历史人教版必修三第23课《美术的辉煌》优质教学课件(共39张)

1、第23课美术的辉煌第八单元 19世纪以来的世界文学艺术重点：难点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物及作品艺术特点和时代背景之间的关系历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第1页，共40页。（2）主要 特征（1）背景马拉之死 历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第2页，共40页。 马拉之死苏格拉底之死法国画家 大卫（1748-1825）历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张P

2、PT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第3页，共40页。 拿破仑跨越阿尔卑斯山历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第4页，共40页。拿破仑加冕历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第5页，共40页。安格尔（17801864）泉历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第6

3、页，共40页。自由引导人民 理性王国 历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第7页，共40页。西班牙 戈雅1808年5月3日夜枪杀马德里市民历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第8页，共40页。法国 德拉克洛瓦自由引导人民历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第9页，共40页。伏尔加河上的纤夫 自由引导

4、人民 理性王国 历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第10页，共40页。俄国 列宾 伏尔加河上的纤夫历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第11页，共40页。法国 米勒 拾穗者历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第12页，共40页。法国 米勒雨果：从这幅画中看到对人民创造力量的赞美 荷兰画家梵.高:在

5、米勒的作品中,现实的形象同时具有象征的意义。 播种者晚祷历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第13页，共40页。日出印象 历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第14页，共40页。莫奈干草堆莫奈绿衣女子莫奈自画像莫奈沙发上的莫奈夫人历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第15页，共40页。莫奈阿尔让特依

6、的帆船莫奈圣阿德雷斯的阳台历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第16页，共40页。十四朵向日葵 向日葵系列画是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家当时像闪烁着熊熊的火焰，满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力，色彩的对比也是单纯强烈的。然而，在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。 花瓶里的十二朵向日葵 历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第17页，共40页。 凡高 凡高（18

7、531890），生于荷兰乡村的一个新教牧师家庭。他早期画风写实，受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。1886年，他来到巴黎，结识印象派和新印象派画家，并接触到日本浮世绘的作品。视野的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。而当他1888年来到法国南部小镇阿尔的时候，则已经摆脱印象派及新印象派的影响，走到了与之背道而驰的境地。在阿尔，凡高想要组织一个画家社团。此后，凡高的疯病（有人称是“癫痫病”）时常发作，但神志清醒时他仍然坚持作画。1890年7月，他在精神错乱中开枪自杀，年仅37岁。历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)

8、历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第18页，共40页。塞尚埃斯泰克的海湾历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第19页，共40页。高更的作品历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第20页，共40页。工业化 （1）背景历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第21页，共40页

9、。格尔尼卡（普拉多博物馆藏） 布面油画格尔尼卡，是毕加索作于1937 年的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画是受西班牙共和国政府的委托，为1937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作。画中表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。作为一个具有强烈正义感的艺术家，毕加索对于这一野蛮行径表现出无比的愤慨。他仅用了几个星期便完成这幅巨作，作为对法西斯兽行的遣责和抗议。 历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第22页，共40页。 毕加索（18811973），西班牙著名画家，现代派绘

10、画的主要代表人物。1881年10月25日，他出生于西班牙小城马加拉。先后入巴塞罗那和马德里皇家艺术学院学习。1904年，他定居巴黎，从此在法国生活近70年。他早期的绘画受印象派的影响。1907年，毕加索代表作阿维农的少女问世，从此与勃拉克开创了一个新的画派立体主义绘画，后来形成分析立体主义和综合立体主义两个阶段。毕加索创造力惊人，一生创作油画1800多幅，素描7万多件，还有版画、雕塑和陶瓷制品等。其作品对现代西方艺术有极大影响，享有根高声誉。历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第23页，共40页

11、。镜子前的少女戴帽的女人三个乐师毕加索作品坐着的女人毕加索自画像历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第24页，共40页。西班牙 毕加索 阿威农少女毕加索自画像（18811973）历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第25页，共40页。西班牙 达利 永恒的记忆（18811973）历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共

12、39张PPT)第26页，共40页。西班牙 达利 带伞的缝纫机历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第27页，共40页。法国 马蒂斯 舞蹈历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第28页，共40页。法国 马蒂斯 历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第29页，共40页。历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质P

13、PT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第30页，共40页。一、新古典主义（18世纪末19世纪初） 法国大卫、安格尔二、浪漫主义（19世纪前期） 法国德拉克洛瓦三、现实主义（19世纪中期） 法国米勒 俄国列宾四、印象派绘画（早期：19世纪后期） 法国莫奈 （后期：19世纪末20世纪初） 荷兰 凡高 法国塞尚、高更五、现代主义美术（20世纪） 西班牙毕加索历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第31页，共40页。“绘画不是技巧，技巧不能构成画家

14、。” “拿调色板的不一定是画家，拿调色板的手必须服从头脑”。 法国 大卫 要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确设想他们所属时代的精神和风俗概况。某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的。 法国艺术评论家丹纳历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第32页，共40页。美术流派历史背景艺术特点代表作品新古典主义（18世纪末-19世纪初）浪漫主义（19世纪前期）现实主义（19世纪中期）印象画派（19世纪后半期-20世纪初期）现代主义（20世纪）法国社会剧烈动荡；资级对古希腊罗马英雄主义精

15、神的追求强调理性、重大题材；突出理性，注重画面严整和谐法：大卫马拉之死 拿破仑加冕 安格尔泉人们对理想王国失望，寻求新的精神寄托注重表现人的感情；强调色彩作用；注重画面整体的完整和统一法：德拉克洛瓦 自由引导人民西班牙: 哥雅枪杀马德里市民 工业革命、资义经济发展；欧美资义国家社会矛盾日趋尖锐注重表现现实生活；发掘下层社会题材法：米勒播种者 拾穗者俄：列宾伏尔加河上的纤夫 社会经济的发展和科技的进步，艺术要求冲破现实主义的沉重社会压力强调光和色；“瞬间印象”；强烈主张个性法：莫奈日出印象荷兰：凡高向日葵法：塞尚 静物画 两次大战、工业化、科技的发展反传统、反理性西：毕加索格尔尼卡 历史人教版必

16、修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第33页，共40页。现代主义后期印象派现实主义和印象画派浪漫主义新古典主义1800 1820 1840 1860 1880 1900 1920 194018世纪末19世纪初拿破仑统治后19世纪中期19世纪末20世纪初20世纪你能说出下列时间段对应的美术流派吗？历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第34页，共40页。丹纳说：“要一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设

17、想他们所属的时代的精神和风俗概况。”这是因为： A艺术创作是时代和环境的产物 B艺术创作不允许主观虚构 C艺术创作都是内容和形式的统一 D艺术创作要发挥主观能动性A知能提升“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是（ ）A.雪莱 B.毕加索 C.贝多芬 D.巴尔扎克B历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第35页，共40页。主张绘画要选择严峻的重大题材，注重画面的平整和谐，重素描，这一特点属于：A新古典主义美术 B浪漫主义

18、美术C现实主义美术 D现代主义美术知能提升A随着社会经济的发展，一种新的艺术形式在绘画领域兴起，这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成，他们借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来描绘外部世界这是哪一美术流派： A新古典主义美术 B浪漫主义美术 C现实主义美术 D印象画派D历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第36页，共40页。下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是 A.格尔尼卡B.伏尔加河上的纤夫C.自由引导人民 D.日出印象现代主义现实主义浪漫主义印象派A历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第37页，共40页。在1908年的巴黎秋季沙龙展览会上，面对一些风格新奇独特的作品，艺术家马蒂斯惊叹道：“这不过是些立方体呀！”这些作品的作者最有可能是 A莫奈 B巴尔扎克C凡高 D毕加索D历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)历史人教版必修三第23课美术的辉煌优质PPT课件 (共39张PPT)第38页，共40页。 唐吉老伯类似