高考语文补写语句专项训练(附参考答案)

1、 高考语文补写语句专项训练（附参考答案）1、在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过 15个字。（5分）当今的中国正处于转型期， 人们对文明的焦虑和不自信也属正常不过，人们在谴责别人的过错时是否也应该考虑事件的真实性？譬如上半年出的中国游客泰国铲虾”事件，人们对该事件一再谴责， 。从某种意义上说，这是文明焦虑上的极端 情绪表现，它让人变得目光短浅、妄自菲薄。因此，人们在面对一件事时不能妄下定论，需 看清背后的真相。当然，从某种层面也能看出，。但人们不应把一件小事无限放大， 。虽然人人都应争做 国家名片”， 但个人行为属个人行为，不应由全国人

2、民背黑锅”。.照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，语意相关。中国诗词大会第二季像一股清流，有筋骨；有诗意，有温度；吟咏的是诗词，流淌 的是文化，感悟的是情怀。这 90分钟，是 枝一叶总关情”的鉴赏。选手吟雨，观众听雨， 那是空山新雨后”的清新，却话巴山夜雨时”的深情，, 。.诗人艾青以诗歌的形式深情地歌咏了大堰河给予我”无私的母爱，季羡林用散文的形式深情地表达了自己对母亲的愧疚之情，而当今很多人喜欢在母亲节或其他节庆时用短信的方式来表达对母亲的感激之情。请根据下列短信的内容和句式特点，将其补充完整。天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容； , 。母亲 您是伞，我们是伞

3、下的孩子； 母亲您是豆荚，我们是豆荚里的豆子； , c.下面是一则寓言，读后按要求做题。一只鹿非常口渴， 连忙跑到泉水边。他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，看见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的双腿，又郁郁不乐。正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。 他转身拼命地逃跑， 一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。鹿临死之前对自己说：“。”补出鹿临死之前对自己说的话：写下自己读后的感悟： 。.在下文末尾的空缺处补写一句话

4、，使全文语意完整，观点明确，要求不超过30个字。把文学局限在诗歌、小说、剧本之类公认类型的框子里，或许只是现代人的惯性，乃至只是现代人的偏见。因此中西方的传统文学观念到今天仍足资借鉴，值得追溯。打开 昭明文选古文辞类纂经史百家杂钞之类文学选本一看，就可以看出很大一部分归在文学之 列的文章都是些写得好的实用性的文章；在西方，柏拉图的对话集，德谟斯特尼斯的演说， 普鲁塔克的英雄传，蒙田和培根的论文集以及许多其他类似的作品都经常列在文学文库里，较著名的文学史也都讨论到历史传记、书信、报告、批评、政论以至于哲学科学论文之类论 著。由此可见,.下面这则材料是被网友赞为最给力局长”的郑宇民在民企峰会上接受

5、央视主持人董倩采访时的一段精彩对话，请你根据上下语境补全对话，表现其智斗”的艺术效果。董倩：以前我们都站着说，这次为什么坐着说，是不是因为气比较短了？郑宇民：？中央电视台新闻联播都是坐着说话的。我不愿意站着说话是因为。你是央企穿着高跟鞋，我代表民企，我穿着平底鞋，我们在一起，我觉得不公平，应该坐下来平起平坐，你就没有了高跟鞋的优势。答：.根据下面的情境，补写句子。（不超过30字）一位禅学大师有一个老是爱抱怨的弟子。一天，大师派弟子去集市买一袋盐。弟子回来后,大师吩咐他抓一把盐放入一杯水中，然后喝一口。味道如何？ ”大师问道。 减得发苦。弟子皱着眉头答道。随后，大师又带着弟子来到湖边，吩咐他把剩

6、下的盐撒进湖里，然后说道：再尝尝湖水。弟子弯腰捧起湖水尝了尝。大师问道：什么味道？ ”纯净甜美。”弟子答道。 尝到咸味了吗？ ”大师又问。 没有。”弟子答道。大师点了点头，微笑着对弟子说道：二。你愿做一杯水，还是一片湖？.阅读以下材料，在（1）（2）处补写具有哲理意味的语句，要求简洁、通俗晚饭后，妈妈正在厨房里给妍妍剥柚子，看着妈妈费力的样子，妍妍问道：妈妈，为什么柚子不能拿来就吃，先要剥皮呢？ ” TOC o 1-5 h z 孩子，那是柚子在告诉你：（1）。”妈妈，为什么柚子里的果肉是分成一瓣一瓣的，不是完整一个呢？”孩子，那是柚子在告诉你：（2）。.根据下面的情境，补写答话，字数不超过30

7、字。有一天，上帝看见农夫种的麦子果实累累，感到很开心。农夫见到上帝却说，50年来我没有一天停止过祈祷，祈祷不要有风雨、冰雹，不要有干旱、虫灾。可无论我怎样祈祷总不能如愿。农夫突然吻着上帝的脚道：全能的主呀！您可不可以明年实现我的愿望，只要一年的时间，不要大风雨，不要烈日干旱，不要有虫灾？ ”上帝说：好吧，明年一定如你所愿。第二年，因为没有狂风暴雨、烈日与虫灾，农夫的田里果然结出许多麦穗，比往年的多了一 TOC o 1-5 h z 倍，农夫兴奋不已。 可等到秋天的时候， 农夫发现麦穗几乎全是瘪瘪的。农夫含泪问上帝这 是怎么回事，上帝告诉他说：。”.根据语境，补写下文的空缺部分，字数不超过10字。

8、一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力， 还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就啪”一声打开了。铁杆奇怪地问：为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地把它打开了呢？钥匙幽默地说：“:.根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。青蛙研究龙虾十几年，最后得出一个惊天发现：龙虾的耳朵长在腿上。大家不信。于是，它对着龙虾的腿大吼一声， 龙虾立马就逃。 接着又拿刀砍掉龙虾的所有腿， 不管青蛙怎么狂吼，龙虾就是不走。螃蟹说： “ 。 ”于是螃蟹砍掉了青蛙的大腿。大家明白了：标新立异的人跟青蛙差不多，喜欢用大腿思考。12在下面一段文字横线处补写恰当的语句，

9、使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。湿地可作为直接利用的水源， 可有效补充地下水， 还能有效控制洪水和防止土壤沙化， 滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而_ _ ；湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时，又为人类提供食物、能源和原材料，因此，湿地是人类_ 。我国湿地生态环境十分脆弱，当今中国，庞大的人口数量、快速的经济增长、有限的土地资源，使得湿地保护面临着严峻的挑战。我们要从人类生存和发展的角度认识其重要意义，即_ 。答：13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。华罗庚曾经说过，读书的真功夫

10、在于 “既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的 ” ，这番对读书的独到见解，耐人寻味。从取向上说，_ _，“读厚 ”则偏重于求宽度。从方法上说， “读薄 ”需要开掘、 “蒸馏 ”， _。深入了解一个民族的重要途径，就是在把书“读薄” 的同时，把书 “读厚 ”。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：_。如此循环往复，则境界全出。答：14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。横平竖直的方块字， 是中华民族的独有创造和文化遗产。 汉字， 不仅仅是几千年历史传承的记录工具，_ 。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，_，元曲的灵动俏

11、丽；有了汉字， 才有了张旭、 王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来， 人们 似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，_ _。 人们的书写潦草、 没有章法， 横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。答：15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20 个字。微阅读，是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。_。口袋书、手机报、微博，都体现了这一特征。对很多人来说，微阅读就是浅阅读，就是浪费时间消费段子。 _ / / / _，因为即便是微小，它也有自己存在的逻辑，不仅如此，微小，也能见证大千世界。一 , , ， ，

12、，些阅读达人号召不要迷恋微阅读，说那是 “伤不起的快餐文化 ” ， 这样的态度， 背后隐藏的不是对阅读文化的不同理解，_ 。答：16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。 （5 分 ）气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态， _。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，_ _，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，_。答：17在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

13、密。每处不超过15 个字。 （5 分 ）花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。 这是因为花青素 _： 在酸性溶液中呈现红色， 在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是_，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色， 最后变成蓝色。 究其原因， 就是花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值发生了变化，_ _，从而形成花的颜色的变化。答：18在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10 个字。 （5 分 ）自第一颗人造地球卫星进入太空以来， 除了载人航天飞行器会回收之外， 其他上

14、天的人造物体陆续被遗弃在太空中， _。 太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。 比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月， 就与太空中的火箭残骸相撞而报废。 这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会_ _。 因此， _， 应是人类接下来要解决的一个重要课题。答：19在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。 （5 分 ）电子商务存在的价值之一， 就是通过互联网进行网上购物、 网上支付， 节省消费者与商家的时间和空间，_。对于工作忙碌的上班族而言，_，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的 21 世纪，_ _，完成购物，

15、已经成为许多消费者的习惯。答：20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。 （5 分 ）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_。 记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一， 因为它容易导致盲从书本知识， 从而失去质疑精神。 批判型阅读是一种创造性阅读， 它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。 能通过阅读提出有价值的质疑，_， 通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。答：21在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

16、密。每处不超过12 个字。 （5 分 ）大家都知道，_，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，_，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个_的过程。答：22在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20 字。抓住用好战略机遇期，首先要正确认识战略机遇期。机遇不是撞到树上的兔子，_机遇是具有关键性的有利条件。 同时， 机遇不等于一帆风顺， 有利的条件不一定必然导致有利的结果， _，有利条件可能失去关键性的作用，良机甚至可能转化为危机。因此， ， / / / _，积极应对困难和挑战，赢得了挑战，就赢得了机遇。战略机遇

17、期需要我们去发现，去营造，去维护，去拼搏。答：23在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。文学创作是一种具有明显内省色彩的个人行为。 因为它是艺术创作，_。 我们经历过一个痛苦的历史阶段， 让作家消除个性， 否认自我在文学创作中的基础作用。 经过拨乱反正，_ _， 文学事业拥有了一个灿烂的春天。 又因为作家的文学创作是以作品的形式发表、 出版面世的，这就决定了作品和作家必须带有公共性。因此， _。答：24在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12 个字。 答： 答： 不是所有学者都有自

18、己的治学路数。_， 宋人说 “少陵诗法如孙吴， 太白诗法如李广孙吴著有兵书让人有法可依；_ _。_。那些功力深湛又兼具才情的学者，往往能取得过人的成就， 又善于总结行之有效的治学方法， 或者能归纳出一套可供操作的学术范式，这一类学者特别值得我们研究。答：25在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过25 字。鼎在中国由来已久。它最初是古代的烹饪之器，相当于现在的锅，_。许慎在说文解字里记述： “鼎，三足两耳，和五味之宝器也。 ”鼎有三足圆鼎，也有四足方鼎。最早的鼎是黏土烧制的陶鼎， 后来又发展为青铜铸造的铜鼎。 传说夏禹曾收九

19、牧之金铸九鼎于荆山之下，以象征九州。自从有了禹铸九鼎的传说，_ 。国灭则鼎迁，夏朝灭，商朝兴，九鼎迁于商都亳京；商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镐京。从商至周，都把定都或建立王朝称为 “定鼎 ”。鼎自从被视为传国重器、国家和权力的象征后， “鼎 ”字也被赋予了显赫、尊贵、盛大等政治引申意义。譬如一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助、三足鼎立、问鼎等等。鼎是我国青铜文化的代表。 它既是文明的见证， 又是文化的载体。 根据禹铸九鼎的传说，可以推想，_。答：26在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25 个字。专家指出，看脸的时代也要靠实力说话。

20、_。体育明星之所以成为明星，一定是以超高的竞技水平为基础的。贝克汉姆如果空有颜值，不可能成为 “万人迷 ”； C 罗也绝非仅靠肌肉就征服了球迷。换句话说，竞技场不同于娱乐圈，_。比如，里约的游泳赛场，人们关注的焦点是大度霸气、 勇夺 1 金 1 银的孙杨和用尽 “洪荒之力 ”夺得 100 米仰泳铜牌的傅园慧。 相反， “国民偶像 ”宁泽涛 _。 由于参加的四个游泳项目中， 两个个人项目无缘决赛，两个接力项目因犯规被取消成绩， 他也就少了很多露脸的机会， 而且其原来光鲜的形象也黯淡了许多。答：27在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25 个字

21、。日凌来访只是对卫星通信造成一定的影响，而对有线电视、手机以及固定电话等基本上不产生影响。_ ，而是通过地面基站进行传输。_？实际上，尽管汽车GPS 导航系统也是依赖卫星进行定位的，但由于GPS 导航系统由多颗卫星组成，即便是某一颗卫星受到了影响，但还有多颗其他卫星可以正常运行，并且这些卫星并不在地球同步轨道上， _。28 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意连贯， 内容贴切， 逻辑严密。每处不超过12 个字。在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经_ _，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要

22、特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是其主要设施， , 济、文化为主的城市的发展走向。答：29在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。没有绿色的冰川是单调和苍白的，_。 只有冰川和绿色永远同时存在， 永远相互辉映，才是世间最美丽最动人的景色。 蓬塔阿雷纳斯， 是世界上最南端的城市。 因为它与南极只有一水之隔， 所以在未到达之前，_ 。 但一下飞机，展现在眼前的景色却大大出乎我们的意料， 除了远处群山的峰顶上覆盖的冰雪泛着银白色的光芒外， 近处都是绿意盈盈， 一派生机盎然。要不是零度气温的提醒，_。答：30根据所给材料的内容，在下

23、面画线处补写恰当的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过10 个字。清康熙年间的郑板桥， 坐对纸窗竹影， 铺开笔墨画起了他最爱的竹子。 板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思， 又离不开绘画的巧妙技能。 但是， 针对东坡的画竹要 “胸有成竹 ”的看法，板桥坚持的则是 “胸无成竹 ” 。郑板桥的竹石图里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感， 这正是他_的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同， 就如郑板桥的看法不同于苏轼， 两者的主要差异_ 。 但两

24、人在画竹上也有相同之处， 就是都强调_。答：31在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。按理说，行人、机动车、非机动车都有相应的 “路权 ” ， _。但在道路资源有限的背景下，各方相互争夺、吞噬他方 “路权 ”的情况比比皆是。行人不看红绿灯，不走斑马线；_ ； 非机动车在机动车道上大摇大摆， 我行我素。由此造成的种种混乱， 不仅损害了他人的权益， 而且造成巨大的安全隐患。 路权是人人应享有的一种权利。 对路权的争夺，_而是要平衡各方权益，实现道路资源共享，进而达到共赢的目的。答：32在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语

25、意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16 个字。太阳能与风能_， 通常白天阳光强而风小， 夜晚光照变得很弱而风力加强； 夏季阳光强度大而风小，_。 这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。 常见的风光互补发电系统有两套发电设备， 夜间和阴天由风力发电装置发电，_。 在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。答：33在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。经济转型升级的基础是企业， _ _ ， 无论转方式还是调结构， 都只能是空中楼阁。而企业的转型升级说到底是企业家的事。 企业家一定

26、要认识到： 过度的商业化、 过度的急功近利不利于企业发展；而仅有资金， 没有核心技术和市场需求， _。核心技术不可能一夕之间掌握， 但 _，精工细作是对市场需求最好的呼应。答：34在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20 个字。“面子 ” 是中国人人际交往中最不可或缺的人情媒介， 也许世界上没有哪一个民族像中国人这样 “爱面子 ”。在凤凰网的一项最新调查中，有83.33% 的被调查者认为 _。 _？除去具体的生理意义，它仅仅是一种荣辱观念的具体反映，还暗含了某种社会行为潜规则。 在实际生活中， 每个人都面对不同层次的社会关系生

27、存， 人情法则在不同的情况下表现也并不相同。_，根本不以求回报作为“做人情 ”的第一目的。然而绝大多数的情形之下，一个人面对同学、 单位同事、社会朋友等诸多层面的社会关系， 这时其 “做人情 ”的出发点就不会像对亲属那样单纯。答：35在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10 个字。为了保护自己， 变色龙经常换上与环境接近的颜色。 人们对此有一种根深蒂固的看法， 以为变色龙_，就可以变成什么颜色。其实，_。蜥蜴类动物的皮肤变色_，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。参考答案. 最后却被证实是假的国人的文明意识正不断增强

28、甚至上升到国家集体层面。 “东边日出西边雨”的哲思“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的惆怅示例：海，没有母亲的爱浩瀚 （或“太阳，没有母亲的爱温暖” ； “云朵，没有母亲的爱洁白” ） 母亲您是大海，我们是大海里的浪花 （或“母亲您是天空，我们是天空里的云朵” ； “母亲您是大树，我们是树下的小草” ） （注意句式、修辞、喻体之间的关系） 我真不幸啊！ 被我所不喜欢的东西救了命， 却被我所最信赖和宠爱的东西断送了生命美丽的东西不一定有用， 甚至还会坏事； 不美的东西在关键时刻却很实用 （意思对即可）.悠久而广泛的传统文学观念不把文学局限在几种类型的框子里.（示例）站着说话和坐着说话跟气短气长有什么

29、关系呢不愿意跟穿高跟鞋的人在一起比高. 生命中的痛苦是盐，它的咸淡程度取决于盛它的容器（符合情景，连贯自然，且有一定哲理均可 ）. （1） 你想要享受甜美的果实，就要先付出辛苦的劳动呀（意到即可）（2）（ 示例一）生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的（示例二）你手中的东西，不能独自占有享用，而要懂得与人分享. 解析 此题既考查语言表达的能力，又考查理解、分析、概括等阅读能力，体现了命题的文化追求。 对于哲理故事类题目， 故事本身是比较容易理解的， 难的是弄清楚故事所反映的实质，即我们常说的透过现象看本质。大风雨、烈日干旱、虫灾其实是对麦子的考验，是麦 子在成长过程中必须

30、经历的“磨难”只有经受磨难才能破茧成蝶，麦子如此，人亦如此。答案 你的麦穗避开了所有的考验，才变成这样。. 解析 续写语段的相关内容，要注重把握语段的主要内容，根据所给内容续写。语段主要说了两个方面的内容： 一是铁杆费了很大力气也不能打开一把大锁， 小小的钥匙却很轻松地打开了这把大锁； 二是铁杆问钥匙为什么能打开大锁。 考生需思考的是钥匙如何用幽默的语言来回答铁杆的问话。 组织答案时要注意两点： 点明钥匙能打开大锁的原因， 语言应幽默。答案 因为我最了解它的心。.答案 我也有一个重大发现，青蛙这么聪敏，是因为它的脑袋长在大腿上.解析：第一空由前文的“有效还能有效”可得出在改善环境污染方面的作用

31、；第二空由上文“还是又为人类”可知，湿地是人类赖以生存和发展的基础；第三空由前文可知，此处应从保护湿地与人类的关系角度组织答案。答案：改善环境污染赖以生存和发展的基础保护湿地就是保护我们人类自己解析：解答本题要联系前后文内容作答。第一处结合后文内容： “读厚”则偏重于求宽度。“读厚”对“读薄” ， “宽度”对“深度” 。 第二处结合前文内容： “读薄”需要开掘、 “蒸馏” 。 “读薄”对“读厚” ，开掘、 “蒸馏”对拓展、 杂糅。 第三处结合前后文内容， “既能把薄的书读成厚的， 又能把厚的书读成薄的” ， 如此循环往复。所以应是由“薄”而“厚” ， 再由“厚”而“薄” 。答案：“读薄”偏重于

32、求深度 “读厚”则需要拓展、杂糅由“薄”而“厚再由“厚”而“献思对即可） 解析： 第一处根据前一句“不仅仅是几千年历史传承的记录工具”可以得出这一句的句式，应为“更是再根据后面内容来推测此句的内容。第二处根据前面“唐诗的激情洋溢”和后面“元曲的灵动俏丽”可以得知，这一句应填和宋词有关的内容。第三处联系前一句和后一句可以得知，这一句应是说汉字面临的危机。答案： 更是多彩的中华文化的巨大载体宋词的婉转清雅古老的方块字面临严重的发展危机（意思对即可）.解析：第空，根据后句“体现了这一特征”，结合前句微阅读的阅读方式，应填微阅读 的特点；第空，依据后面的“因为”，应填一句与常人理解不同的转折句；第空，

33、前 句有“不是；该处应填“而是：是对前句的否定，见解上要有所升华。答案： 它所表现的形式是短小、 迅捷 但其内涵却包罗万象， 也有深度而是对这个文化消费时代缺乏应有的见识解析：本题以语句补写的形式考查语言表达连贯的能力。解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。第处， 前面说“不仅：后面自然是“而且”，具体的内容应结合横线后面的句子内容填写；第 处， “但是”表示转折，前面是说为人类造福，后面自然是说利用不当给人类带来的影响；第处是横线前面这样做的目的。答案：而且还影响着人类的活动气候对人类也有不利的一面使它向着有利于人类的方向发展（写出一

34、句给1 分，写出两句给3 分，写出三句给5 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理即可酌情给分）解析：本题以语句补写的形式考查语言表达连贯的能力。整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。 第一空是对前面一句原因的揭示， 也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括， 此处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容； 第二空是对其后三种情况的总括， 从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出， 此处应填有些花的颜色可以一日数变之类的内容； 第三空和前后内容形成顺承关系， 可以判断第三空应填花青素也会随之变化之类的内容。答案： 在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之

35、发生变化（写出一句给1 分，写出两句给3 分，写出三句给5 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理即可酌情给分）解析：本题以语句补写的形式考查语言表达连贯的能力。解答此题必须要明确需要补充的是衔接上下文的语句， 一定要根据上下文的内容来决定补写的内容。 如第处， 前面提到“上天的人造物体陆续被遗弃” ， 后面又提到“太空垃圾” ， 那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系， 即这些人造物体都变成了太空垃圾。 第处， 前面阐述的是太空垃圾的影响，包括对“太空”和“地球”两方面，所缺的部分正是后者。第处，前面是“因此”，所以很显然此处应该填写结论。答案：都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响如

36、何清理太空垃圾（写出一句给1分，写出两句给3 分，写出三句给5 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）解析：本题以语句补写的形式考查语言表达连贯的能力。解答此题要在读懂语段的中心意义、背景语句内容的基础上，填写相应的语句，使上下文中心一致，意义连贯、贴切。答案：从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息（写出一句给 1 分，写出两句给3 分，写出三句给5 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理即可酌情给分）解析：本题以语句补写的形式考查语言表达连贯的能力。根据下文的内容很容易看出第处应填阅读的两种类型： 记忆型和批判型。 第处应填的是批判型阅读与记忆型阅

37、读相比的优点：不追求盲从书本知识。第处与上下句之间形成表递进关系的排比句。答案：（示例）阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源（写出一句给1 分，写出两句给3 分，写出三句给5 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）解析：本题以语句补写的形式考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸” ， 第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。答案：（示例）一个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放

38、二氧化碳（写出一句给 1 分，写出两句给3 分，写出三句给5 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理即可酌情给分）.解析：处上文强调机遇不是坐享其成，下文强调机遇是具有关键性的有利条件，据此可判断出，此处应仿照上文写一句比喻性的话，强调机遇不是坐享其成。处结合上文“有利的条件不一定必然导致有利的结果”和下文“可能失去关键性的作用”可判断出， 此处应填上文的原因，如“因为不利条件的挑战也同时存在”之类的内容。处所在的句子是对上文关于有利条件内容的总结，因此应填“我们要充分利用有利条件”一类的内容。答案： 也不是从天而降的馅饼因为不利条件的挑战也同时存在机遇需要我们充分利用有利条件解析：解答

39、时应根据上下文语境来填写，这个语段主要突出的是“作家和作品要有个性也要有共性”。根据前后文，句是说作家作品中都体现着个性，因此可写“所以它呈现出作家的个人特色”；句是对“让作家消除个性”现象的否定，因此可填写“作家找回了自我”；句是结论，根据前文内容，此处可填写“作家和作品要有个性也要有共性” 。答案：所以它呈现出作家的个人特色作家找回了自我（作家个性在文学创作中得以体现） 作家和作品要有个性也要有共性.解析：句之前说的是学者的治学，后边列举出李白和杜甫，所以处应是照应前后的过渡句。 处前的标点是分号， 应该和前句相互照应， 句式一致； 内容上应照应前边的“太处应是一个衔接后文， 结合李白诗歌

40、的特点， 能够推导出李广用兵的特点。的句子，由李白和杜甫过渡到学者。答案：不妨以李白与杜甫为例李广用兵如神却不着痕迹学者也是如此.解析：根据上下文推知处应填“锅”的作用；处应填“鼎”的功能的变化；处应填青铜冶炼和铸造技术的历史。答案：用以炖煮和盛放食品鼎就从一般的炊器演变为传国的重器了我国早在 4000 多年前就有了青铜冶炼和铸造技术解析：联系上下文，第一空应为过渡句，前面是观点句，后面是举例论证；第二空之前有提示语“换句话说” ， 联系本段话的观点与前面的事例，可以得出结论“没有哪一个运动员仅靠颜值就能立足于竞技场” ； 第三空联系下文以及平时对宁泽涛的了解，可概括出其在“颜值”与“成绩”或

41、“实力”两者间的状况。答案： 体育明星也不例外没有哪一个运动员仅靠颜值就能立足于竞技场纵然颜值爆表，但因奥运成绩不佳而难免遭受冷遇解析：解答本题，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如第处，前面说对“有线电视、手机以及固定电话等基本上不产生影响”，后面又说“而是”，由此可以确定横线上的句子应是解释原因；第处，前面说对手机等不产生影响，而后面说的是汽车GPS导航系统， 横线上的问句应是提出疑问“汽车GPS 导航系统是否会受到日凌影响” ； 第处是对前面分析的总结。答案：这是因为手机等一般不通过卫星传输那么汽车GPS导航系统是否会受到日凌影响呢 所以汽车GPS 导航系统是不会受到日凌干扰的.解析：本语段围绕城与市的功能、设施、特征来说明，先分后总，处分说，前后构成对比， 处总结上文。 答题时， 要反复研读横线前后的句子， 辨明前后内容之间的关系， 借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。 比如第处， 从后面对“城”功能的介绍可以知道，此处应是总体介绍城的功能；第处是介绍“市”，且与前面“封闭是其主