2021年幼儿园教师保教工作计划

1、2021幼儿园教师保教工作计划幼儿园教师个人保教工作计划【1】新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，这帮 孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两 年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过 皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。 马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利 进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展 工作一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地 “玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力 不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的 注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入

2、其 中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇 心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提 供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观 察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、 物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调 动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列 的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所 设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培 养养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐 活泼的状态下进行积极地学习。二保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生 活和学习环境。创设安全

3、舒适的幼儿活动环境。随时随地检 查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继 续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲 清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养 幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼 儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经 验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长 反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的 交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建 议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊 情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园

4、的幼 儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力, 只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的 孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长！幼儿园教师个人保教工作计划【2】针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，特意制定 “幼儿园中班下学期班务计划”，通过多种形式的活动，不 断提高幼儿一日活动的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、 学习习惯，促进幼儿全面素质的发展。一、基本情况：本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿 都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园 内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在 生活、学习的过程中大胆与教师表

5、达自己的意愿，接受能力 强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画 画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事 了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加 强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的 年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中 班下学期班务计划工二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时 必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，力在和孩子 家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩 子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以 免幼儿因为疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的

6、精神面貌、身体状 况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察 孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠 住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等; （班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的 安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识）；6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到 随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。 不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识

7、及自我 保护方法，会处理可能遇到的简单危险。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、 擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手 的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在 玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单, 老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的 记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、高兴入园、主动问早间好、配合医生晨检、主动报 告自己的身体状况。8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定

8、的位置; 起床后能自己穿衣服、叠被子，9、自我检查手、足有无异常。10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行 幼儿园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并 理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护 体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促 进全面发展。结

9、合日常生活，开展安全教育，提高自我保护 的意识和能力。5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随 音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参 加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体 意识。7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生 活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解 社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学 合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握 恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言 能力的提高

10、。10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏 教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开 展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有 利于孩子的发展；11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价 值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材 料；12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与 人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。五、环境创设：1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真 实、秩序、简洁、自由的环境；2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够 与幼儿对话的物质环境；3、根据

11、主体活动的内容以及活动中生成活动的内容， 为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动 的材料；4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一 日生活活动；5、小班时在老师培养下，我班孩子的秩序感培养得较 好，本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行 培养，尤其是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小 朋友说话、说普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与 幼儿建立平等、尊重的好朋友关系；6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为 幼儿创设整洁、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形 式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目

12、标、主题活动内 容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根 据不同年龄段作出观察记录，并收集好相关的资料和图片。9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境幼儿园教师个人保教工作计划【3】一、指导思想在幼儿园教育指导纲领精神的引领下，进一步深化 从观念到行为的转变，坚持求真务实求精创新的工作作风， 以抓实教育教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化 教学常规管理，推进特色教育向深度发展。全心全意为家长 服务。二、主要工作及实施措施（一）加强学习，统一认识1、加强师德修养，树立良好形象各班利用家园联系兰等书面形式，向家长展示

13、教师的 “服务承诺”，自觉接受家长的监督，并以“今天微笑了吗？”“今天和家长交流了吗？”“今天关注每位幼儿了吗？”等问 题反思每日工作，真正做到平等、关爱每一个孩子，更加热 情、主动、优质地服务于家长。2、加强业务学习，提升专业素养在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每月还将 在“我的教育故事会”上交流、分享、讨论身边教师的教育 笔记，引导教师用先进的教育理念分析教育现象，改善教学 行为3、鼓励教师多读书、读好书，在全员中开展“我向你 推荐”读书活动，要求每位教师向大家推荐一本（或一篇） 有价值的的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。（二）细化教学常规管理，重视幼儿的一日活动1、明确幼儿在园

14、一日活动各环节的具体要求，坚持行 政值班的自查周评制度，实行每日检查、每周公布、发现问 题及时解决。本学期重点检查晨间及离园活动的组织与安 排，以开展更加丰富多样的活动。2、举行好每周一的升旗仪式，加强对幼儿的品德习惯 教育，认真落实日常活动中，将幼儿良好习惯的养成落在实处。3、采取定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料, 提高撰写质量。（三）深化课堂教学研究，促进师幼共同发展1、加强新教材的集体研读。本学期教材内容进行了适 当替换、修改，我们将加强集体备课、注重对新教材的分析 及教学活动前的各种准备2、扎实开展“教学研讨月”活动。本学期，将继续开 展美术教学的研讨，通过对公开教学活动议、看、

15、听、评， 探索好的教学策略，优化课堂教学组织；在活动中，注重开 展幼儿学习方法的研究，以幼儿积极体验为主，会学、乐学、 真正体现“幼儿是学习的主人”3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看 活动不少于三个半天，年级教研组长不少于一次活动，并加 强听课后的及时评课。4、开展专题式园本教研。本学期结合教师建议及幼儿 园实际，本着“提问问题一一设计方案一一实践尝试一一反 思改进一一实践验证”这一循环往复的研究思路，开展“如 何让幼儿玩得更开心”专题研讨。旨在提高教师组织幼儿户 外活动的技巧，探索更多深受孩子喜爱的活动，内容力求丰富多样、新颖有趣；在活动中让孩子们玩得开心，教师安排 轻松。（四

16、）开展特色活动，丰富师幼文化生活1、特色教育活动：继续深入开展园“经典阅读”及双 语教学活动，丰富孩子的阅读经验，鼓励幼儿用简单的英语 尝试大胆地与师幼对话。2、结合经典阅读开展全园性的“默香淡彩喜读书”读 书节活动，营造书香乐园。3、结合节日礼仪教育，开展家园特色活动。（五）精心准备，在各项竞赛活动中争创佳绩1、”区教学能手”评比2首届区校园创编操比赛3、教师教育教学论文评比三、具体月份安排八月份1、制定园、各年级教研组教学计划2、设计、更新班级主题教育墙、家长园地等教育环 境。3、编排各年级组的幼儿早操活动。九月份1、幼儿早操活动观摩。2、各班开展庆祝第二十三个教师节小型活动。3、组织大班

17、部分幼儿参加区首届校园创编操比赛的训 练。4、推荐园教学能手参加区级比赛5、整理并上报暑假园本培训和教学业务竞赛有关资料6、新教材培训。十月份1、全园教师教学研讨月2、参加区首届校园创编操比赛3、班级常规管理抽查4、秋游十一月份1、组织教师参加省级园本教研培训及区第六届幼儿园 教育论坛活动2、向家长开放半日活动。3、开展“我向你推荐”读书活动。十二月份1、“我能行”系列活动一一中班拍球、大班跳绳比赛。2、组织参加区幼儿园论文评比工作3、开展“迎新年一一我是百灵鸟”全园幼儿歌唱选拔活动元月份1、迎新年家园亲子活动。2、参加区第三届“我是百灵鸟一一幼儿歌唱”表演活 动3、做好学期总结工作，相关资料

18、分类归档。幼儿园教师个人保教工作计划【4】迎来的是我们崭新的中班。本学期的搭班老师是拥有丰 富经验的辛洁老师和已经带过半个学期又重新回来的王菲 老师。跟着辛老师我想在本学期里我能学到更多的知识经 验。我们三位老师要一起奋斗，一起投入到紧张而又充满激 情的工作当中。努力提高自己的业务水平，为了使本学期自 己的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自己的工作计划 有一下几点：一、安全工作：加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行 为和危险的地方，形成初步的安全意识。幼儿必须在老师的 视线范围内。每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排 除。每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼 儿的

19、记忆力。晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在 危险的小物件。不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃陌生 人给的东西不随便跟陌生人走。加强幼儿日常生活的管理， 增强幼儿的安全意识，认真值班，认真填写值班记录。在一 日生活中随机教育，抓住教育的契机。二、教育教学：抓好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、 延伸。开展班内活动我们来约定和孩子一起绘制班内的小 规则，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里在小班没有 尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿充满爱心和耐心，在 进一步提高自己的业务水平和教学能力。这样才会使自己的 教学有所进步。学习更多的育儿经验。三、保育工作：保证幼儿每天的喝水量，给幼儿

20、们养成一个爱喝水的好 习惯。做好晨检工作，培养幼儿良好的卫生习惯。再者是要 培养幼儿的生活能力，能让她们自己主动的穿脱衣服和鞋子 自己动手叠被子装被子，让他们不能形成依赖的心理。在原 有的基础上培养幼儿自己擦屁股，自己去整理床铺，根据天 气的变换及时更换被褥在日常的清洁工作中，做好各项消毒 工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。四、家长工作孩子们一天在园的情况，家长都是非常想知道的。老师 和家长交流，可以更好的做好家园共育。好在并不陌生，取 得家长们的支持和配合生的家长，利用新学期向家长宣传也 了解我们的工作，帮助家长树立正确的教育观念，让他们在 家庭中也与幼儿积极开展好家园共育。我会

21、利用晨间接待和 放学的时间跟家长交流，使家长们也了解自己孩子在园的情 况，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会配合好两位老师 做好晨间接待工作。注意关心幼儿的一日生活。八月份：1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应中班的活动。2、和班内老师一起制定班内新规则，严厉的要求自己。3、抓好班内的常规活动。和孩子一起制作我们来约 定的主题墙九月份:1、开展教师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。2、九三号中国抗日战争胜利纪念日，和幼儿一起欣赏 视频，培养幼儿自豪的爱国情感。3、重阳节是中国传统的节日，和幼儿一起开展重阳节 活动，让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀，养成使用礼貌 用语的习惯。4、九月二十是爱

22、牙日，开展爱牙日活动，增强幼儿口 腔健康观念和自我口腔保健意识。5、初期的常规教育。6、与幼儿讨论师幼一起布置班级环境。7、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙， 并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。8、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。9、防震演练一一并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自 救的方式画下来。10、配合好班内老师开展秋季运动“健康好宝宝”的计 划，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表。11、加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。十月份：1、充实区角活动的资料，丰富材料。2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷 奶奶姥爷姥姥参加区域活动。3、开展国庆节

23、，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的 爱国情感。结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂一一 -讲述安全“十一假日安全我知道”4、整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读能力。5、检查班内的安全隐患，及时排查。6、结合读书节-继续开展读写绘-一自制图书。并进行评选活动。7、防火演练。8、培养幼儿的规则意识，能专注参加集体活动。9、开展世界粮食日主题活动，邀请家长志愿者走进课 堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容。10、十月三十一是万圣节，可以根据孩子的兴趣在班级 或者家庭里开展关于万圣节的小活动。十一月份1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自 己要感恩的人。2、根据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请 家长收集蔬菜和小朋友一起进行制作蔬菜印章的主题活动， 增进幼儿与家长增进感情，锻炼幼儿的动手操作能力。3、配合班内老师开展亲子活动，班内举行一一“小巧 手”（科学的、自理能力的）比赛活动。5、评选班内“我是文明洗手好宝贝”（20位）、“文明礼仪小标兵”（20）。6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼 儿的动手能力。十二月份；1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料，进 行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式。2、评选班内“我是文明小听众”安静宝贝3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的 能力，别冻着自己。4、在班中开展“才艺之星”故