(部编版)中世纪城市和大学的兴起优秀教学课件

1、兴起：9世纪发展：11世纪遍布欧洲庄园性质：独立的自给自足的经济 和政治单位居民：佃户（自有农民和农奴）领主与佃户的关系：统治与被统治、 剥削与被剥削庄园法庭：特点和作用温故知新第1页，共38页。第9课 中世纪城市和大学的兴起第三单元 封建时代的欧洲第2页，共38页。一 、自由和自治城市第9课 中世纪城市和大学的兴起1、西欧城市重新兴起的时间:10世纪第3页，共38页。一 、自由和自治城市第9课 中世纪城市和大学的兴起2、原因：（1）农业技术的提高；（2）农业剩余产品的增加；（3）商业贸易发展；（4）人口增长。生产力提高第4页，共38页。一 、自由和自治城市第9课 中世纪城市和大学的兴起3、主

2、要功能：以手工业和商业为中心经济第5页，共38页。一 、自由和自治城市第9课 中世纪城市和大学的兴起4、著名城市意大利米兰、威尼斯；法兰西巴黎、琅城英格兰伦敦；德意志“城市是中世纪的花朵”第6页，共38页。相 关 史 事 5、特点:少拥有不同程度的自由权和自治权。第7页，共38页。14世纪中西城市人口对比英国伦敦：4万中国开封：100万法国巴黎：6万相 关 史 事佛罗伦萨第8页，共38页。坐落在封建领主的领地上6、城市产生地点：第9课 中世纪城市和大学的兴起一 、自由和自治城市7、斗争原因：领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。第9页，共38页。金钱赎买和武力斗争第9课 中世

3、纪城市和大学的兴起一 、自由和自治城市8、斗争手段：第10页，共38页。9、典型代表：琅城人民起义 相 关 史 事 琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城人民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，终于取得了自治地位。随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。 第11页，共38页。（1）市民是自由人，享有财产权， 领主不得非法剥夺市民的财 产，不得向市民任意征税；（2）部分城市还有权选举市长、 市政官员、设立城市法庭， 成为自治城市。10、

4、自由城市的特点：第9课 中世纪城市和大学的兴起 一 、自由和自治城市第12页，共38页。 （3）城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。但是，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。10、自由城市的特点：第9课 中世纪城市和大学的兴起 一 、自由和自治城市作用：第13页，共38页。1、手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。第9课 中世纪城市和大学的兴起二、城市居民的身份第14页，共38页。 西欧的城市都坐落在

5、封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。为了争取生存权，许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了自治权。与此同时，城市居民还通过斗争摆脱了农奴身份，成为真正的自由人。按照惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一日，就取得了自由民的身份。城市的空气使人自由议一议说说为什么“城市的空气使人自由” ？第15页，共38页。第9课 中世纪城市和大学的兴起二、城市居民的身份2、生活方式：手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。第16页，共38页。面包师酿

6、酒裁缝铁匠3、行会：什么是行会？为什么成立？第17页，共38页。 原因：随着城市的发展和工商业的繁荣。4、市民阶级的形成第9课 中世纪城市和大学的兴起二、城市居民的身份第18页，共38页。富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等5、早期的资产阶级：第9课 中世纪城市和大学的兴起二、城市居民的身份第19页，共38页。为资本主义的兴起准备了条件。6、意义：第9课 中世纪城市和大学的兴起二、城市居民的身份第20页，共38页。城市生活与乡村生活有何不同？ 乡 村城 市政 治经 济农奴没有人身自由与庄园主是依附关系市民具有很大自由自给自足的封闭生活商业发达，贸易繁荣，十分开放。总 结 欧洲封建制度的最大特点

7、是：封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度以及基督教的重大影响。第21页，共38页。 国家项目西 欧中 国政 治经 济主要阶级皇权相对弱小，封建主割据一方。庄园制经济领主和农奴中央集权一家一户小农经济地主与农民中国与西欧封建制的比较第22页，共38页。 11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也传入欧洲。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。1、背景：第9课 中世纪城市和大学的兴起三、大学的兴起第23页，共38页。2、兴起与发展：、12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。、13世纪，巴黎教师

8、行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。、原因：希望大学成为本国的教育和文化中心。第24页，共38页。免赋税特权、司法特权、教育自主权3、大学的自治地位主要体现在：国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。4、国王和教皇对待教育的态度：第25页，共38页。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。5、大学的教育自主权表现在：、基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。、专业课程：法学、医学、神学6、中世纪西欧大学的课程设置：大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。7、意义：第26页，共38页。本课小结第2

9、7页，共38页。课后活动 1、下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（在正确的选项后画）。 国王与教皇的支持 （ ） 城市的自由和自治 （ ） 选拔官吏的需要 （ ） 教师和学生行会的出现 （ ）第28页，共38页。2、判断甲乙两个同学谁说得更有道理。课后活动同学甲：我国宋代的城市比西欧同时期的城市规模大得多，热闹得多，市民阶层也庞大得多，所以更为先进。同学乙：你看到的只是表面现象。西欧城市有自由和自治权，尽管还不能完全摆脱国王和领主的控制，但是，这种独立性是我国古代没有的。我国古代的城市往往都是政治中心，东京和临安都是首都，市民很难成为一个独立的阶级，更不能像西欧那样产生资产阶级。第29

10、页，共38页。 同学乙的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。课后活动第30页，共38页。课堂练习1、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是（ ）农业技术的提高，农业剩余产品的增加 商业贸易的发展人口的增长 统治者的英明决策 A. B. C. D.C第31页，共38页。课堂练习2、下列对城市居民和领主之间 关系看法正确的是（ ） A.城市居民和领主存在人身 依附

11、关系 B.领主可以向市民任意征税 C.领主可可剥削市民财产 D.市民是自由人，享有财产权D第32页，共38页。课堂练习3、城市居民争取自治的常用 手段是（ ） A.金钱赎买和武力斗争 B.协商解决 C.通过法律解决 D.委曲求全A第33页，共38页。课堂练习4、在法国有一个城市叫做琅城， 被视为英雄的城市，这主要是因 为11、12世纪哪一历史史实（ ） A.琅城市民争取自治权的斗争 B.琅城市民反侵略斗争 C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击 D.这里是罗马政府的古战场A第34页，共38页。课堂练习5、随着城市的发展和工商业的繁荣，_逐渐形成。 A.农民阶级 B.市民阶级 C.无产阶级 D.地主阶

12、级B第35页，共38页。课堂练习6、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A.基督教的兴起 B.大学的兴起 C.庄园的出现 D.城市的兴起B第36页，共38页。“宽容是一种美德”“不要瞧不起任何一个人”“发现他人的优点和长处” 比尔盖茨给青少年的忠告再见第37页，共38页。25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。29、人生就像一道漫长的阶梯，

13、任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱

14、怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不

15、过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要

16、做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青

17、睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。1、这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。2、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。3、起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。4、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。7、每个人的心里