第六部分轻叩诗歌大门

1、个人收集整理-仅供参考语文课堂有效训练设计（课时）轻叩诗歌的大门文本页码:本课的重点（及训练点）：引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、 写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。字词训练：古诗加点字背诵默写生字词认读听写句式训练、把诗中的“秋”一文中有关秋的诗句摘抄下来。我还知道一些写秋的诗句：、读了诗中的“秋”一文，我学到了一些欣赏诗歌的方法:重点（句子、段落或其他主要内容）：1、诗经采薇（节选）、春夜喜雨、西江月夜行黄沙道中、天净沙秋 思四首古诗句均为重点内容。2、让你们的心像小小的木板房，打开他们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温

2、暖和露水撒满你们心的空间。3、白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。4、去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，又读不完的生命启迪个人收集整理-仅供参考5、洛阳城里见秋风，欲作家书意思万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。6、故园东往路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。针对重点提的主要问题诗经采薇写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情。春夜喜雨是一首五言律诗，作者细致地刻画了春雨的夜景，表达了他对春雨来得及时的喜 悦心情。一、二两句，“知”字和“乃”字，一呼一应，极为传神，诗人喜雨的心情 跃然纸上。三、四两句既描写

3、了春雨的动态，又传出了它的润物之神，“潜”字和“细”字都用得准确、贴切，前者透露出风很微，后者说明了雨极小。五、六两句进 一步从视觉上描绘夜雨景色。雨意正浓，而一片墨黑的世界里，唯有江边船上放射出 一线光芒，显得格外明亮。最后两句是写雨后晓景。西江月夜行黄沙道中是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。阅读这首词，要注意时间和地点。时间 是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、 蛙、星、雨、店、桥，然而诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬 静的美。词的上片写月明风清的夏夜，以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把 黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞；词的下

4、片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的 突然发现，表现夜行乡间的乐趣。作者笔下的一个个画面，流露出诗人对丰收之年的 喜悦和对农村生活的热爱。这正是作者忘怀于大自然所得到的欢乐。天净沙秋是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。小令原来是流行于民间的小曲，句子长 短不齐，有一定的腔调。秋天的傍晚有点萧瑟，诗人先用了孤村、落日等个典型景物 来表现。接着用“飞鸿”这一句，把静寂的景物和飞翔的大雁联系起来，静中有动。 最后用“青山” “白草”两句，把美丽的秋景呈现在眼前。“白草红叶黄花”只是个 词语并列，却色彩鲜明地描绘出秋天的美景。 这支曲有秋景的清肃，却没有悲凉的情 绪。太阳的话这首诗从表面看，难以理解

5、的词句并不多，但含义深刻，不易读懂。教学中不要 要求过高，学生只要能熟读，读出节奏和韵味，知道作者借太阳，象征光明、进步，个人收集整理-仅供参考表达了作者对进步、民主的新生活的向往就可以了。白桦是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的 美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗， 亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外， 还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。我们去看海是诗人写的儿童诗，适合于朗诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪 饱满激昂。去看海，既有对海的向往与追求，又是对生命

6、的期望与启迪。要引导学生 从字里行间仔细体会诗歌表达的热爱大海的思想感情，感悟大海给我们的启迪。致老鼠是一首有趣的童诗。小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠： 虽然 老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。阅读这首诗，学生一定能感受到童诗的想象力和创 造性。爸爸的鼾声是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”，作为写诗的题材，因 为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。全诗童趣盎然，充满父子亲情。阅读这首诗，要让学 生体会到“鼾声”也能做诗，生活中诗的题材无处不在。只要我们善于发现和联想， 到处都有诗的素材。可以引导学生想一想，还有哪些地方也有诗。给诗加“腰”说的是苏小妹出题，在“轻风细柳”和“淡

7、月梅花”之中各加一字，说出诗眼。 阅读这篇文章，主要是激发学生搜集诗歌故事的兴趣， 此外也要引导学生感受诗歌故 事的有趣，学会欣赏诗歌。诗中的“秋”是台湾作家桂文亚回忆自己儿童时代读古诗的乐趣，侧重让学生学习读懂古诗和 欣赏古诗的方法。关于课堂主要内容的练习题（填空题或相关课内阅读题）：【阅读】除下文外，其余阅读练习见同步练习 作业本 一、品读下面两首小令，填空答题。个人收集整理-仅供参考（一）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马志远天净沙秋思）（二）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄华。 （白朴天净沙秋）、这两首小令都描写了秋景，

8、马志远天净沙秋思写了十种景物 ，表现了一个长 期漂泊异乡的游子的之情，给人的感觉，其中表现主旨的句子是。白朴天净沙秋 却没有悲凉的情绪，曲中一句使全曲静中有动，“/ 一句色彩鲜明地描绘出了秋 天的美景。、对天净沙秋思赏析有误的一项是（）.“小桥流水人家” 一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。.“夕阳西下” 一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。.这首小令仅用个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。二、连线采薇唐诗白朴西江月夜行黄沙道中宋词羊弁疾天净沙秋

9、元曲郭沫若天上的街市四百古诗&#外国诗杜甫春夜宫雨现代诗诗经、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 TOC o 1-5 h z 当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）0当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（）。当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（）来表达对家人的怀念。现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我()时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是()。老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使

10、我不由得想起了杜甫的两句诗( )四、品读王维的鸟鸣涧，回答问题人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。()王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了、等景物，通过衬托的手法，突出 了山涧的。()“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？五、朗读下面两首童诗，说说你的体会和受到的启发树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！ 羞！ 羞！真是气死我了我的体会是：我受到的启发是：课文的主要板书（或课件）：无要进行小练笔的练习题及要求：一、我要把我喜欢的诗

11、歌推荐给大家我要推荐给大家的诗歌是写的，诗歌内容如下：我推荐这首诗（词）的理由是：二、请你试着写一首诗三、本次综合性学习结束了，你有哪些收获呢？写一个活动总结总结一下。其他练习题（早、回练习）：（该记、改背的段落要及时过关）轻叩诗歌的大门练习一、古诗应用题根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。在期末写评语时，老师会祝你来年：小明成大心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：”0当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李坤的诗句来教育我们：“。”有时候，有些人堆自己所处的环魇下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就 是人们常说的“”。宋朝诗人苏轼在题西林壁中说明的就是这个朴素的道理。当我们要报答母亲的深

12、恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟”当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“”来表达对家人的怀念。现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“”的诗句昨晚又一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是o爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“。爷爷却叹道：我赶紧把爷爷的话打住： 爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴地笑了。二、古诗词知识竞赛题、“少壮不努力，老大徒（）”出自汉乐府.长歌行（）悲伤（）伤悲（）忧伤 TOC o 1-5 h z 、晏殊

13、的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下旬是（）。（）似曾相识鸟归来（）似曾相识雁归来（）似曾相识燕归来、七步诗的作者是（）。（）曹植（）曹丕（）曹操、“但使龙城飞将在，不教胡马度（）”（）阴山（）边关（）燕山、杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下旬是（）。（）花重绵官城（）花重锦州城（）花重锦官城、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）0（）游园不值 （）春望（）春夜喜雨、“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。（）王勃（）李白（）白居易、“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。（）汗青（）汗青（）汗泊 TOC o 1-5 h z 、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的

14、意思是（）（）因为（）坐下（）座位、杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下旬是（）（）多少楼台烟波中（）多少楼台风雨中（）多少楼台烟雨中、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。（）王维（）王之涣 （）王勃、天净沙.秋思是一首小令，作者是元代的（）（）张养浩（）马致远（）元好问、“野火烧不尽，春风吹又生” 一句出自（）（）白居易赋得古原草送别（）王昌龄出塞 （）杜牧江南村、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）（）春色 （）梨花 （）雪景、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的无题。（）李贺（）李清照（）李商隐 TOC o 1-5 h z 、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（）。（）茅屋为秋风所破格（）登高（）蜀相、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。（）岳飞