2021-2022学年河南省南阳市六校高二5月联考语文试题

1、试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页河南省南阳市六校2021-2022学年高二5月联考语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。中国古代音乐家，常寻情于山水，问道于自然，堪羡仙风道骨，以示不同凡俗。所以，他们创作的古琴曲，格调高雅，特别讲究意境。艺术评论家也每每依照意境韵味的浓淡来评价作品的高下，意境则以深邃、幽远，具有可感的空灵美的品格为最高境界。在古典音乐与古代政治、经济、教育的交互影响下，古典音乐的审美不仅具备寄情山水的空灵，更是具备了真善美的统一。以春江花月夜为例说明，春江花月夜这样一首古曲正是来源于自然景观，符合真实的客观世界，具备了真

2、；经过了人的创作改编与赏析，符合中国传统的审美心理结构和伦理观念，具备了善；生出了美的意境、美的韵味，具备了审美活动的非功利性和艺术社会功利性的统一。亘古未老的山川明月，逐步转化为人的心灵的对象，由音乐来传达、流露，寄情于景，融景入情，淳朴的自然美升华为超越时空的“意”和心灵深处的“韵”，最终达到了“妙合无限”的至高美学境界。具备了真善美的统一后，古典音乐便又有了更高的追求“和”，儒家倡导恬静淡雅的“中和”之美，道家则宣扬“法天贵真”的自然美，在大自然中寻求人和世界和谐相处的真谛。“和为贵”、“天人合一”，不仅成为中华民族性格之特征，也成为艺术家审美之理想。因而在音乐上就产生了人与动物和谐共处

3、的平沙落雁，赞美祖国壮丽山河的夕阳箫鼓，讴歌大自然万物复苏的阳春白雪，以及追求内在和谐和外在自由的酒狂等不朽名作。艺术是把美的深度的客观社会性和它的生动的具体形象性两方面，集中提炼到高度的和谐和统一，而用“意境”、“典型环境中的典型性格”这样一些美学范畴把它呈现出来。“意境”一词最早是由唐代诗人王昌龄与物境、情景并列提出来的；司空图的二十四诗品将意境这一范畴具体化，清末民初的王国维在人间词话里将此范畴发展为“境界”。首先，音色是音乐意境产生的重要条件。中国古代音乐家对于音色的要求是非常高的，不仅要在音色中体现精湛的演奏技巧，更要在其中听出作曲家或演奏家的人生追求和意境情趣。其次，中国古代文人音

4、乐中最普遍和突出的特征是节奏、节拍的不明确。节奏、节拍的不固定正是因为古代的作曲家和演奏家希望通过自由的韵律同天地万物相应和，追求天人合一的自由境界。最后，古代的音乐与政治和人道的联系紧密，不同的调式有不同的含义，这一点古人赋予音乐的内容大大超过了今天。除了通过一定的音乐要素表现音乐的意境，更重要的是“神”与“形”的统一。同时，意境的创造需要演奏者有高尚的人格涵养。古人强调演奏时要将音乐的音响与自然的情怀和对生命的感悟结合起来。魏晋时期竹林七贤之一的嵇康善弹广陵散，他学识出众，终身与琴为友，文学、哲学、琴、棋、书、画精通，性格卓越，既有阴柔之美，又有慷慨激烈的阳刚之美，在被推赴刑场后，以广陵散

5、抒发其疾恶的悲愤之情，这种人格美反映在琴曲中，后人没有几人能效仿。这正说明人格的高尚和品质的清高是创造音乐意境的最高境界。（节选自浅谈中国古典音乐）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A音乐意境的创造要素有很多，但是想要创造最高的音乐境界，则离不开人格的高尚和品质的清高。B中国古典音乐的审美既具备寄情山水的空灵，更具备了真善美的统一，这是多方面影响的结果。C儒家倡导的“中和”之美、道家寻求人和世界和谐相处的真谛，这都体现了艺术家审美的理想追求。D由于中国古代音乐家具有仙风道骨，所以艺术评论家也常常依照意境韵味的浓淡来评价他们作品的高下。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

6、）A作者以来源于自然景观的春江花月夜曲子为例，有力地论证了中国古典音乐的审美具有真善美的统一这一特点。B以广陵散为例，是为了说明意境的创造需要演奏者有高尚的人格涵养，广陵散抒发疾恶的悲愤之情正是嵇康人格美的体现。C文章中列举了大量的古典音乐实例，以大家熟悉的音乐作品为例，说明了中国古典音乐重视意境的创造及各个发展阶段的特点。D平沙落雁、夕阳箫鼓、阳春白雪以及酒狂等不朽名作都体现了中国古典音乐所追求的“和”的境界。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A“意境”、“典型环境中的典型性格”这样一些美学范畴把“美”呈现出来，因此音乐之“美”的呈现离不开意境的营造。B中国古代音乐家通过音色与节奏来营

7、造意境，他们对音色的要求非常高，而对节奏、节拍的要求往往很宽松。C中国古代音乐家对于音色的要求非常高，最重要的体现是要在意境中听出作曲家或演奏家的人生追求和意境情趣。D古人强调演奏时要将音乐的音响与自然的情怀和对生命的感悟结合起来，这表现了古代音乐追求音乐与政治的联系。【答案】1D2C3A【解析】1本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“由于所以”强加因果，原文“中国古代音乐家，常寻情于山水，问道于自然，堪羡仙风道骨，以示不同凡俗艺术评论家也每每依照意境韵味的浓淡来评价作品的高下”是并列关系；而且“中国古代音乐家具有仙风道骨”这样的说法不准确，原文只是说“堪羡仙风道骨” 。故

8、选D。2本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.“说明了中国古典音乐重视意境的创造及各个发展阶段的特点”错，文章并没有谈及古典音乐发展阶段的特点，全文围绕中国古典音乐的“意境”的营造展开。故选C。3本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“对节奏的要求往往很宽松”不准确，由原文“节奏、节拍的不固定正是因为古代的作曲家和演奏家希望通过自由的韵律同天地万物相应和，追求天人合一的自由境界”可见，节奏、节拍这样的特征恰恰是故意为之；C.“最重要的体现是要在意境中听出”错，是对原文中“要在其中听出”的“其”错误理解，“其”指音色；D.“这表现了古代音乐追求音乐与政治的联系”依据最后一

9、段，可知应是古典音乐追求“神与形的统一”的表现。故选A。二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国能源学会副会长、国家“973”计划风能项目首席科学家顾为东认为，中国雾霾结构和生成机理与欧美等国比较，既具有共性，也具有特殊性。中国工业化进程中工业等污染和广大郊区、农村的土壤、水源严重污染的叠加效应，是中国严重雾霾形成的特殊机理。他认为，中国雾霾大范围的产生在宏观上却并不与大气污染物排放强度呈正相关。近年来，北京区域“雾霾”并没有随着上述节能减排和粉尘增长速度下降而减少，反而频率越来越高、重“雾霾”越来越多，同样呈逆势增长。研究还发现，中国雾霾频发和严重性与我国东部地区水土环

10、境面源污染、大量滋生微生物种群有直接关联。顾为东解释说，土壤是微生物的大本营。城市生活污水、工业废水，有机物含量高，种类复杂，其中的微生物多为腐生型细菌和原生动物，它们可随着气流运动被携带到空气中。（摘自新华网中国式雾霾：你想不到的重要原因）材料二：京津冀地区连续出现雾霾天气，就有政府部门工作人员在媒体上解释，秋冬季是华北平原雾和霾频发的时段，特别是由于地面气压场弱，大气层结构稳定，造成持续的雾霾污染。“我觉得这是一种掩耳盗铃、自欺欺人的做法。雾霾的根本原因就是污染，气象条件、地理条件只是外因。”公众与环境研究中心一位环保专家说。清华大学教授、环境科学与工程研究院院长郝吉明认为，京津冀及周边地

11、区联防联控在体制上还没能彻底实现，地方之间还都在讨价还价，其实大家应该做好邻居，不要以邻为壑。应该在资源、信息、权利、义务平等的情况下讨论联合治霾。对于中国而言，治理雾霾，技术不是关键因素，最重要的还是决心。要通过出重拳、用猛药、打组合拳，从根本上减少和根治大气污染。在空气污染防治的社会体系中，虽然各级政府仍是体系的主导部门，应主动承担起顶层设计、法制建设、法制监管等责任外，公众也应参与其中，不可觉得大气治理与已无关，除响应两会的政策号召外，也应主动践行绿色生活方式，加入环境监督、垃圾减量、汽车减行等日常行动。（摘自湖南日报）材料三：俄罗斯人民友谊大学教授塔夫罗夫斯基神奇的中国一书记述了中国政

12、府为治理污染所付出的努力。他在书中称，中国正转变粗放型的发展理念，从“唯GDP（国内生产总值）论”到重视绿色GDP。国际能源署顾问樊俊表示，根据国际能源署的统计结果，过去20年，中国电力碳排放强度呈现显著下降趋势。其中，煤电碳排放强度已经低于全球平均水平，并正逐渐接近欧洲和美国的水平。从能源技术角度看，中国开展的适用于超低风速的海上风电机组等研究工作已经取得实质进展，这将为中国的碳排放强度继续下降注入新的动力。世界环境保护基金中国事务负责人丹杜德克认为，中国从一个传统农业国迅速完成工业化、现代化，不可避免地产生了环境问题，但中国应对环境问题的决心不言而喻。新的环境保护法正式实施，证明中国准备倾

13、力应对这些问题，体现了行动的态度。南非执政党非洲人国民大会经济发展论坛主席斯万普尔表示，中国政府近些年在生态保护方面的努力是显而易见的。环保问题并不是中国一个国家面临的难题，而是一个全球性的问题。中国正在加强与全球其他国家的合作，共同应对全球气候变化。哈萨克斯坦国际问题专家图列绍夫表示，一方面，中国在国内通过立法，加强监管力度，取缔了不少污染严重的企业，在钢铁、机械制造等行业中推行更加严格的环保标准，同时大力开发核能、风能、太阳能等清洁能源，逐渐减少并摆脱对碳能源的依赖，在全社会倡导节能低碳的理念。另一方面，在国际上，基本上所有涉及气候变化、生态保护的国际公约，中国都签署并在积极落实履行。（摘

14、自人民日报推进生态文明建设美丽中国外国专家学者积极评价中国生态保护成就）4下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A中国雾霾引起全社会广泛关注，其结构和形成机理具有特殊性，在宏观上与大气污染物排放强度呈反向变化趋势。B京津冀地区秋冬季雾霾频率越来越高、重“雾霾”越来越多，其根本原因是华北平原地面气压场弱、大气层结构稳定。C作者认为，京津冀及周边地区对雾霾的治理工作存在以邻为壑的相互推诿现象，联防联控在体制上还没能彻底实现。D中国严重雾霾有其形成的特殊机理，工业等污染和东部地区水土环境面源污染、大量滋生微生物种群有根本关联。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A第一、二两

15、则材料都揭示了雾霾形成的原因，都认为污染是雾霾形成的一个原因。B材料一侧重于报道雾霾成因的特殊性；材料二侧重于报道雾霾成因的人为因素。C官方或媒体喜欢把雾霾形成的原因归咎于自然因素，而环保专家则认为根本原因是污染。D强化顶层设计，加强地区合作，加强相关法制建设，能从根本上减少和根治大气污染。6联系材料三的内容，试简要概括我国在生态环境保护方面取得了哪些成绩。【答案】4A5D6在生态环境保护方面转变了经济发展理念，重视环保；在生态环境保护方面电力碳排放强度显著下降，绿色新能源获得发展；在生态环境保护方面实施新的环境保护法，加强了监管力度；在生态环境保护方面加强与全球其他国家的合作。 【解析】4本

16、题考查学生理解和分析材料内容的能力。B .“其根本原因是华北平原地面气压场弱、大气层结构稳定”理解错误，原文的表述是“秋冬季是华北平原雾和霾频发的时段，特别是由于地面气压场弱，大气层结构稳定，造成持续的雾霾污染”，并未说秋冬季雾霾频率越来越高、重“雾霾”越来越多的根本原因是华北平原地面气压场弱、大气层结构稳定。C.“作者认为”错，原文的表述是“清华大学教授、环境科学与工程研究院院长郝吉明认为”。D.“有根本关联”错，原文是“有直接关联”。故选A。5本题考查学生概括和分析材料内容的能力。D .“能从根本上减少和根治大气污染”错，依据材料二最后一段可知，首先，讨论针对的是中国，“对于中国而言，治理

17、雾霾，技术不是关键因素，最重要的还是决心。要通过出重拳、用猛药、打组合拳，从根本上减少和根治大气污染”；其次，从根本上减少和根治大气污染不能仅仅强化顶层设计，加强地区合作，加强相关法制建设，公众也要参与其中。故选D。6本题考查学生筛选和概括材料内容的能力。依据“中国正转变粗放型的发展理念，从唯GDP（国内生产总值）论到重视绿色GDP”可概括为：在生态环境保护方面转变了经济发展理念，重视环保。依据“国际能源署顾问樊俊表示，根据国际能源署的统计结果，过去20年，中国电力碳排放强度呈现显著下降趋势从能源技术角度看，中国开展的适用于超低风速的海上风电机组等研究工作已经取得实质进展，这将为中国的碳排放强

18、度继续下降注入新的动力”可概括为：在生态环境保护方面电力碳排放强度显著下降，绿色新能源获得发展。依据“新的环境保护法正式实施，证明中国准备倾力应对这些问题，体现了行动的态度”可概括为：在生态环境保护方面实施新的环境保护法，加强了监管力度。依据“环保问题并不是中国一个国家面临的难题，而是一个全球性的问题。中国正在加强与全球其他国家的合作，共同应对全球气候变化”可概括为：在生态环境保护方面加强与全球其他国家的合作。三、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。夏日里的最后一趟班车符浩勇夏日的黄昏，西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力，贪婪地俯视着金黄的田野。李茂老师的粗布汗衫已被汗水湿透，贴在

19、他单薄的身上，裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声，他真想停下手中的镰刀，直起身子歇息一会儿，看看小灵通里传来什么信息。其实，他知道，小灵通里一定是城里打工的朋友发来的有关民办教师转正的信息。他读完高中，就在小学当代课老师，八年后转为民办教师，山里人简称民师。二十多年过去，期间每隔三年，县里都组织人员来山里小学听课，考察民师的教学质量，优中选优，推荐转正。尽管每次他都被推荐填写申请表，可最后批下来的却总是别人。听说，今年是民师转正最后一趟了，赶不上这趟班车，就别想再找到座位了。但是，他身后“嚓嚓”的割稻声追了上来，妻子在后面说：“天不早了，赶紧些，割完这一畦，明天就结束得早些，你还可以赶回学

20、校去。”他顾不得腰酸腿痛，掏出小灵通匆匆看过信息，知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单，朋友说他凭硬件是最有希望的，他心中不由掠过一阵喜悦，手里的镰刀也快多了。这时，隔河那边的田野传来一个男人的喊声：“收工吧，别累坏了身子，明天再割。我再请几个小工。一天割完。”喊话的是王祥堂。他在小学当教师没几年，就称病转行，后又开商店。如今手头松了，每逢收割季节。总是请人来帮妻子的忙。他生怕妻子听见后生出埋怨，妻子却已经甩过话来：“你看人家王祥堂，早下海经商，农家活都不用自己忙。这次，如不能转正，你就乖乖回来帮我干活！”他为缓和气氛，赔着笑脸说：“你说离开学校，离开孩子，我还能干什么？人各有志嘛！都说我这

21、回一定会民师转正。”“你离不开学校，都说学校放农忙假，可你班上李记那帮学生，也不见谁来帮你一把。”妻子唠叨着挖苦他。“你你怎么能这样说？”他好像受了侮辱，陡生怒气，可看到妻子黑瘦的脸，看到前面待割的那片田，心一软，愤怒又咽下去了。回到家里，天已黑透。他掏出小灵通再看信息内容，其实在田头时他不止一次看过城里朋友发来的信息：最后一趟民师转正明天就可确定，但竞争非常激烈，如可能，今晚进城来疏通关系，以防万一。后面还有一个信息说，疏通关系不是拜访一人，因为是集体讨论，需要打点每一个参会讨论者。他闻风胆怯。他曾在梦里，追赶着一辆慢吞吞的班车，自己终于挤了上去。可他不敢对妻子吭一声。吃过饭，他给城里打工的

22、朋友回了信息：听天由命吧，吉人自有天相。妻子对他说：“听说，你班上李记他们家已收割完了，你是他们的老师，你去请他们，要是他们肯来帮忙，明天一个上午就可割完。”他听后犹豫了：李记他们是毕业班学生，平日功课紧，放假又帮家里忙，好不容易休息一下，怎可又烦扰他们？但一想到妻子明天又要在烈日下蒸烤一天，而时令也不等人，他便硬着头皮走出家门。刚走近李记家，未进门就听见屋里王祥堂的嗓门：“明天，你让孩子们来帮我，有酒有肉，一天每人20元。”下面的话他没听完就拔腿回家了。次日，天刚蒙蒙亮。李茂和妻子拖着疲惫来到田头，却见薄雾中十多个人头在稻穗中起伏，他走上去：“李记，你们怎么来了？王老师不是请你们了吗？”孩子

23、们七嘴八舌地回答：“我们不稀罕他的钱，我们在放假前早约好了，等家里收割完就一起过来帮”妻子显然被孩子们的言语感动，她对李茂说：“你招呼孩子们收割，我回家张罗饭菜，你们师生今天叙叙情。”孩子们却婉言拒绝了。李茂很生气，说：“你们瞧不起老师了，老师再穷，也请得起一顿饭。”没想到，李记颤抖着声音说：“我们不嫌老师穷。要是你像王祥堂一样去经商，也早富了，但谁来教我们啊？”他听罢竟一时语塞，心想，这回如果民师转正了，他会潜心一辈子陪伴山里的孩子。正午时分，稻子终于割完了，李茂的心里充满收获的喜悦，他同孩子们约好明天就回学校去。等孩子们走远，他裤袋里的小灵通又响了，是城里的朋友打来的，告诉他：最后一次转正

24、名单已确定，可惜他落选了。本来会议上对他是有争论的，都说像他这样的条件，早些年就应该转正了，可现在，他的年龄早过了规定年限他听着愣住了，这让他怎么对妻子和孩子们说呢？朋友在电话那头还在说：“最大的遗憾是，这一次没能转正的民师将被清退，离开教师队伍”他听不清后面的话，脑海里却浮现出一个恍惚的画面：一辆破旧的班车从他身边呼啸而过，他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票（有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（）A小说第一自然段中的环境描写，突出了天气的炎热，烘托了人物吃苦耐劳的性格，也照应了下文妻子的抱怨等情节。B小说真实地反映了一个“老民师”的现实生活，语言平实，大量运用对话、

25、心理等描写，鲜明地反映了人物的精神世界。C小说以李茂老师被解雇为结尾，李茂的不善交际是他没有转正的重要原因，正是这个原因，转正一直拖到他超了龄。D李茂老师不计较清贫，只追逐梦想，与最后被清除出教师队伍，连追逐梦想的权利都没有了形成对比，增强了悲剧性。8请简要概括李茂老师在“转正”这件事上的心理变化过程。9试分析“孩子们”帮助割稻子的情节在文中的作用。【答案】7C8得知朋友说他最有希望，心中一阵喜悦；得知转正要疏通关系，心中胆怯；得知落选后，一阵恍惚，失望至极。9孩子们不在乎王祥堂给的报酬，他们坚持要帮李茂老师收割。让李茂更加坚持做一名老师，体现了他对于自己能成为公办教师的深深的期盼。照应前文王

26、祥堂的喊话、妻子的心理变化、李茂未找到人帮忙等情节。与后文得知自己不但得不到公办教师的资格，甚至永远失去了做教师的资格，形成了强烈的心理反差，使人物更具有悲剧性，引起读者强烈的心理共鸣。【解析】7本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。C.“不善交际”不是重要原因，而“超龄”更可能是借口，可以根据前文“没有疏通关系”的叙述中推断出来。故选C。8本题考查学生鉴赏作品的人物形象心理变化的能力。李茂老师的心理变化都由“朋友”的短信或者电话引起，文中有明显的暗示，这也是这篇小说的线索。结合“知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单，朋友说他凭硬件是最有希望的，他心中不由掠过一阵喜悦”可知

27、，得知朋友说他最有希望，心中一阵喜悦。结合“最后一趟民师转正明天就可确定，但竞争非常激烈，如可能，今晚进城来疏通关系，以防万一。后面还有一个信息说，疏通关系不是拜访一人，因为是集体讨论，需要打点每一个参会讨论者。他闻风胆怯”可知，得知转正要疏通关系，心中胆怯。结合“城里的朋友打来的，告诉他：最后一次转正名单已确定，可惜他落选了”“他听不清后面的话，脑海里却浮现出一个恍惚的画面：一辆破旧的班车从他身边呼啸而过，他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票”可知，得知落选后，一阵恍惚，失望至极。9本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。人物塑造上，结合“孩子们七嘴八舌地回答：我们不稀罕他的钱，我们在放假前早

28、约好了，等家里收割完就一起过来帮”可知，孩子们不在乎王祥堂给的报酬，他们坚持要帮李茂老师收割，说明他受到学生的认可，从侧面表现李茂坚持作一名老师的价值，也给他成为公办教师的深深的期盼。情节上，前文“听见屋里王祥堂的嗓门：明天，你让孩子们来帮我，有酒有肉，一天每人20元。”“下面的话他没听完就拔腿回家了”“都说学校放农忙假，可你班上李记那帮学生，也不见谁来帮你一把”写王祥堂的喊话、妻子的心理变化、李茂未找到人帮忙等情节，此处“李茂和妻子拖着疲惫来到田头，却见薄雾中十多个人头在稻穗中起伏”写“孩子们”帮助割稻子的情节，照应前文，使文章结构完整紧凑。主题上，此处写“孩子们”帮助割稻子的情节，说明他受

29、到学生的认可，表现李茂坚持作一名老师的价值，也给他成为公办教师的深深的期盼；而后文“最后一次转正名单已确定，可惜他落选了”“这一次没能转正的民师将被清退，离开教师队伍”写他落选，永远失去了做教师的资格，前后形成对比，心理反差强烈，一个不计较清贫，只追逐梦想的人梦想破灭，揭示了“民转正”这一特定历史事件上存在的社会问题，这种强烈的对比和心理反差，使李茂老师的悲剧更容易引起读者的共鸣。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。狄仁杰字怀英，并州太原人也。以明经举，授汴州判佐。仪凤中，为大理丞，周岁断滞狱一万七千人，无冤诉者。垂拱四年，出为豫州刺史。时越王贞称兵汝南事败，缘坐者六七百人，籍没者五

30、千口，司刑使逼促行刑。仁杰哀其诖误，缓其狱，密表奏曰：“臣欲显奏，似为逆人申理；知而不言，恐乖陛下存恤之旨。此辈咸非本心，伏望哀其诖误。”特敕原之，配流丰州。豫囚次于宁州，父老迎而劳之曰：“我狄使君活汝辈耶！”相携哭于碑下，斋三日而后行。豫囚至流所，复相与立碑颂狄君之德。圣历三年六月，左玉钤卫大将军李楷固、右武威卫将军骆务整讨契丹余众，擒之，献俘于含枢殿。则天大悦，特赐楷固姓武氏。楷固、务整，并契丹李尽忠之别帅也。初尽忠之作乱楷固等屡率兵以陷官军后兵败来降有司断以极法。仁杰议以为楷固等并有骁将之才，若恕其死，必能感恩效节。又奏请授其官爵，委以专征，制并从之。及楷固等凯旋，则天召仁杰预宴，因举觞

31、亲劝，归赏于仁杰。后欲以武三思为太子，以问宰相，众莫敢对。仁杰曰：“臣观天人未厌唐德。今欲继统，非庐陵王莫可。”后怒，罢议。又一日，则天谓公曰：“我梦双陆不胜者，何对？”曰：“双陆不胜，宫中无子也。天其意者以做陛下乎！且太子，天下本，本一摇，天下危矣。文皇帝身蹈锋镝，勤劳而有天下，传之子孙。先帝寝疾，诏陛下监国。陛下掩神器而取之，十有余年。又欲以三思为后，且姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王，则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不祔姑。”后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。辛丑，薨，太后泣曰：“朝堂空矣！”自是朝廷有大事，众或不能决，太后辄叹曰：“天夺吾国老何太早邪！”【注】诖误：贻误；连累。双陆：是一

32、种棋盘游戏。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A初/尽忠之作乱/楷固等屡率兵以陷/官军后兵败来降有司/断以极法B初/尽忠之作乱/楷固等屡率兵以陷官军/后兵败来降/有司断以极法C初/尽忠之作乱/楷固等屡率兵以陷官军/后兵败来降有司/断以极法D初/尽忠之作乱/楷固等屡率兵以陷/官军后兵败来降/有司断以极法11下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A我国古代的纪年方法主要有皇帝年号纪年、干支纪年、生肖纪年等，文中“仪凤”、“垂拱”、“圣历”都是用皇帝的年号纪年。B唐朝时以强盛的国力使契丹归顺大唐，成为唐朝的一个都护府。所以文中说李尽忠是“作乱”，而不说是“入侵”。C古代对身故有

33、多种方式的描述，原文中“薨”字，古时常用称诸侯之死，后专用于皇室成员的死亡。D宗庙是天子或诸侯祭祀祖先的专用房屋，庙制规定，天子立七庙，后也用来指朝廷和国家政权的代称。12下列对原文内容的概述，不正确的一项是（）A狄仁杰有才有德，在朝中、地方都担任过职务，他在担任大理丞时，一年内审理案件一万多起，其中很多案子还是沉年旧案，但他没有判错一例，真是断案如神。B豫州刺史任上，狄仁杰上书替叛乱众军士说话，要求武则天赦免他们死罪，武则天接受了他的意见，将死囚改流放丰州。C狄仁杰很有眼光，赏识人才并用人不疑；李楷固、骆务整本是契丹叛军将领，战败投降，法应处死，但狄仁杰认为这两位为英武之才，劝谏武则天重用他

34、们，后来他们果不负所望。D狄仁杰敢于犯颜直谏，并尽力想维护李唐王朝，在武周立继承人时，力劝武则天还政李氏，对李唐王朝的帝业起到了关键作用。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣欲显奏，似为逆人申理；知而不言，恐乖陛下存恤之旨。（2）先帝寝疾，诏陛下监国。陛下掩神器而取之，十有余年。【答案】10B11C12A13（1）我想公开上奏，好像是替反叛之人讲话；知道却不说，恐怕违背陛下存活体恤的意图。（2）先帝病重，诏令陛下代行主持国事。陛下掩藏大唐的国器（国家的象征物）而取代帝位，已有十余年。【解析】10本题考查学生文言文断句的能力。句意：当初李尽忠在边疆作乱的时候，李楷固等人曾经多次率兵伏击

35、官军，后来李尽忠兵败，李楷固率众来投降，有司判他死刑。“陷”是动词，“官军”是其宾语，“官军”后断开，排除AD；“有司”与“断以极法”是主谓关系，不能断开，排除C。故选B。11本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C.“薨”“专用于皇室成员的死亡”错。狄仁杰既非诸侯，又非皇室成员，而其死称“薨”，可见选项对“薨”的解释错误。故选C。12本题考查学生理解文章内容的能力。A.“一年内审理案件一万多起”错，“周岁断滞狱一万七千人”是一年内审理沉年积案牵涉一万七千多人。故选A。13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“逆人”，反叛之人；“乖”，违背；“存恤”，存活体恤。（2）“寝疾”，病重；

36、“监国”，主持国事；“掩神器”，掩藏国器。参考译文： 狄仁杰，字怀英，并州太原人。以明经科中举，他担任汴州判佐。狄仁杰在仪凤年间担任大理丞，一年之内审理判决了积压案件达17000件，没有一个认为冤屈再要求申诉的。垂拱四年，狄仁杰到地方任豫州刺史。当时越王李贞在汝南起兵造反兵败，因此获罪要判死罪的有六七百人，没入官籍的有五千人，当时司刑使逼迫赶快行刑。狄仁杰说判决有误，请延缓行刑，然后秘密向武则天上奏说：“我想公开上奏，好像是替反叛之人讲话；知道却不说，恐怕违背陛下存活体恤的意图。这些人（谋逆造反）做出这样的事并非他们自愿，希望您怜悯他们的不得已。”武则天就下旨赦免了他们的死罪，改为发配到丰州。

37、囚犯们被押至宁州时，宁州的一些德高望重的老人到郊外迎接他们，说：“是我们的狄使君救了你们的命啊！”于是囚犯们相互搀扶着在狄仁杰任宁州时百姓为颂其功德而立的石碑旁哭成一片，为狄仁杰碑斋戒三日，这才离开宁州。囚犯们到了丰州，又立石碑纪念狄仁杰救命的恩德。圣历三年六月，左玉钤卫将军李楷固、右武威卫将军骆务整讨伐契丹获得胜利，并且俘虏了部分契丹官民，在含枢殿献俘。武则天非常高兴，特别赐李楷固为武姓。李楷固、骆务整本来是契丹首领李尽忠的属下。当初李尽忠在边疆作乱的时候，李楷固等人曾经多次率兵伏击官军，后来李尽忠兵败，李楷固率众来投降，有司判他死刑。狄仁杰认为李楷固是个难得的将才，如果宽恕他的死罪，可让他

38、感恩为朝廷效力。狄仁杰上奏为李楷固求情，并且授予李楷固官职，领军对付契丹，武则天采纳了狄仁杰的意见。等到李楷固等征讨契丹凯旋，武则天宴请狄仁杰等，还向狄仁杰敬酒，把这胜利的功劳归功于狄仁杰，因为狄仁杰为国荐才有功。武则天想立三思为太子，拿这件事情问宰相，众人都不敢回答。狄仁杰说：“我观察天下的人尚未厌倦唐朝的恩德。现在想要确立继承人，非庐陵王不可。”武后发怒停止了商议。又一日，武则天对狄仁杰说：“朕多次梦见下双陆棋不胜，为什么呢？”狄仁杰回答说：“双陆棋不胜，是没有棋子。大概是上天以此来警示陛下吧。况且太子，是天下的根本，根本一动摇，天下就危险了。太宗皇帝亲自冒着敌军刀刃，经历数百次战役才有了

39、天下，并传给了子孙。先帝病重，诏令陛下代行主持国事。陛下掩藏大唐的国器（国家的象征物）而取代帝位，已有十余年。又想把武三思立为自己的继承人，况且母子和姑侄到底哪一个更亲近呢？陛下立庐陵王为太子，那么今后千秋万岁可以享用宗庙。武三思立为太子，从来没有把姑母置于宗庙的礼节。”武后醒悟，当天就派徐彦伯去迎接庐陵王，并在房州将其立为太子。辛丑年，狄仁杰去世，武则天流着眼泪说：“朝堂上再也没有可以依靠的人了!” 从这时起，朝廷有了大事，大家对有的事情不能决断，太后就叹息说：“上天夺走我的国老怎么这么早啊!”五、古代诗歌阅读阅读下面这首词，完成下面小题。南乡子兰棹举李珣兰棹举，水纹开，竞携藤笼采莲来。回塘

40、深处遥相见，邀同宴，渌酒一卮红上面。【注释】藤笼：以藤条编制的采莲之筐。回塘：环曲的水池。渌酒：清酒。14下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A“兰棹举，水纹开”，一句写精巧的船桨高高挥起，一句写平静的水面荡开了波纹。B开头三句言简意赅。动词“举”、“开”、“携”贴切生动，将静静的莲塘搅出一片勃勃生机。C“竞携藤笼采莲来”，“竞”字引入众多的欢快女子形象，传递出了劳动场面的活泼热闹。D后三句重色彩，画面感强：红面、渌酒，对比鲜明，把采莲女的健康美丽表现得突出动人。15这首小令构思精巧别致，选材剪裁颇具匠心。请简要赏析。【答案】14D15截取采莲女劳动生活的两个片断连缀而成。写劳动，到“

41、采莲来”便戛然收住，下面转入闲适的小憩片断，将舟入莲丛之后的采莲之事略而不写，仅写他们在莲塘中同饮清酒。两个生活片断之间留下空白，给读者创造了丰富的想象空间，启人神思飞翔。使采莲人之间纯真而深厚的乡土友谊表现得更鲜明突出。【解析】14本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。D.“对比鲜明”错，应是“衬托”，衬托采莲女的形象，不是“对比” 。故选D。15本题考查学生鉴赏诗歌艺术构思的能力。此词截取的就是他所见到的采莲女劳动生活的两个片断。一是写劳动，“兰棹举，水纹开”，一句写精巧的船桨高高挥起，一句写平静的水面荡开了波纹。未见人影已感触到其手臂的力度和娴熟的船技。汪汪的水面、兰

42、桨、木船，一系列形象都散发着南国水乡的特有气息。随后，人物跃现眼帘，“竞携藤笼采莲来”，原来这是一群活泼好胜的采莲女。携带藤筐，正各划小舟，你追我赶地采莲来。这三句，节奏短促明快，人物形象充满生命活力，富有一种清新健康的劳动之美。下面转入闲适的小憩片断，“回塘”三句，写采莲女劳动之余的交往、休息。曲幽的莲塘深处，两舟遥遥相见，主人取酒热情相邀，被邀者也爽朗答允，划船而近，欢快碰杯。“渌酒一卮红上面”是劳动后的痛快解乏，也是酒量浅浅的女儿娇态。后三句重色彩，画面感强：红面、渌酒，相映分明，背后远景是曲深的莲塘，碧清的水波，无边的绿荷，摇曳的红莲花，把采莲女的健康美丽衬托得突出动人。两个生活片断之

43、间空白处，咫尺之幅，藏万里长江。至于舟入莲丛之后的一系列场面，词人略去了。然而前三句飞动的笔势，和词中留下的空白，给读者创造了丰富的想象空间，使采莲人之间纯真而深厚的乡土友谊表现得更鲜明突出。六、情景默写16补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语中，论述学习的三个层次的语句是：_，_。（2）庄子逍遥游中，篇首写鲲鹏现世，极言其大：“_”点明其体大背大；“_”表明其翼大。（3）“轮台”作为一个历史地理概念，既实指具体地名，又泛指边塞重地。“轮台”在古典诗词中频繁出现，如“_，_”。【答案】 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 不知其几千里也 其翼若垂天之云 轮台东门送君去 去时雪满天山路。（岑参

44、白雪歌送武判官归京）示例二：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：翼、垂、僵。七、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。到了清代，“资谈笑”的诗话从文人雅趣变成了理论专著。近代以来，随着西学东渐、学者到国外留学，在_中产生了很多影响至今的诗话著作。虽然诗话是随笔，但也会在褒贬之间阐发论者的诗歌主张。（）。但其中的一句甚至几句话就能给人以_之感。当然，摘句的_让人难窥诗歌全豹。从诗话的发展变化中可以看到传统审美的_。诗话辑录了很多史料，保存了很多诗歌，特别是通过对诗歌的理论分析，人们知道如何鉴别诗歌作品的优劣。可

45、惜的是，如今人们主要是整理出版宋、元、明、清到近现代的诗话作品，当代学人少有著述，在传承和创新方面还要继续努力。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A中西合璧 醍醐灌顶 吉光片羽 嬗变B中西合璧 茅塞顿开 雪泥鸿爪 演变C水乳交融 醍醐灌顶 吉光片羽 演变D水乳交融 茅塞顿开 雪泥鸿爪 嬗变18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A文风散漫的随感式诗话只说个人的结论，而且很多时候没有系统性B诗话很多时候只说个人的结论，而且很多时候文风散漫没有系统性C诗话随感式的散漫文风没有系统性，而且很多时候只说个人的结论D诗话没有系统性文风散漫，而且很多时候只说个人的随感式的结论1

46、9文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A诗话保存了很多史料，辑录了很多诗歌，特别是通过对诗歌的理论分析，人们知道如何鉴别诗歌作品的优劣。B诗话保存了很多史料，辑录了很多诗歌，尤其是通过对诗歌的理论分析，让人知道如何鉴别诗歌作品的优劣。C诗话辑录了很多史料，保存了很多诗歌，尤其是通过对诗歌的理论分析，人们知道如何鉴别诗歌作品的优劣。D诗话辑录了很多史料，保存了很多诗歌，特别是通过对诗歌的理论分析，让人知道如何鉴别诗歌作品的优劣。【答案】17A18C19B【解析】17本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。中西合璧：比喻把中国原有的好东西与从外国传进来的好东西之优点合到一起。水乳

47、交融：比喻关系非常融洽或结合得十分紧密。结合语境“西学东渐、学者到国外留学”，第一空应选“中西合璧”。醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人得到启发，彻底醒悟。也比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。茅塞顿开：茅塞，比喻人思路闭塞或不懂事。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。语境中“一句甚至几句话”应该是使人受到启发，故第二空选“醍醐灌顶”。吉光片羽：比喻残余仅见的文章或书画等艺术珍品。雪泥鸿爪：比喻往事遗留的痕迹。都有遗留的意思，但代指的对象并不一样。语境指诗歌的一部分，第三空应选“吉光片羽”。嬗变：指一件事情或者是某种事物的变化和发展的过程，是一种彻底的改变。演变：指历时较久的发展变

48、化。语境强调传统审美的发展变化过程，第四空选“嬗变”。故选A。18本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。根据空前“阐发论者的诗歌主张”和空后“但”和“其中的一句甚至几句话”可知，所填内容应侧重“结论”，排除AB；D项语序混乱，“随感式”应修饰的是“文风”。故选C。19本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三种语病：搭配不当，“辑录史料”“保存诗歌”动宾不搭配，“辑录”和“保存”应互换；误用虚词，“特别”应换为“尤其”；中途易辙，前文主语是“诗话”，后面换成了“人们”。只有B 项修改完全正确。故选B。八、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。大雪纷纷扬扬，常被形容为鹅毛大雪。 。有资料显示，5

49、000朵到1万朵雪花大约只有1克重，1立方米的新雪就有雪花60亿朵到80亿朵。南方的雪和北方的雪有时会风格迥异。由于冷暖空气对峙， ，可以持续好几天，同时雨雪交加； ，来得快去得也快。瑞雪兆丰年。从古至今，降雪寄托了人们对来年丰收的美好希冀，但另一方面，降雪也会给人们生产生活带来影响。比如，暴雪可能会压垮蔬菜大棚，雪后出行容易造成交通事故等。因此，对降雪天气的监测预报非常重要。根据不同降雪等级，气象部门会提前发布预警信号，当地相关部门会启动相应应急预案，提醒人们做好应对措施。如果当地发布了暴雪预警信号，身处危旧房屋的要及时撤出；老少体弱人员应尽量减少外出，以免摔伤、受寒；农牧区和养殖业则要提前

50、储备饲料，做好防雪灾和防冻害准备。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。_21简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。【答案】20 不过雪花的确非常轻 南方的雪往往下得时间较长 北方的雪冷暖难以对峙21因为降雪也会给人们生产生活带来灾害，所以相关部门要依据气象部门的监测预报启动相应应急预案，人们也要做好应对准备。【解析】20本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从后文“5000朵到1万朵雪花大约只有1克重”可知，所填入内容应是强调雪花只轻，正好也契合了前面提到的“常被形容为鹅毛大雪”，故可以填入“不过雪花的确非常轻”。第二空，从后文“可以持续好几天”可以推断出前面句子是强调南方雪下得时间长，据此可以填入“南方的雪往往下得时间较长”。第三空，从后文“来得快去得也快”可知，此处是强调北方雪下得时间短，其原因是北方不像南方那样会形成冷暖空气对峙，据此可以填入“北方的雪冷暖难以对峙”。21本题考查学生压缩语段的