初中语文名著阅读竞赛试题

1、 HYPERLINK /tag/view/id-%B3%F5%D6%D0 初中 HYPERLINK /tag/view/id-%D3%EF%CE%C4 语文名著阅读竞赛 HYPERLINK /tag/view/id-%CA%D4%CC%E2 试题 （总分100分，90分钟完卷）一、识记积累（31分）1、西游记中“ ”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“ ”的旗帜。（2分）2、西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打 、大闹： 、真假： 、三借： 。（4分）3、古典文学名著西游记中，孙悟空最具有抵抗精神的故事情节是： （1分）4、西游记全书共，

2、孙悟空自号： （1分）5、请写出西游记中你印象最深的一个回目的题目： （2分）6、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著 ，作品的主人公_，他受_、_等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（4分）7、钢铁是怎样炼成的是教材推荐给 HYPERLINK /tag/view/id-%D6%D0%D1%A7 中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基在病榻上历时

3、三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面2个问题：主人公身上凝结着那个时代最美好的精神品质：_精神，_ 的意志， _的高贵品质。（3分） 这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_ _？（3分）8.水浒主要人物有：行者： ，花和尚： ，黑旋风： 。（3分）9、水浒中身怀特技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_ _，善射的是小李广_ _，善行的是神行太保_。（3分）10、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字 _。（2分）11、根据有关描写语句判定人物（3分）（1）一头红焰发蓬松，两只眼

4、睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（ ）（2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！”（3）肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是钢铁是怎样炼成的中的一段肖像描写：“（他）穿着又破又旧的短褂，一只破靴，一只套鞋，脚趾露在外面。”“他”指的是 。二、归纳概括（8分）12、鲁提辖拳打镇关西是我国古代第一部描写农夫革命斗争的闻名长篇章回体小说_中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事

5、的名称，（例：武松打虎）_ （3分）13、在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好。（3分）14、西游记中，猪八戒是一个让人又爱又恨的形象，八戒为何取名叫“八戒”？（2分）三、理解运用（10分）15、填人名，补足歇后语。（2分）（1）（_）打宋江过后赔礼（2）（_）遇上孙悟空原形毕露16、猜谜语。（2分）（1）谜面：旅客留言（打我国古代一部文学名著）谜底： （2）谜面：三代两传捷报（打一水浒人物） 谜底： 17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_，在这里指代_。（2分）18、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可

6、预测这场戏与水浒中 和 两位英雄有关。(请填写人名)(2分)19、请根据课外阅读的外国名著补全下面的名人对联。（2分）上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 (贝多芬)下联:炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)四、欣赏感悟（7分）20、某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。如果你是正方，针对反方辩词该怎么说？（3分）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，碰到困难就嚷嚷着要散伙。而且还常常搬弄是非、耍小智慧、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方： 21、根据下面画线句子的特点，再仿写两个

7、句子。（4分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记， ；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读水浒，_ 。五、拓展延伸（9分）22、我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，除了西游记、三国演义、水浒传、红楼梦四大名著外，至少说出其中的三部。（3分）答： 、 、 、 。23、你在阅读中外名著时，采用什么读书 HYPERLINK /tag/vi

8、ew/id-%B7%BD%B7%A8 方法？请略举一例加以说明。（3分）答： 。24读一定数量的课外文学名著，是语文 HYPERLINK /tag/view/id-%D1%A7%CF%B0 学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思索。初中二年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（3分）书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示： 六、阅读探究（34分）（一）名著片段，完成25-28题。(9分)青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保

9、尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊ch( )地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。汉在“黄泥冈上巧施功”干的一件大事是：25.给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)狡黠( ) 惊h( )26.结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分)27

10、.请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(3分)保尔是一个 ，保尔是一个 。 28、你知道钢铁是怎样炼成的题目的含义吗？(2分)（二）比较阅读水浒传选段，回答下列问题。（25分）甲文郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉操刀的屠户，狗一般的人，也叫做镇关西，你如何强骗了了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸

11、的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人都恐惧鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。乙文武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了绳拂子，

12、便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，夺将来，那步不曾愣住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚

13、。”这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”29、从内容上看，甲、乙文都集中描写 的场面；甲文着重描写鲁提辖的“拳打”细节，着眼于一个“拳”字；乙文着重描写武松的 细节，着眼于一个 字。（3分）30、甲文中鲁提辖打打镇关西的方式是“三拳三个落点”；乙文中武松打蒋门神的方式是 ，并用了一招绝技，名曰“玉环步、鸳鸯腿” 。（1分）31、甲文中打的落点依次是鼻子上、眼眶际眉梢和太阳穴上；乙文中打的落点依次是 、 、 。（3分）32、甲文对镇关西被打时的反应依次是“口里只叫打得

14、好”、“当不过讨饶”、“挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得”，另外，还分别从 、 、 描写了三种不同的感觉；乙文写蒋门神被打的反应依次是 、 、 。（6分）33、甲乙两文在塑造人物形象，刻画人物性格都运用了 、 的描写方法，不同的是乙文侧重于 描写。通过这些描写，刻画了鲁提辖、武松 、 、 的性格特征。（6分）34、分别用一句话概括各文大意。（4分）甲文： 乙文： 35、用一句话概括甲乙两文共同表现的一个主题。（2分）答 。语文阅读竞赛试题（名著阅读）参考答案一、识记积累（14分）1、（2分）大闹天宫 齐天大圣 2、（4分）钢铁是怎样炼成的、保尔柯察金、朱赫来、冬妮娅 3、（3分）

15、绳技或在绳子上跳舞的技术 慧骃国 “智马国游记” 4、（2分）罗曼罗兰 诺贝尔 5、（3分）（1）沙僧 （2）虎妞 （3）贝多芬二、归纳概括（8分）6、（3分）仗义疏财，扶危济困 杨志 杨志押送金银担（杨志押送生辰纲）、汴京城杨志卖刀等（答出其中一个即可） 7、（3分）因为祥子曾经从军营逃出来，用三匹骆驼换了几十块钱，因而落下了“骆驼”这样一个外号。（占2分） “买上自己的车” （1分） 8、（2分）格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。三、理解运用（10分）9、（2分）(1) 李逵 (2)白骨精 10、（2分）（1）西游记 （2）公孙胜 11、（2分）水浒传假货 12、(2分)林冲 鲁达（

16、鲁提辖） 13、（2分）示例：写下一页页辉煌的篇章四、欣赏感悟（10分）14、（3分）正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清晰即可。）15、（4分）答案示例：读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；16、（3分）我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处，但他们的旅程却造就了不一样的结果。格列佛游记把人性的反思提高到了一定的高度，他对人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我们仍

17、能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻，他的讽刺 HYPERLINK /tag/view/id-%D2%D5%CA%F5 艺术永远是第一流的，令人叹为观止、无法企及。五、拓展延伸（8分）17、（5分）依次为：东周列国志、桃花扇、官场现形记、儒林外史、金瓶梅、喻世明言、警世通言、醒世恒言、初刻拍案惊异、二刻拍案惊疑、今古传奇、聊斋志异、史记、西厢记、镜花缘18、（3分）如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。）六、阅读探究（50分）（一）19、（2分）余生：侥幸保全了性命。不毛之地：不长庄稼的土地或地带。形容土地荒芜

18、、贫瘠。20、（2分）只不过是减轻一点心中的苦闷罢了 21、（2分）“逐渐控制我的失望心情”“对自己的处境稍稍有了好感” 22、（3分）孤独、没在衣穿、面临野兽威胁 23、（4分）把我的幸与不幸，好处与坏处加以比较 一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。 24、（4分）鲁滨逊在那样的环境中，上天无路，入地无门，他能理智地分析自己目前所处的困境，是一种冷静的表现，是人类理性思维的胜利。他成功地调整了自己的心理，心态平衡地生活下去。这与阿Q的那种自欺欺人的精神胜利法有着本质的区别。这不是逃避现实，恰恰正是敢于正视现实的表现。 25、（4分）第一人称叙述角度，写

19、的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。26、（4分）略。估计不少 HYPERLINK /tag/view/id-%D1%A7%C9%FA 学生并不能真正理解鲁滨逊身处绝境的心理，相反，甚至认为这很好玩，有意思。这种情绪可能会在他们所写的短文中流露出来。荒岛生存是一个很严厉的问题，不是开玩笑。这个问题需要 HYPERLINK /tag/view/id-%BD%CC%CA%A6 教师准确引导。新一轮基础 HYPERLINK /tag/view/id-%BD%CC%D3%FD 教育改革理念中“学会生存”，其含义是丰富的，这一题的题意也不妨包括进去。 （二）27、（3

20、分）打斗；醉打，醉28、（1分）一拳二脚三个落点， 29、（3分）小腹上、额头上、脸上30、（6分）味觉、视觉、听觉。大怒抢将来，双手按了便蹲下去；望吼便倒；在地上叫饶31、（6分）语言、动作，动作描写；疾恶如仇、见义勇为、伸张正义 32、（4分）鲁达三拳打死镇关西；武松二脚一拳打得蒋门神叫饶 33、（2分）表现了人民伸张正义的愿望第一学期质量调研初一 HYPERLINK /tag/view/id-%D3%EF%CE%C4 语文 HYPERLINK /tag/view/id-%CA%D4%CC%E2 试题题 号 一 二 三 总 分（一） （二） （三） （四） （一） （二） （三）得 分一积

21、累运用（共26分）（一）根据拼音填空。（共4分）（1）（di） 慢 （2）（m） 然 （3）（tun） 急 （4）（zho） 祸（二）默写。（共8分）5忽如一夜春风来， 。6 ， 。最是一年春好处，。7自非亭午夜分， 。8莫笑农家腊酒浑， ，山重水复疑无路，。9 ，邀我至田家。（三）运用。（共6分）11下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：小明晚上 HYPERLINK /tag/view/id-

22、%D1%A7%CF%B0 学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒气愤地说：“立刻就要 HYPERLINK /tag/view/id-%BF%BC%CA%D4 考试了！还看电视！”小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！（四）探究。（8分）12阅读下面的几段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（1）乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息，假如树木低于二十米，乌鸦就会离去

23、，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（现代汉语词典）（2）随着改革开放，随着 HYPERLINK /tag/view/id-%C9%F2%D1%F4 沈阳城急剧向附近扩展，尤其从上世纪90年代初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，如同一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老教堂钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天还未亮，又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活未受到干扰。（江海晚报）（3）1999年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们好像也要来分享这份荣耀了。如一传十，十传百，百传千一般，数

24、以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是鸦噪齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容。（江海晚报）二阅读理解。（共44分）（一）阅读下面语段，完成13-15题。（共10分）多情的雨见到雨，总难免滋生感情，那疏疏帘幕，仿佛是给系上感情的丝线。“春雨有五色，洒来花旋成。”春雨后，在郊野很轻易看到绚丽的彩虹。有时， 不一定看到彩虹。在晨练中，在山路的林木深处，我经常看到一屏微翠烟萝，如大地微微的嘘气，给绿原薰染成翠色！清明时节

25、前后的春雨，人们喜欢称作“断魂雨”，那是心情使然。慎终追远，本身已带着淡淡哀愁，再加上缠绵的春雨，也就愁上愁了。但这无形中，使人们对这一悼念祖先的节日，更感深刻难忘了。北宋名妓聂胜卿有一首很驰名的鹧鸪天，以雨寄愁，其中有两句是这样写的，“枕前泪，阶前雨，隔个窗儿滴到明。”一串串的檐滴；对一个飘零女子来说，是透着孤寂和凄清。但假使没有雨，有哪个愿跟孤苦的她长流泪啊！13给下列加点字注音。（2分）薰染（ ） 缠绵（ ）14把下列有关描写雨的诗句补充完整。（4分）（1） ，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 。（2）好雨知时节，当春乃发生。 ， 。15人们为什么喜欢将清明时节前后的春雨称作“断魂雨”？

26、结合课文回答。（4分）（二）阅读下面短文，完成16-21题。（共20分）浮生若茶茶叶因沸水才释放出深蕴的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的暗香一个屡屡失意的年轻人迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对释贺说：“像我这样屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢？”释圆如入定般坐着，静静听着这位年轻人的叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚：“施主远途而来，烧一壶温水送过来。”小和尚诺诺着去了。少顷，小和尚送来了一壶温水，释圆抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻人面前的茶几上，微微一笑说：“施主，请用茶。”年轻人俯首看看杯子，只见杯子里微微地袅出几缕水汽，那些茶叶静静地浮

27、着。年轻人不解地询问释圆：“贵寺怎么用温水冲茶？”释圆微笑不语，只是示意年轻人说：“施主请用茶吧。”年轻人只好端起杯子，轻轻呷了两中。释圆说：“请问施主，这茶可香？”年轻又呷了两口，细细品了又品，摇了摇头说：“这是什么茶？一点儿茶香也没有呀。”释圆笑笑说：“这是闽浙的名茶铁观音啊，怎么会没有茶香？”年轻人听说是上乘的铁观音，又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口，又再三细细品味，还是放下杯子肯定地说：“真的没有一丝茶香。”释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚说：“再去膳房烧一壶沸水送过来。”小和尚又诺诺着去了。少顷，便提来一壶嘴吱吱吐着浓浓白汽的沸水进来，释圆起身，又取一个杯子，撮了把茶叶放进去，稍稍朝杯

28、子里注了些沸水，放在年轻人面前的茶几上。年轻人俯首去看杯子里的茶，只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮，随着茶叶的沉浮，一丝细微的清香便从杯子里袅袅地溢出来。嗅着那清清的茶香，年轻人禁不住去端那杯子。释圆说：“施主稍候。”说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年轻人再俯首看杯子，见那些茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了。同时，一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出来，在禅房里轻轻地弥漫着。释圆如是注了五次水，杯子终于满了。那琥珀般的一杯茶水，沁得满屋生香。释圆笑着问道：“施主可知道同是铁观音却为什么茶味迥异吗？”年轻人思忖说：“一杯用温水冲沏，一杯用沸水冲沏，用水不同吧。”释圆笑笑说，用水不同，则茶叶的沉

29、浮就不同。用温水沏的茶，茶叶就轻轻地浮在水面上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的清香呢？而用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨的 ，夏阳的 ，秋风的 ，冬霜的 。世间芸芸众生，又何尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静生活，就像温水沏的淡茶平静地悬浮着，弥漫不出他们生命和聪明的清香，而那些栉风沐雨饱经沧桑的人，崎岖和不幸一次又一次袭击他们，就像被沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香。是的，浮生若茶。我们何尝不是一撮清茶？而命运又何尝不是一壶温水或沸水呢？茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香；而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下

30、我们脉脉人生的幽香！16依次填入文中四处方框的词语，恰当的一项是【 】（2分）A 清冽 炽烈 醇厚 幽静 B 清幽 醇厚 炽烈 清冽C 清幽 炽烈 醇厚 清冽 D 清冽 醇厚 炽烈 清幽17同是用闽浙名茶铁观音沏茶，而茶味迥异的原因是：（从文中找出语句回答，不超过15字）（2分）18文章的标题是“浮生若茶”，分别指出文中用温水、沸水沏的茶的比喻义。（4分）0（1）温水沏的茶：（2）沸水沏的茶：19浮生若茶中的“浮生”，现代汉语词典的解释是：“指短暂虚幻的人生（对人生的消极看法）：若梦。”作为文章的标题，“浮生”即“人生”，不含贬义。根据你的生活体验，你觉得“人生”是什么？请谈谈你的感受。（4分

31、）20文章中老僧释圆通过用温水、沸水分别沏茶，向“屡屡失意的年轻人”讲述的一个道理是：（回答不超过25字）（4分）21文章中老僧说茶，说的是一种生命的哲学，命运的辩证法。人难免碰到大大小小的挫折。挫折是什么？有人说：它像严寒的冰雪，熬过了，人生便会绿草如茵。依照例句另写一句话。（4分）（三）阅读论语片断，回答下列问题。（共14分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”22论语是 经典著

32、作之一，内容主要是记录 的言行。（2分）23解释下面加点词在文中的意思。（2分）（1）默而识之（ ） （2）不耻下问（ ）（3）不亦说乎（ ） （4）不亦君子（ ）24翻译下列句子。（6分）（1） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2） 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？25联系你的学习实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（4分）三小作文（30分）26伟大的人物总是把书本提到极为重要的地位。 HYPERLINK /tag/view/id-%BF%C6%D1%A7 科学家牛顿曾把书比作“巨人的肩膀”，并说他的许多成就就是站在“巨人的肩膀”上才得到的。文学家高尔基也把他

33、知道的一切都归于书，他称赞“书籍是人类进步的阶梯”。书籍作为人类智慧的结晶，在人类社会发展过程中，在文化科学日益繁荣的过程中，在丰富人们知识的过程中，确实起着巨大的作用。就一个人而言，我们甚至可以说：“没有书作伴的人生是残缺的人生，没有书籍相陪的生活是乏味的生活。”在与书相伴的日子里，你走过了十几载的风雨，可曾有过一些不经意的感动？请以“开卷有益”为话题，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，谈谈你对书的理解，说说你与书的故事。初一语文试题参考答案和评分意见一共26分。（一）共4分。（1）怠 （2）蓦 （3）湍 （4）肇（二）共8分。5、千树万树梨花开6、天街小雨润如酥 草色遥看近却无 绝胜烟

34、柳满皇都7、不见曦月8、丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村9、故人具鸡黍（三）共6分。11、符号运用恰当，内容上改对或修改有道理，改出一处得1分，得满6分为止。参考修改意见：（1）第一句末逗号改句号；（2）“劳累”改为“疲惫”；（3）删去“正好”或“正在”；（4）“钢”改为“刚”；（5）删去“愤怒”或“生气”；（6）删去“你嚷什么”；（7）删去“你懂不懂”；（8）倒数第二句改为陈述语气；（9）最后加上反引号。不限以上9种改法，改对或改好皆可。（四）共8分。12、人们破坏了乌鸦的生存环境；乌鸦的习性发生了变化；沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入沈阳。能联系环境变化引起乌鸦习性改变进

35、行分析即可，按8、6、4给分，没作答的才给0分。二共44分。（一）共10分13（1）xn （2）chn（2分）14（1）清明时节雨纷纷 牧童遥指杏花村（2）随风潜入夜 润物细无声 （4分）15清明节是悼念祖先的节日，在这一天，人们本身已带着淡淡的哀愁，再加上缠绵的春雨，也就愁上加愁了，所以，人们将清明时节前后的春雨称作“断魂雨”，是心情使然。（4分，答到1点给2分。意思点到即可。）（二）共20分16C（2分）17用水不同，则茶叶的沉浮就不同（2分）18（1）不经风雨的人，平平静静的生活；（2）饱经沧桑的人，屡遭挫折、坎坷的生活（4分，一题2分，意思点到即可）19如：人生是一本书，人人都有，人人

36、不同，作者就是你自己（没有标准答案，言之成理的可给3分，有新意、语言流畅有见地的给满分，有错别字扣1分）20生命只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香（4分，意思点到即可得3分，语言流畅、有创新得满分）21如：挫折是突来的风雨，风雨过后，人生便会出现漂亮的彩虹（4分，意思点到即可得3分，语言流畅、有创新得满分）（三）共14分22儒家 孔子及其弟子（2分）23 （1）记住 （2）以为耻（3）通“悦”，舒畅 （4）道德上有修养的人（2分）24略（6分）25仅从意思上理解只给2分；能联系学习生活作答给满分，有错别字扣1分）三共30分题目占1分，一类卷：26-30；二类卷：21-25；三类卷：20分以

37、下（慎打） 楼主 发表于 2009-09-04 19:34:52 HYPERLINK / 引用 1 楼 （ 90分钟 120分）题号一二三总分 得分 阅卷人 一、 积累与运用（16分）1、 看拼音写汉字或给加线的字注音（5分） 小q（ ） 御pn（ ） nu（ ） . （ 90分钟 120分） 题号一二三总分得分阅卷人一、 积累与运用（16分）1、 看拼音写汉字或给加线的字注音（5分）小q（ ） 御pn（ ） nu（ ）杀 枯h（） du（ ）落庇（ ）护 掺（ ）和 欹（ ）协 什（ ）物 洗zhu( )2、 下列成语使用错误的一项是（ ）（2分）A、今年五一黄金期间，清秀的瘦西湖风光令海内

38、外游人流连忘返。B、为了在 HYPERLINK /tag/view/id-%BF%C6%BC%BC 科技大赛中体现创新精神，同学们处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C、为纪念安徒生诞辰200周年，国家发行了一套令人心旷神怡的安徒生童话邮票。D、在纪念反法西斯战役胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。3、根据你的理解，横线上依次填入（ ）(2分)黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的

39、群落C漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落D漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古化4、填空（每题1分，共5分）（1）、观沧海中描绘大海吞吐日月、包蕴万象的雄浑景象的诗句是 ； 。（2）、龟虽寿中体现诗人雄心壮志的诗句是 ； 。（3）、论语十则中，表达当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的准确态度是 ； 。（4）、在观书有感中，包含深刻哲理的诗句是 （5）、春天的脚步近了，请你写出关于春天的诗句至少两句 ： 5、仿照例句，以“爱”为话题，另写一个句子。（2分）美是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱是（ ），是 。二、 阅读与理解。（一）（1）云就像是天气

40、的“招牌”（ ）天上挂什么云（ ）就将出现什么样的天气。（2）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，经常是阴雨风雪的预兆。（3）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清楚。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。假如卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四面散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚

41、徐徐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远眺望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很优美的。6、给第（1）段空缺处加上标点。（1分）7、第（1）段中说：云就像是天气的招牌。请问这里运用了什么修辞手法？这样说恰当吗？（2分） 楼主 发表于 2009-09-04 19:34:52 HYPERLINK / 引用 1 楼 8、看云识天气最基本的经验是什么？用原文中的语言回答。（2分）9、概括第（4）段文字的大意（2分） . 8、看云识天气最基本的经验是什么？用原文中的语言回答。（2分）9、概括第（4）段文字的大意（2

42、分）10、第三段采用了（ ） 的说明顺序，说明（ ）只是现象，说明（ ）是本质。（2分）11、划线句子使用了 （ ）说明 HYPERLINK /tag/view/id-%B7%BD%B7%A8 方法，这种说明方法在这里有什么作用？试分析。（2分） 12、这段文字的语言，既有平实的说明，又有生动的说明，各举一个例子（2分） 13、第三段中加点的“一般”能否删去？为什么？你能从文中找出具有类似作用的词语吗（2分）？ （二）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊奇，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，

43、连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。14、山市一文的作者是 代文学家 ，字 ，世称 。（2分）15、解释有误的一项是（ ）（2分）A未几，高垣睥睨（高墙）B城市依稀而已（隐隐约约）C惟危

44、楼一座（危险的楼）D数至八层，裁如星点（才）16、选用符合本文说明顺序的一项是（ ）（2分）A空间顺序 B游踪顺序C时间顺序 D逻辑顺序17、“一切乌有”中的“乌有”是什么意思？请写出关于“乌有”的成语（1分） 18、翻译句子。（2分）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。19、将“始悟为山市”改为“始知为山市”行否？为什么？（2分）（三）捐赠天堂单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季穿的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全是我那宝贝闺女给塞进来的，昨天我

45、下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪！她跟我说：爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上帖着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭的写着四个字：“祝你快乐！”“好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家里的那两张剪纸。那是两张“四不象”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我夸耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比

46、这好十倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”徐是唐山人，一九七六年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的地震无情的毁灭了家，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸！徐兴奋得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐“要知道，”徐_的对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一份奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他A （谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨的把这作为礼物赠

47、予给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至真至善至美的天使之心了。”我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己胸前。我说：“很可惜，我们不知这剪纸出自哪个孩子的手。”徐_说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的姑娘一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人B（形容深入内心，永远不忘）地牢记着，逐渐增值成一笔千斤不换的财富我不

48、知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。20、根据、段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语。（1分）A、_ B、_21、根据详细情境，在第、段横线上补充出词语，要求恰当地体现“徐”的神态（动作或心理亦可）（2分）段：_段：_22、文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么？请用简要的语言概括。（2分）答：（1）、_（2）、_23、在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的语句，从中可以看出我的态度前后发生了明显变化，这种变化的原因是什么？（2分）_24、联系上下文，说说为什么那“四不像”的剪纸对“徐”来说是“奢侈至极的欢愉？

49、”（1分）答：_25、联系全文谈谈你对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”一句的熟悉（2分）答：_（四）夏 之 雨蒸沤的热浪，堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠滴动着，翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附雨，成了人间的渴盼与最爱。 一半的天，蓝得不带一丝犹疑，另一边的天涯，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来，扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着镙丝，只展现上苍诡谲的昼风，氤氲一场天地神奇。乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的簇矢，疾射而下。狂暴猛戾的射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽；似乎要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上，激迸的弦箭，弹射在

50、一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，蝈蝈的鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命的精华。雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天涯的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧。沁凉。26、给加线的字注音。（3分）潺潺（ ） 诡秘（ ）氤氲（ ） 宁谧（ ） 沁凉（ ）27、第（1）段主要写盛夏 以及对雨的 。（1分）28、第二段主要描绘天空 的奇异景象，这预示着 (1分)29、第三段划线的词好在哪里，试品味。（2分）银箭： 疾射： 30、请默写描写夏天的古诗(1分)：三、 HYPE

51、RLINK /tag/view/id-%D0%B4%D7%F7 写作与练习（60分）“心有多大，舞台就有多大”这是央视广告中的一句经典广告词。“心是什么？”它既是一种人生理想（志向、信念等）也是一种人生态度（毅力、勇气等），“舞台”是什么？它可以指展示才华的空间，也可以指人生取得的成就-请以心为话题，结合自己的认识和体验，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。 初一 HYPERLINK /tag/view/id-%D3%EF%CE%C4 语文答案一、1 略 2 B 3 D 45略二、（一）6 ：，7 比喻 招牌是商店的标识，云是天气变化的标识，两者具有相似之处，是恰当的 8 第（2）段 9 依

52、次说明了卷云、卷积云、高积云的位置、形态特点以及与天气变化的关系。10 由现象到本质 云的形态 云与天气的关系 （第1空一分，其余0.5分） 11 打比方 这样不但可以让读者正确的了解卷云轻、白的特点，同时语言比较生动。12 略 13 不能删去 因为说明的是通常情况，而删去则变成了所有情况全是如此，这就与实际情况不符。一般则体现了说明文语言的准确性。如：往往、常常、最-（二）14 略 15 C 16 C 17 没有 子虚乌有 18 略 19 不可以 “始悟”有恍然的意思，它照应“奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见”，用了“知”则没有恍然大悟的意思。（三）20、A小心翼翼 小心谨慎B刻骨铭心

53、 念念不忘21、示例：第5段，徐动情地对说-第7段，徐轻叹着说-22、同事李子的女儿把自己心爱的毛毛熊和发带捐赠给灾区的孩子；石家庄的孩子在捐赠课本时把自己心爱的剪纸送给灾区的孩子23、（1）它们是我见过的最糟糕的剪纸；大笑；嘲笑它；本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍（2）把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了胸前；听神话般的听着他的讲述（3）无声的淌下泪来；多希望自己-原因是得知简直的来历后，我深深地被孩子对灾儿童的爱心所感动24、天灾人祸之后，各地的物质增援固然能使灾区的孩子感到暖和，但布满童趣、爱心的“四不像”剪纸，更让徐感到莫大的慰藉，在他痛苦哀伤的心灵里洒上快乐的阳光。这份欢愉如此

54、巨大，如此难能可贵，所以才说是奢侈至极的欢愉。25、答案标准：从要害句，具体事例，语言、表达方式、内容结构，主题等方面切入，语言通顺，言之成理即可（四）26 略 27 闷热难耐 渴盼 28 恰好分为蓝、黑两半 雷雨的来临 28 银箭用形象的比喻表现雨大且直的特点 疾射比喻雨猛烈、密集的威力 29 略三、作文 （60分） 楼主 发表于 2009-05-18 23:37:42 HYPERLINK / 引用 1 楼 初一语文试题试卷总分：90分 2009-2-19 姓名： 得分： 一、荡舟语湖(14分)1 下列加点字的注音全部准确的一项是： . 初一 HYPERLINK /tag/view/id-%

55、D3%EF%CE%C4 语文 HYPERLINK /tag/view/id-%CA%D4%CC%E2 试题试卷总分：90分 2009-2-19姓名： 得分： 一、荡舟语湖(14分)1 下列加点字的注音全部准确的一项是： （ ）A、脸颊（ji） 占卜（b） 倔强（jing） 地窖（go）B、窘迫（jing） 颤动（Zhn） 一绺(ni) 跻身（j）C、殷红(yn) 遴选(ln) 剔透(t) 恣情（z）D、摩挲(su) 颓唐(tu) 诅咒(z) 踌躇（ch）2 下列词语使用全部正确的一项是： （ ）我鼻子里_一阵酸，像要哭出来。第一下的抚摸又是那么_。这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也_了他

56、此后数十年的事业基础。在他数十年的建筑设计生涯中，都有_可寻。A、居然 柔软 决定 轨迹 B、陡然 温柔 奠定 轨迹C、竟然 温柔 决定 痕迹 D、陡然 柔软 奠定 痕迹3 下列标点符号使用有误的一项是： （ ）A、建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“ HYPERLINK /tag/view/id-%D2%D5%CA%F5 艺术三宝”。B、对一个 HYPERLINK /tag/view/id-%BF%C6%D1%A7 科学家来说：“还有什么比创造和发现更令人高兴呢？”C、我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切

57、边。D、什么？我很惊疑地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶书“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。4 下列成语使用错误的一项是： （ ）A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人赞叹：真是巧夺天工。C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀特技，却因工作的机密而鲜为人知。D、电视剧七剑下天山即将播出，大家都拭目以待。5 下列句子表意明确的一项是： （ ）A、有无扎实的基础知识，是我们进一步搞好 HYPERLINK /tag/view/id-%D1%

58、A7%CF%B0 学习的重要前提。B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。C、读了这篇文章后，对我们 HYPERLINK /tag/view/id-%BD%CC%D3%FD 教育太深刻了。D、在校篮球比赛中，三班被我们班打败了。6 下列有关课文说法有误的一项是： （ ）A、我的老师一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。B、展示华夏文化魅力是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计

59、中融进了中国华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。C、一面对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清楚起来。D、赵普叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。7 下列句子排列顺序正确的一项是： （ ）另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然 HYPERLINK /tag/view/id-%D0%C5%CF%A2 信息。人们所熟

60、知的年轮，是树木的年龄。因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。A、 B、 C、 D、二、积累与运用（18分）8、咬文嚼字下列词语中共有4个错别字，请选出并订正。(4分)声名远扬 不勘设想 灰心丧气 再接再励 人生鼎沸 烦燥不安 面面相觑 轻妆淡抹错别字订 正9、腹有诗书气自华(8分)（1）在她没来以前，我仿佛织成五光十色的花边，她立刻成为 ，成为 ，成为 ，是她那对世界无私的爱丰富了我。（2）在这四年里，我 ， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（3）昔闻洞庭水， 。（4） ，乾坤日夜浮。 亲朋无一字， 。