中学生作文易犯的毛病教学课件

1、中学生作文易犯的毛病 塘沽六中 常蕴霞 第1页，共69页。一、察物不精，浮光掠影，以至作文叙述时描写抽象空泛。一位同学在池塘雨景中写道：“池塘的四面围着一些花草树木。树是各种各样的，一片郁郁葱葱。花也是各种各样的，五彩缤纷。”这段描写就显得有些空泛。空间有哪些树，树有何特征，有哪些花，这些花的形态和色彩如何，都未能出来。不仅如此，它还未能扣住“雨”字。这都是由于观察不细导致的。第2页，共69页。二、语言干瘪，没有文采，行文不够丰满。例如有一篇题为我的语文老师的习作，其中有一段这样写道：“她长得比较标准，戴着眼镜，说话声音不大，总爱笑，我非常喜欢她。”这段文字，从语法上看显然没有问题，但从描写人

2、物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看，语言则欠修饰润色的功夫，显得比较平淡，缺乏生动性和表现力。第3页，共69页。三、机械模仿，生搬硬套，没有创新精神。依样画葫芦式的仿作，与抄袭还有多大区别呢？当然，看到报刊上的一篇好文章，受到启发后，结合自己的所见所闻所感，用自己的语言写出文章来，虽然这样的文章不免带有“仿”的痕迹，但对初学写作的人来说，是值得赞许的。而那种把X或Y代进去的“仿作”，岂不是变成数学游戏了吗？第4页，共69页。四、生造词语，乱用语汇，令人劳神费解。例如：“我爸爸是位老师，对我的要求很严烈。”“他人老心不老，表示一定要为人民多服几年务。”第一句里的“严烈”，在词典里根本查不到

3、，属生造；第二句里的“多服几年务”，把“服务”拆开，属割裂词语。第5页，共69页。五、言重词复，不重推敲，不懂得锤炼字句。例如：“到达目的地有三条路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途较远，走中路最近，所以左中右三路中，我们决定走中路。”显然，这段文字嗦重复的地方不少，但如果能对其稍作加工锤炼，将其变成“到达目的地有左中右三条路可走，中路最近，所以我们决定走中路”，那就简洁多了。第6页，共69页。六、追求“文气”，故作文雅，有哗众取宠之嫌。“太阳上山了”一句，本来非常通俗晓畅，也很简洁，可有人竟将其写成“一个圆圆射出金色光芒的红红的太阳，静悄悄地从东山上探出脸儿来了”，以显示自己博学多才

4、。鲁迅先生一贯主张文章应该通俗易懂，要“从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来。”同学们应该从这里获得一点启示。第7页，共69页。七、前后抵触，自相矛盾，不合思维逻辑。例如，“我是一个十分顽皮的小孩，自小到大可以说都是这样的顽皮”一句，既然前边已经承认自己是个“小孩”，后边怎么又说“从小到大”呢？因此，前后抵触，出现矛盾。第8页，共69页。八、孤立写景，无助主旨，为写景而写景。例如，有一篇写春节见闻的文章，其中写道：“早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满有脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。这时候，街上传来锣鼓声，爆竹连天，人们都在欢度春节，多热闹啊!”作者愿意是写过春节的欢东

5、，但开头这段写景，不但不能衬托主旨，相反牛头不对马嘴，还和主旨打起架来了。 第9页，共69页。九、浅吟低唱，孤芳自赏，缺乏才气与豪放。例如，有一位同学在一篇文章中这样写道：“亭子里格外冷清，一个人走累了，便坐下来。这时，忽然想起李清照的一首词来：风往尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流是啊，风物依旧，可人事已非。想着想着，不觉眼泪似断了线的珠子簌簌落下。”确实，在一部分学生的习作中，浅吟低唱，孤芳自赏，成了他们抒写的主调，而关于人生观、价值观的思考和介入，则“千呼万唤”难睹面。这种柔弱的病态文风，应当引起我们的注意。第10页，共69页。十、轻视标点，一逗到底，有的甚至全文不加标点

6、。例如下面的一段文字：“人人挑灯夜读时，她已经上床睡觉，而人人要睡觉时，她便放声地扯起呼噜，大家都很愤怒，都纷纷地要捏她的脸。”这段话至少包含了两个完整的句子，应把“扯起呼噜”后的逗号改为句号才对。我们要重视标点，让标点更好地为文章服务。第11页，共69页。著名女作家池莉曾说过： 我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。 第12页，共69页。让形式摇曳多姿第13页，共69页。 1、日记体式 采用记日记的形式，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事物的全过程。日记最能坦露一个人的真情实感，采

7、用这种形式，既能尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸引读者，增强真实性，写法上还避免了单纯的记叙形式，日记体作文比较适合于写人记事。第14页，共69页。 活着，多好 有人问我:一个人为什么要活着? “因为”一时竟语塞。我不想随便敷衍几句“为了赚钱”、为了吃穿住行等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所以,我努力地思考着 第15页，共69页。 2 月 21日 星期一 多云转睛 今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。 他们大约60多岁,满头银发,都瘦瘦小小的。在楼梯口,我居然见到了这样一幕:老太太背着丈夫,缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着,还不时地安慰丈夫:没关系,很快就到了。当我爸爸想替她背时,她

8、投来了个慈祥的微笑:不用了,我家老头子就喜欢让我背。天哪,是什么力量让她艰难地登上五楼的!第16页，共69页。 据居委会阿婆介绍,这家姓王,男的得了风湿病,下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地, 一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地说几个字,什么事都不能干。 哦, 祝他们好运 !第17页，共69页。 3 月 10 日 星期四 晴放学回家,我看见邻居老夫妻又在街心花园散步这是他们每天的习惯。 老太太推着轮椅,正和丈夫观赏园中美景。“看,这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时,你摘了一朵戴在我头上”老太太沉浸在过去美好的记忆中。老先生点点头,便伸手想要去摘一朵。“别，别，这是公家的,不能摘。”妻

9、子慈爱地抓住了丈夫的手。“走,我们去别处看看。” 眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。哎,真情无价啊 !第18页，共69页。 4 月14 日 星期五 阴转小雨 隔壁的老太太突发脑溢血,去世了 。 这个消息真让人沮丧。我想,现在最伤心的应该是王老吧。他失去了至爱,即使活下去也没什么意义了。第19页，共69页。 4 月 30 日 星期六 晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早上,他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾,还说后天接老先生去外地一起住。 我想见老先生最后一面 。 傍晚,我推着王老在花园里漫步。 我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口。 最终,我还是开

10、了口:今年的牡丹花开得好美啊!是啊,牡丹丛中, 花儿竞相开放,吐露芬芳,个个生机勃勃,充满着希望。第20页，共69页。 你能帮我摘一朵吗?老人语气微弱地说。“好啊。”我真不忍心看他失望的样子。待我把花放在他手心的时候,他缓缓地说:“我老伴叫我不管怎样好好地活着” 为了老太太的话，好好地活下去！ 为了这份爱，要好好地活下去！ 半晌, 我才回过神来:“对,不管怎样,为了她,你一定要活着。” 老人笑了,由衷地笑了。从他眼中,我分明看到了勇气和信心。第21页，共69页。 如果有人问我:一个人为什么要活着? 我会说：人活着,不仅要为自己,更要为他人所有你爱以及爱你的人。 是啊,活着,多好!第22页，共6

11、9页。 2、小标题串联式 这种形式，如同电影拍摄手法，将围绕主题的材料进行多方位的甚至是随意的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号排列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。第23页，共69页。 打造蓝天 起风了 春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花, 又回到冬天了吗? 风肆虐地狂刮。你做错了事,为什么不去道歉? 我没有错,你不要乱讲! 你错 了 我没有 风吹乱了我的头发第24页，共69页。 下雨了 昨夜难眠! 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵雨雾,“吧嗒吧嗒”作响

12、,透骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散, 各自回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气,瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室? 他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样? 第25页，共69页。 想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,两只碗总是并排在一起,现在已经两顿饭不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清楚 ; 想着以前在一起嬉闹,从没有红过脸,而这次却成了这种局面,可是明明是他做错了事啊!唉,我应该对他耐心点,为什么非要吵呢? 悔意慢慢的沉重起来,我真害怕看到友谊的破裂后, 狼狈的我们再次相遇的情景第26页，共69页。 云散了 雨停了,

13、云慢慢散开,太阳撒下一片温暖,整个世界又都恢复了生机,树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了,空气是那么清新。 这才是春天 ! 我揉着红红的眼睛, 去了他班找他,他不在, 病了? 我便急忙跑去医务室,却和他撞了个满怀, 他两手拎着一些礼物,呆在那里。我们的脸都红了,我握住了他的手,对他微笑,我不该和你吵。 我说。不,是我的错。他也笑了。第27页，共69页。 他终于承认自己错了,让我陪他去道歉,我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。 此时的阳光多么温暖! 友善,一个多么普通的词,却能拨开乌云,打造蓝天! 友善,友谊的保护伞!第28页，共69页。3、童话寓言式 运用拟人的修辞手

14、法，以童话故事这一表现形式，表现文章的主旨。第29页，共69页。 如 2002年江西满分作文一条海豚的幸福感受中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”一条海豚回归大海时的幸福感受。2003 年辽宁的一棵老槐树的自述、云南的做一片云，真好、益阳的书国的罢工、淮安的“鼓励”自传、安徽的真走访记等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。第30页，共69页。 4、运用“题记”、“后记”形式，让首尾圆合，深化主旨。第31页，共69页。 单 飞 题记:每个孩子都是一只小小

15、鸟,它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下,总有一天,它得单飞 9 月 1 日 星期六 阴 今天,我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余,更多的却是紧张、不安第32页，共69页。 第一天,处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地“漫游”。看见前面有家书店,不由得心中一阵窃喜,毕竟,这里还让我有一丝熟悉感。书店油墨飘香,我把埋入书籍中，肚里唱起了空城计,也全然不顾。第33页，共69页。 不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音在叫我,是妈妈! 我扔下书，急忙奔过去

16、,委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气,拉着我的手去了食堂。靠在妈妈的身边,我狼吞虎咽，第一次感到这里的菜也香得很！可是,妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。顿时,我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头,装作若无其事的样子,把泪水往肚里咽。第34页，共69页。 晚上，我失眠了,想老爸老妈，想爷爷奶奶,也想家中舒适的小床望着窗外满天的星星，我的心是沉的,泪又来了。此刻, 我只盼望着天快亮起来第35页，共69页。 10 月 8 日 星期二 多云 一个多月的学习主活,我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。同时，我也发现,没有人再把你当做一个孩子,有很多事情得自己做,做不下来也得

17、扛。想起以前, 在家靠父母,做事从来不要考虑结果,只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现在,每做一件事都得自己考虑后果,承担后果, 我感觉到自己不再是从前的小小鸟,这突如其来的转变,对我压力太大。第36页，共69页。 于是,班上工作干不好,总是漏洞百出,学习也不见效果天哪,真想痛哭一场,然而, 我没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠自己飞第37页，共69页。 12 月 28 日 星期二 睛 老师说,每个人初来新环境,总会有一个“磨合期”,只不过时间长短不同罢了；我想,我终于走过这段“磨合期”了,今天，老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠,此时，我觉得自己真正长大了。突然间,我意识到，靠谁都

18、不如靠自己。 后记:朋友,如果你还是一只小小鸟,那么,就请你告别依靠，自己单飞吧！第38页，共69页。5、还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会谈纪录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式。第39页，共69页。让细节描写在作文中闪光第40页，共69页。探究细节什么是细节描写？成功的细节描写有什么作用？如何进行成功的细节描写？第41页，共69页。 阅读下面两段文字，体会一下细节描写的作用及写法： A:打工的女儿从远方回来了，喊了几声妈，没人应声，跑进门一看，发现父亲弟妹都在流泪，知道不幸的事发生了，就放声痛哭，旁观者无不为之流泪。 第42页，共69页。 B

19、:她刚到院坝边上，高兴地叫了一声：“妈！”无人应声。 她几步跨进大门，又叫了一声：“妈！”无人应声。 她心中升起一丝不祥的预感，慌忙扔下大包小包，奔向妈妈常年操劳的厨房，大叫一声：“妈”，还是无人应声。 父亲弟妹围坐在火塘旁，怔怔地看着她，父亲的喉结上下动了一下，但什么也没说。 惟独没有妈妈啊。 她什么都明白了，“我的妈呀”，一声长嚎，她扑向早已泪流满面的父亲弟弟妹妹，四人抱头痛哭 第43页，共69页。 B:她刚到院坝边上，高兴地叫了一声：“妈！”无人应声。 她几步跨进大门，又叫了一声：“妈！”无人应声。 她心中升起一丝不祥的预感，慌忙扔下大包小包，奔向妈妈常年操劳的厨房，大叫一声：“妈”，还

20、是无人应声。 父亲弟妹围坐在火塘旁，怔怔地看着她，父亲的喉结上下动了一下，但什么也没说。 惟独没有妈妈啊。 她什么都明白了，“我的妈呀”，一声长嚎，她扑向早已泪流满面的父亲弟弟妹妹，四人抱头痛哭 第44页，共69页。 B段文字抓住了女儿对妈妈的三声呼唤而无人应声的细节，真实地再现了痛失慈母的伤心情景，巨大的悲痛猛然袭来，让人猝不及防，真是催人泪下。 第45页，共69页。细节描写的作用：运用细节描写可以做到写人如见其人，写事则如临其境， 能给人以真切的感受。但细节描写不能孤立地存在，他需要借助一定的语言环境，才能达到画龙点睛的作用。细节描写：对人物某些典型的举止行动、典型的细微事情或现象的具体描

21、写。第46页，共69页。观 察找“动情处”抓“触发点”细致描写锤炼语言用词准确、形象巧用修饰语妙用修辞围 绕 中 心怎样选择细节？第47页，共69页。创作细节她骂他混蛋。 运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。第48页，共69页。 她骂他道：“你真是一个混蛋！” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加

22、语言）（添加动作）（添加神态）（添加心理）创作细节她骂他混蛋。第49页，共69页。 如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。 一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰起来，具有深度和新意。 所以，请让细节描写在我们的作文中闪光吧！第50页，共69页。借 你 一 双 慧 眼给 你 一 支 妙 笔 放 眼 大 千 世 界关 注 生 活 细 节描 绘 精 彩 人 生第51页，共69页。2008年北京开奥运，对中国人来说是一大幸事，通过举办一界成功的奥运展示综合国力，证明中国的强大，这也

23、是亿万炎黄子孙最愿意看到的事情。第52页，共69页。 中国有句话叫好事多磨天不遂人愿，3月份以达赖为首的藏独分子在拉萨等各地制造分裂祖国的暴乱活动，妄图破坏奥运圣火的传递，甚至得到西方很多团体甚至媒体的恶意支持。就在这时，千千万万的华人自发的用他们的臂膀组成了一道新的长城让圣火可以顺利传递，让全世界人民看到了中国民族的力量，这股中国力量就是我们民族的脊梁。 藏独风波渐渐平息，奥运也日益临近，中国人民传递着奥运圣火,享受着奥运给中国带来的美好和祥和.但是5月12日发生在四川的7.8级大地震, 10000多人失去了生命，还有很多人都因为这次地震受到了影响：灾民们需要安顿、灾后也要重建，这会影响到中

24、国的经济增长速度，给中国人民带来了很大的苦难。第53页，共69页。第54页，共69页。第55页，共69页。第56页，共69页。5月13日，四川都江堰市的聚源中学，一名被掩埋在废墟里女生被抢救出来。该中学一栋六层高的教学楼除了两边楼梯间以外，全部垮塌，由于地震时学生正在上课，四层楼的24个班级的学生大多被埋在废墟下面。第57页，共69页。5月13日，一位护士不停地与一位被困孩子说话，鼓励他等待救援。汶川地震造成四川北川县老县城80、新县城60以上建筑垮塌，伤亡人数目前尚无准确统计。第58页，共69页。 但是这次地震又算的了什么了，98年的洪灾，我们抗过来了，03年的非典，我们挺过来了，08年初的

25、冰雪灾害，我们走过来了，难道现在的地震就可以让我们低头弯腰么，不，绝不，任何的自然灾害吓不倒勤劳朴实的中国人民，在灾害面前我们更坚强。让我们行动起来，让我们做自己力所能及的事情，扛起中国的脊梁，为地震中受灾的中国同胞们伸出援助之手。第59页，共69页。灾难中，我们并肩而立灾难固然让我们伤痛，但也让我们空前团结。灾难中，每一位受灾群众都不孤单，因为我们是血脉相连的大家庭，我们在一起，心心相连，手手相扣，并肩而立。第60页，共69页。为他人开一朵绚丽的花作文指导课第61页，共69页。作文题目让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的

26、批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。 第62页，共69页。作文要求除诗歌外，文体不限。不少于600字。书写工整，规范。文中不得出现真实的人名、地名、校名 第63页，共69页。作文提示每个人的心中都有一个花园，里面开满各式各样的鲜花。有的繁郁而芬芳，有的清新而淡雅，有的鲜艳而美好；有的开满了鲜红的玫瑰，有的是那温和的郁金香，有的开满圣洁的百合有的花瓣大而饱满，有的却暗淡无光，而有的或许早已经枯萎第64页，共69页。作文提示花，以生命作为奉献，使我们感受到生活的美丽，让我们也愿自己的心如花一样美丽善良，这样，一朵花的生

27、命也就 有了非同寻常的价值。愿我们 增长自己的智慧，为 自 己开一朵花；我们奉献给世界的 心, 是为世界开一 朵花。第65页，共69页。为他人开一朵花为亲人开一朵花，说出你内心深沉的爱。 为友人开一朵花，展现你的善良与真诚。为孤独的人开一朵花,让他的人生从此绚烂多彩.为生病的人开一朵花,让他的病床前花香四溢.为贫穷的人开一朵花,让他的生活充满温暖关怀.第66页，共69页。为他人开一朵花为犯错的人开一朵花,让他感受到你的宽容大度,让自己的生命为他人开一朵花，是想让他人因为我的存在而感到幸福。愿清幽的花香陶醉着自己，也熏陶着别人。 第67页，共69页。我的心中每天开出一朵花 我的心中每天 开出一朵花 一艘小纸船， 悠悠地飘过来， 吸饱水分， 渐渐沉没。 世上所有的美好 都有有效期限。第68页，共69页。激励学生学习的名言格言220、每一个