《劝学》检测试题及答案

1、劝学检测试题及答案1.选出下面选项中加点的两个“而”字用法不同的一项 A. 锲而舍之，朽木不折 锲而不舍，金石可镂。(正确答案)B. 青，取之于蓝，而青于蓝 登高而招，臂非加长也，而见者远C. 登高而招，臂非加长也 吾尝终日而思矣D君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣2.下列各句，没有形容词作名词现象的一句是 A.其曲中规B.筋骨之强(正确答案)C.登高而招D.积善成德3.下列句子中加点的两个虚词意思完全相同的一项是 而 A.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰于 B. 青，取之于蓝，而青于蓝之 C.青，取之于蓝 锲而舍之(正确答案)焉 D.积土成山，风雨兴焉 圣心备焉4.下列词语没有词类活用的一

2、项是 日 A.君子博学而日参省乎己(正确答案)中 B. 其曲中规上 C.上食埃土，下饮黄泉水 D. 假舟楫者，非能水也5.下列加点字注音全都正确的一项是 A. 中绳(zhng) 槁暴(p) 须臾(y) 闻者彰(zhng)(正确答案)B. 靛青(dng) 舟楫(j) 蛟龙(jio) 跂而望(q)C. 跬步(ku) 蚯蚓(yn) 蛇鳝(shn) 驽马(n)D. 可镂(lo) 骐骥(j) 爪牙(zho) 锲而不舍(qi)6.下列加横线的词解释全都正确的一项是(1)虽有槁暴(晒)(2)以为轮(使弯曲)(3)吾尝跂而望矣(抬起脚尖)(4)君子生非异也(通“性”，资质、禀赋) (5)非利足也(走路)(6)

3、筋骨之强(强壮) (7)而致千里(送达) (8)而绝江河(隔断)(9)声非加疾也(强，这里指声音宏大) (10)而闻者彰(清楚)(11)劝学(勉励) A. (正确答案)B. C. D. 7.根据古今词义变化的特点，按词义扩大、缩小、转移、感情色彩变化和名称说法改变，将下列各句中加点词分类，正确的一项是操自江陵顺江东下 同心之言，其臭如兰丈夫不耕 能谤讥于市朝四体不勤，五谷不分宿将爪牙，若李广 宫女左右莫不私王 牺牲玉帛金就砺则利 烈士暮年，壮心不已 A. /B. /(正确答案)C. /D. /8. 选出没有词类活用的一项 A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。B. 君子博学而日参省乎己。C. 积

4、水成渊，蛟龙生焉。(正确答案)D. 上食埃土，下饮黄泉。9.下列各项中加点词的解释全都正确的一项是( ) A金就砺则利 就：接近，靠近(正确答案)顺风而呼，声非加疾也 疾：快，声音大B假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：横渡木直中绳，以为轮 中：射中C是故无贵无贱 无：没有六艺经传皆通习之 通：沟通D生乎吾前，其闻道也固先乎吾 闻：见闻作师说以贻之 贻：赠送9.下列各项中加点词的解释全都正确的一项是( ) A金就砺则利 就：接近，靠近 顺风而呼，声非加疾也 疾：快，声音大(正确答案)B假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：横渡 木直中绳，以为轮 中：射中C是故无贵无贱 无：没有 六艺经传皆通习之 通

5、：沟通D生乎吾前，其闻道也固先乎吾 闻：见闻 作师说以贻之 贻：赠送10.下列各句中，与“冰，水为之，而寒于水”的句式特点相同的一项是( ) A青，取之于蓝，而青于蓝(正确答案)B非我也，岁也C木直中绳，以为轮D蚓无爪牙之利，筋骨之强11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( ) A荀子为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，本书既是先秦重要的哲学著作，也是重要的散文集。B“君子”一词，广见于先秦典籍，西周、春秋时对贵族的通称。强调政治地位的崇高。后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，如本课“君子曰：学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。C“骐骥”是骏马的别称。骏马的

6、别称还有“赤兔”“的卢”等。(正确答案)D古代称跨出一脚为“畦”，即半步，跨出两脚为“步”。12.对下列实词的解释，不正确的一项是( ) A吾尝跂而望矣 跂：踮起脚B而闻者彰 彰：清楚C金石可镂 镂：雕刻D而绝江河 绝：断绝(正确答案)13.下列句子中分别表明学习需要“广泛积累”和“持之以恒”的一项是( ) A君子博学而日参省乎己 不积小流，无以成江海B假舆马者，非利足也，而致千里 锲而舍之，朽木不折C积土成山，风雨兴焉 驽马十驾，功在不舍(正确答案)D君子生非异也，善假于物也 锲而不舍，金石可镂14.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是( ) 日 A君子博学而日参省乎己(正

7、确答案)水 B假舟楫者，非能水也，而绝江河食 C蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土衣 D五十者可以衣帛矣15.下列对文中加点词语和教材中相关内容的解说，不正确的一项是( ) A“金”，在古代有的指用金属制成的刀剑，有的泛指金属，此处指前者。B跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”；步，属于古今异义。C“乾隆三十九年”是帝王年号纪年，“是月丁未”中“丁未”为干支纪日。D师说中的“六艺”，指“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六种技艺。(正确答案)16.下面对劝学一文的分析理解不正确的一项是( ) A文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，运用举例论证来说明任何人通过发愤学习都

8、能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。(正确答案)B荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。C文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。D随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。17.下列叙述不符合文意的一项是( ) A劝学的中心论点“学不可以已”，包含两方面的意思，一方面说学习的意义非常重要，所以不能停止；另一方面说对待学习应采取的态度和方法，那就是不能停止。B荀

9、子认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的，而是后天不断学习改造获得的。人要成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”，学习的意义是十分重大的。C荀子认为，君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以成为君子，是因为他们善于利用学习来弥补自己的不足。这种“学而后知”的观点，在当时的条件下是难能可贵的。D劝学的比喻，灵活多变。有的单说比喻而把道理隐含其中，如“登高而招，臂非加长也，而见者远”；有的先设比喻，再引出道理，如“青，取之于蓝，而青于蓝”和“冰，水为之，而寒于水”。(正确答案)18.下列各项中对加点字的解释不正确的一项是( ) A劝学：劝勉、勉励B金石可镂：雕刻C上食埃土

10、：上面，表方位(正确答案)D用心躁也：浮躁，不专一19.下列句中加点的词语解释正确的一项是( ) A輮使之然也(然：对、正确) 其曲中规(中：合乎) 金就砺则利 (砺：磨刀石)B假舟楫(假：借助、利用) 声非加疾(疾：快) 劝学(劝：规劝)C驽马十驾(驽马：劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋)(正确答案)D金石可镂(镂：雕刻) 圣心备焉(备：完备) 风雨兴焉(兴：兴起)20.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( )于是荆轲遂就车而去 金就砺则利所以兴怀，其致一也 非利足也，而致千里 A 两个“就”不同，两个“致”相同B 两个“就”不同，两个“致”不同(正确答案)C 两个“就

11、”相同，两个“致”相同D 两个“就”相同，两个“致”不同21.对下列各句中加点词语的解释正确的一项是( ) A 虽有槁暴，不复挺者 暴：露B 不如须臾之所学也 须臾：指老者C 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 躁：浮躁，不专心(正确答案)D 君子博学而日参省乎己 省：忽略22.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A 假舆马者，非利足也 利：对有利。(正确答案)B 不积小流，无以成江海。 无以：没有用来的(办法)。C 假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳。D 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一。23.下列句子中“而”字的用法与例句中的“而”字用法相同的一项是( )例句：吾尝终日而思矣 A青，取之于蓝而青于蓝B君子博学而日参省乎已C顺风而呼，声非加疾也(正确答案)D积善成德，而神明自得24下列各项中，