，共66页。 科学家将无脊椎动物分成六个类群。无脊椎动物划分为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物六大类。无脊椎

2、动物的分类第6页，共66页。腔肠动物生活在水里身体中央有消化腔，有口无肛门常见的有水螅、海葵、珊瑚、水母等。第7页，共66页。水母海葵珊瑚水螅第8页，共66页。扁形动物身体扁平，消化道有口无肛门没有呼吸系统和循环系统常见的有涡虫、吸虫、绦虫等。第9页，共66页。猪 带 绦 虫Taenia solium寄生在人体的小肠中，夺取营养，引起人体营养不良。第10页，共66页。华支睾吸虫 使人体的肝脏受损 第11页，共66页。线形动物身体大多细长，呈线性，身体不分节消化道有口有肛门常见的有蛔虫、丝虫、轮虫等危害：大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体健康，损害生产。第12页，共66页。代表动物

3、生活环境形态结构特征种类数量无脊椎动物自主学习：蚯蚓蛭沙蚕海水淡水土壤相似的体节组成约有3500种环节动物软体动物蜗牛章鱼乌贼海水淡水陆地坚硬的贝壳8000种节肢动物虾蝴蝶蜘蛛超过100万种分布广身体分节坚硬的外骨骼分节的附肢阅读P13-17，试着填写下表。身体柔软第13页，共66页。形态结构用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。靠近前端的几节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指环，叫做环带。用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛。刚毛跟蚯蚓的运动有关。蚯蚓环节动物第14页，共66页。环节动物： 生活在水田、沟渠、池沼中。身体由许多体节

4、组成。口是吸盘，能吸附在动物的皮肤上，破坏皮肤并吸食血液。蚂蟥第15页，共66页。环节动物： 白天生活在海滩的泥沙中，夜间出来觅食。身体也有许多体节。每个体节的两侧长有突起，突起上有刚毛，这种结构称为疣足。沙蚕第16页，共66页。环节动物门在动物演化上发展到了一个较高阶段，是高等无脊椎动物的开始。环节动物的身体是由许多_组成的，_在外部形态上表现为_。体节的出现促进了环节动物的_和_的进一步发展。形态相似的体节体节体表的环纹形态结构生理功能第17页，共66页。文蛤软体动物第18页，共66页。螺软体动物第19页，共66页。牡蛎软体动物第20页，共66页。鱿鱼软体动物第21页，共66页。珍珠贝蜗牛

5、枪乌贼软体动物第22页，共66页。大多数软体动物在身体腹面有_，体外被覆_，_能保护柔软的身体。软体动物广泛分布_。软体动物块状肌肉足坚硬的贝壳贝壳海水淡水陆地第23页，共66页。节肢动物门动物界最大的门类第24页，共66页。蟹 蜘蛛 第25页，共66页。蝗虫 虾 第26页，共66页。黄钩蛱蝶小黄赤蜓大刀螳螂第27页，共66页。1、节肢动物是动物界中_最多、_最大、_最广的动物类群，同时也是无脊椎动物中最_各种生活环境的类群。2、节肢动物的主要特征是_，体表有_和_，头部有_等器官。节肢动物包括_、_、_、_。种类数量分布适应身体分节坚硬的外骨骼分节的附肢虾感觉器官和摄食器官蝴蝶蝗虫蜘蛛第28

6、页，共66页。你知道下面哪些是昆虫吗？第29页，共66页。昆虫的特征1、有六只脚：这是最能辨识出昆虫的方法，准确性也高，例如：蜜蜂和蚂蚁都有六只脚，它们是常见的昆虫。第30页，共66页。昆虫的特征2、昆虫的身体分头、胸、腹三部分。3、身体有分节，还有坚硬的外骨骼。4、头部有触角和复眼，通常还有口器。5、胸部通常有长翅膀常见昆虫：蝴蝶、蚊子、螳螂、 蜻蜓、苍蝇、蟑螂第31页，共66页。无脊椎动物与人类生活的关系为人类提供食品第32页，共66页。有的对农业有益，有的昆虫会危害农作物第33页，共66页。许多昆虫可以传播花粉第34页，共66页。蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土和增加耕地肥力的作用第35页，

7、共66页。无脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物第36页，共66页。当堂检测一、选择题1.雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（）A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境2.下述动物中，身体分节并且分部的是（）A.蛔虫B.水螅C.蜜蜂D.蚯蚓3.节肢动物与环节动物的共同特征是（）A.具有外骨骼 B.具有贝壳C.身体分节D.足分节ACC第37页，共66页。4.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（）A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈 C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别

8、在于（）A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱CA第38页，共66页。千姿百态的动物世界 第二课时脊椎动物第39页，共66页。学习目标认识脊椎动物的分类及特征。关注我国珍稀保护动物。第40页，共66页。自学指导脊椎动物分成哪几类？它们各自有什么特征？阅读1722页，思考问题第41页，共66页。分类：鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲 共同特征：身体背部有脊柱，代表着动物界中的高等类群。 脊椎动物第42页，共66页。现存22 000种，我国有2 830种鱼纲太平洋鲱鲥鱼鳓鱼鲱科

9、第43页，共66页。草鱼鲢鳙第44页，共66页。体形：梭形体表：粘滑体侧：侧线用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔体色：背部灰黑、腹部白色鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点第45页，共66页。鳍: 鳍是鱼类的运动器官及平衡器官。第46页，共66页。鳃 鱼类是以鳃呼吸的水生动物；鱼的鳃充满着微血管，空气中的氧气要先溶解在水中，流经鱼鳃，才会被鱼鳃的微血管吸收入鱼体内；所以，鱼鳃必须要保持湿润，才能正常地进行呼吸的功能。如果有一只鱼被捉到陆上来，它的鳃会渐渐地干掉，无法正常呼吸，慢慢地就会死掉了。 鱼鳃第47页，共66页。身体多呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向

10、。分为淡水鱼和海洋鱼类。鱼类的主要特征：第48页，共66页。青 蛙蟾 蜍大 鲵蝾 螈两栖动物第49页，共66页。大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长的可达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国的二级保护动物。第50页，共66页。 变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用；心脏有二心房一心室；体温不恒定。两栖动物的主要特征是：第51页，共66页。爬行动物 真正陆栖脊椎动物的开始。第52页，共66页。我国常见的爬行动物除了 蜥蜴外，还有龟、鳄、蛇等。蜥蜴龟鳄恐

11、龙第53页，共66页。国家一级保护动物扬子鳄是我国特产的淡水鳄，常被称“活化石”。 扬子鳄的皮肤上覆盖着角质鳞片。身体背面黑绿色，有黄斑，腹面灰色，尾部有灰黑相间的环纹。它的后肢趾间有蹼，前趾和后趾适于爬行和游泳。第54页，共66页。爬行纲的主要特征 体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。 第55页，共66页。鸟类第56页，共66页。 身体呈流线型；前肢变成翼，披羽毛；胸肌发达；骨骼薄而轻。胚胎发育过程在卵内完成。有气囊，呼吸能力强，体温高而恒定。鸟适于飞行的特点第57页，共66页。哺乳纲第58页，共66页。体表一般有体毛，胚胎发育在母体的子宫内进行，幼体将母乳作为营养

12、物质，大脑发达，是生物界中最高等的类群。 哺乳纲的主要特征：第59页，共66页。脊椎动物与人类的关系如何？ 思考1、人类和脊椎动物的关系密切，脊椎动物为人类提供肉、蛋、奶等丰富的食物，也为皮鞋等皮革制皮和羊毛衫、羽绒服等服装制品的生产提供原料。有一些脊椎动物还可作为运输工具。2、在仿生学方面，脊椎动物给人类提供了很多启示。第60页，共66页。关注我国珍稀动物“活化石”大熊猫第61页，共66页。白鳍豚第62页，共66页。第63页，共66页。保护珍稀动物1、大自然的生态平衡是经过数万年的不断磨合才演化到现在的。每一个物种在自然界中都有它自己的不可替代的位置，一个物种的灭绝或者一个物种的濒危，结果是生态平衡的紊乱 ，比如草原上的狼被打光了 那么势必草食动物狂增，直接导致草场植被的覆盖，严重的会导致沙漠化 。2、 研究动物的同时就是研究人类本身，每个物种的兴衰都给人类以借鉴。3、动物是人类的好朋友。4、无法想象以后只在教科书上看到动物标本的照片 保护动物就是保护大自然 就是保护人类自身 第64页，共66页。千姿百态的动物世界动物界无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类第65页，共66页。