余杭区第十五届教育科研优秀研究成果(论文)评审结果

1、附件：余杭区第十五届教育科研优秀研究成果（论文）评审结果成果类(115项)一等奖（18项）序号成果名称作者姓名作者单位1中职教研组织新探索丁卫东、凌静、施国洪乔司职业高级中学2教师使用英语学科教学指导意见情况的区域调查与分析赵百令余杭区教育局教研室3让特殊需要儿童享受“优质教育”张国富、倪碧宏（执笔）余杭区特殊教育中心4审美的序演，生命的对话基于课堂观察的教师语言有效性探究邵晓丽乔司镇中学5农村隔代教养利弊分析与优化对策周月芳良渚镇云华幼儿园6中等职业学校语文“幸福课堂”建设研究郭忠楠、吴然宏临平职业高级中学7基于“教学做合一”的幼儿生态种植活动设计与实践周黎静中泰乡中心幼儿园8乡镇幼儿园协同

2、教研舫的构建与实践研究叶蓉、章儒忠仁和镇中心幼儿园9学校教师研修俱乐部教育生态观下的校本培训模式实践研究田立华、骆洪明良渚镇勾庄中心小学10规避“扁鹊误区”，向教学管理要质量于慧强塘栖镇第三小学11让青年教师在协作互助中成长唐国忠瓶窑中心学校（辅导站）12从学生的生活经验到科学概念的案例研究陈曦临平第一小学13突出表现业绩 注重诊断改进洪春幸余杭区实验小学14学区“园际联动”课题研究模式的探究郭建英塘栖镇第一幼儿园15幼儿园外来务工人员子女行为习惯培养的策略研究郎静、吴梅春瓶窑镇中心幼儿园16基于新课程理念下农村小学校际走班研训模式的研究何云荣、谷珍娣、唐文浩、凌建生 塘栖镇塘南中心小学17普

3、通高中优化学生生存状态处理机制的实践研究项水林塘栖中学18基于校际联盟校本教研的实践与研究魏国梁余杭镇一中二等奖（27项）序号成果名称作者姓名作者单位19以故事画为支点、探究美术与语言的融合教学钮丽芳仁和镇中心幼儿园20幼儿园地域文化资源的开发与利用卜如娟良渚镇云华幼儿园21以优秀和经典绘本为载体促进幼儿语言发展的研究徐小红运河二幼博陆园区22构建助长平台，促进专业发展幼儿园80后青年教师专业成长平台构建的实践探索洪玲、吕晓春运河镇第一幼儿园23职业高中数控专业技能型人才培养途径的研究沈琪、冯国民临平职业高级中学24小学美术“欣赏与评述”课教学的实践研究朱国锋塘栖镇第一小学25中职课改实施中的

4、教师准备：问题、归因及对策陶婵婵临平职业高级中学26普通高中信息技术课程学习评价系统的实践与研究管国新余杭高级中学27小班化教育模式下有效习作评改的探究与实践刘丽华瓶窑镇第一小学28乐学、易学、爱学打击乐创新音乐教学设计的实践研究王丰珍、王丽萍、李燕良渚镇勾庄中心幼儿园29综合实践活动课程实施有效性研究汪宏英、陶越瓶窑镇长命中心小学30幼儿园陶艺特色活动创建与深化的研究程瑾临平第二幼儿园31“问题”驱动下小学数学有效操作活动的探索与实践俞水英 戴光吕运河镇亭趾实验学校(小学部)32灵动在指尖高沙沙绿城育华亲亲幼儿园33让学生在小课题探究中自主发展郑国良瓶窑镇第一小学34基于“随班辅读”特教模式

5、的资源教室运作实践与研究张国清、倪碧宏（执笔）南苑中心小学35基于培养科学思维品质的小学科学教学设计的研究汪国良崇贤镇第一小学36合理利用错误资源，有效引导正确思路小学数学教学中有效利用错误资源的研究沈建国、沈菊香塘栖镇第三小学37立足差异 结对联动 均衡发展莫永枝、虞国荣、沈卫锋（执笔）塘栖镇第二小学38小学数学教师有效教学行为策略的研究李美红、丁芳丽塘栖镇第二小学39架起一座桥 扬起一片帆冯建明、俞龙华双林中心小学40校本教研的深化和教师教学有效性提升的研究章佳芳 临平第三中学41幼儿园外来务工者子女随班就读情况调查与融合教育管理策略的研究俞红运河镇第一幼儿园42问题教学法在教学中的运用与

6、研究陶天祥星桥中学43搭建课例研究的平台 优化教师教学行为谢琴琴、吴忠卫径山镇潘板中心小学44分层培养 全面提高 形成梯队高学广瓶窑镇长命中心小学45新课程背景下农村小学午间活动的设计与实施董国璋、姚芳华（执笔）塘栖镇第三小学三等奖（31项）序号成果名称作者姓名作者单位46构建“学习型”教研团队，提升园本教研有效性俞建娣良渚镇云华幼儿园47新课程背景下高中英语阅读形成性评价的策略研究徐一珠余杭高级中学48基于立体式阅读教学提高小学语文高段教学有效性的研究与实践黄华琴中泰乡中心小学49交互、融合、突破-建构农村合并学校教师和谐团队的行动研究钱军、鲍峥嵘、王红蕾（执笔）临平第五中学50说中有画，画

7、中有话在绘本阅读中实现双赢的实践研究陈丽娟良渚镇勾庄中心幼儿园51基于社区情境的小学数学课程资源的开发和利用任 磊余杭镇第二小学52以“Do嘟城”模式创设幼儿园游戏性区域活动开展体验教育的研究与实践胡青春临平第二幼儿园53整合乡土资源 活泼写作形式 提高作文素养以乡土资源为载体的农村小学语文体验式作文教学的实践研究姚芳华、卫国海塘栖镇第三小学54公办小学中进城务工人员子女学生学习困难归因及对策研究陈建军余杭镇太炎小学55改进小学美术学业评价的实践研究张香萍余杭镇太炎小学56小学低段数学学习习惯培养的研究陈爱华、钟立运河镇亭趾实验学校(小学部)57中职语文课程资源开发与利用的实践研究屈海东乔司职

8、业高级中学58网络词汇与语言教学郭文燕、叶丽玲余杭区成人教育中心59一位农村教师开发科学课程资源的历程与思考时勇余杭镇一中60田野实践，农艺树人阮世联、钱志宏、周敏丽仁和镇中心小学61农村体育特色幼儿园的后续研究与动态管理杨小芳（执笔）课题组成员运河二幼博陆园区62托班分离焦虑问题的研究与探索范风华余杭区、新星早教中心63“学具操作”在小学数学教学中的探索与实践徐利英、封文荣临平第一小学64问渠哪得清如许，为有源头活水来劳技学科活化教材内容的探索与实践葛小林、李国成仓前镇中心小学65基于农村小学推广绘本阅读的思考与实践陶水凤仁和镇云会中心小学66构建学习型组织 促进教师可持续发展农村小学组建学

9、习系那个教师团队的实践与思考吴国平运河镇博陆中心小学67以课例研究为载体，促进教师专业成长的教学管理机制研究沈香农运河镇亭趾实验学校(初中部)68亲近科学 热爱生活骆洪明、田立华良渚镇勾庄中心小学69探索作文教学序列，开发适合农村初中学生的作文课程黄欣儿运河镇博陆中学70关于合并学校如何缩短“磨合期”的策略研究结题报告唐桂英瓶窑镇第一小学71解读新纲要践行新课改孙英俊闲林职业高级中学72基于人教版教材的习作教学序列研究胡小丽临平第一小学73职高学生消费现状与引导策略的探究叶榕乔司职业高级中学74民办学校名优、骨干教师后续发展促进机制的中期报告张建明余杭信达外国语学校75用“心育”提升德育的“温

10、度” 提升“班主任心理健康教育”的实践与研究课题结题报告邹爱萍余杭镇一中76乐在棋中，健康成长小学阶段开展三棋兴趣活动的实践与研究沈卫峰、沈鹏塘栖镇第三小学合格（39项）序号成果名称作者姓名作者单位77和节日一起成长家园互动开展传统节日教育的有效性研究俞健美良渚镇云华幼儿园78“任务引领，理实一体化”教学模式在烹饪专业教学中的实践诸奎松良渚职业高级中学79明知山有虎，偏向虎山行“沙龙式作文教学”探索与实践的结题报告周凤乔、庞仿英塘栖二中80构建“和谐”班级文化的实践研究俞小英运河镇五杭中心小学81小学语文读写结合教学策略研究报告邵永建、祝贤平良渚镇第一小学82小学数学空间与图形内容的编排特点和

11、教学模式的实践研究沈建伟、谌晓军乔司镇中心小学83农村小学中段数学学困生学习诊断与指导研究朱国云中泰乡中心小学84回归课堂本真 促学生和谐发展农村初中思想品德课堂教学“体验性学习”的研究与实践黄健身中泰乡中学85初中科学教师多元教学风格的个案研究何学巧 临平第三中学86关于农村初中音乐课教材资源的开发与实践研究董爱伟良渚镇勾庄中学87通过校本培训促进课堂管理的实践研究沈仁法、余海龙、蓝旭明、颜玉斌等星桥中学88农村中学教师有效教学行为改进的策略研究王跃奇余杭镇一中89创设 捕捉 解读 构筑-问题解决中获取和解读信息的有效策略研究胡万祥径山镇长乐中心小学90民间体艺术进校园 学艺健身促发展钱晓红

12、、张顺贤仁和镇中心小学91爱如汪洋将她包围王贵春、莫永枝、王新霞（执笔）塘栖镇第二小学92 小学语文教材中的习作资源再开发金利平临平第一小学93中职校数控专业模块化教学的实践研究李蒙恩乔司职业高级中学94引导学生做一个有教养的人农村城镇初中学生道德规范学习有效机制的探索和实践沈建荣余杭镇一中95阅 读 童 心，彰 显 智 慧以分享阅读为载体，优化教师在早期阅读活动中指导策略的实践研究郑群、汪卉（执笔）崇贤镇中心幼儿园96解决孩子的成长烦恼，提高孩子的心理素质农村幼儿在园心理落差调查及调适策略俞水萍中泰乡中心幼儿园97全纳教育理念下，大班幼儿同伴互助学习模式的研究朱伟芬良渚镇勾庄中心幼儿园98不

13、能碰的孩子对一名触觉防御儿童综合干预的个案研究俞犁鲲杭二中树兰实验学校99立足课堂 合作共生构建基于课例研究平台的教师成长共同体丰彩虹余杭镇一中100在创建校园文化理念下拓展美术教学的实践研究范艾芳 赵生粉运河镇亭趾实验学校(小学部)101初中数学教师课堂教学行为剖析个案研究王玲中泰乡中学102构建适合学生发展的课堂教学体系的实践与研究沈春华余杭实验中学103农村特殊家庭幼儿行为养成教育的探索性研究沈惠芬运河二幼博陆园区104 我们在反思中成长闲林职高体育课题组丁晓(执笔)闲林职业高级中学105以背影课例研究为载体，提高语文校本教研的实效性应林芳崇贤镇中学106提升农村初中学校教育品质的内控管

14、理机制研究喻来金、张显耀黄湖镇中学107以“教师再成长工作室”为载体促进骨干教师专业化发展的实践研究郑梅玲临平第二幼儿园108依托互助共同体 助推教师专业发展的实践研究朱文婕瓶窑镇第一小学109农村初中实施环境道德教育的实践与研究周慧峰运河镇亭趾实验学校(初中部)110农村幼儿园传统民俗节日教育活动的实践与研究课题研究报告马娟中泰乡中心幼儿园111反思，在追根溯源中推荐教学效能杨建浩五常中学112立足语文本体 让作业有滋有味基于课程标准的小学语文作业多元化设计的实践与研究的结题报告季晓花 临平第二小学113小班化背景下特殊需要儿童学习指导的实践研究郦旭琴余杭镇第二小学114初中数学课外活动课的

15、构建与实践研究张爱玲良渚镇勾庄中学115小学科学课探究式教学的实践与研究戴忠建瓶窑镇长命中心小学论文类（99篇）一等奖（5篇）序号成果名称作者姓名作者单位1小学低段语文绘画日记的设计与指导研究莫凤毅、卫国海塘栖镇第三小学2协商式规划实施情况调查分析刘伟慧余杭区实验小学3初中音乐学生学业评价实施方案的构建与实践张聃乔司镇中学4高中生文言文学习指导中的审美能力培养研究方晖塘栖中学5初中科学开放性问题的教学策略研究谢曙东杭二中树兰实验学校二等奖（13篇）序号成果名称作者姓名作者单位6高中英语教师课堂行为有效反思的研究余雪芳塘栖中学7农村幼儿园园本教研策略优化研究孙建婷余杭区教育局教研室8小学数学教学

16、中有效提升学生计算质量的实践研究陶彦敏中泰乡中心小学9 新课程背景下小学数学课堂教学评价的研究与实践雷笑艳余杭区实验小学10初中课堂行为管理的实践研究基于劳动与技术课视角颜玉斌星桥中学11海纳百川，有容乃大唐振亚五常中心小学12小学数学习题设计有效策略的实践研究仰建强、蒋丽华良渚镇第一小学13对开展校园网络文化活动的策略思考马国军余杭区成人教育中心14解析命题技术 引领中考作文09年市中考作文题评析及理答指导策略研究陶福周、张春生、张国强乔司镇中学15论课改视野下的教学铺垫钟立、肖建娣运河镇亭趾实验学校(小学部)16如何在初中英语学科中设计有效地学习报告单吕勇民余杭区教育局教研室17构建“80

17、后”家庭教育指导模式的实践与研究李其英星桥街道中心幼儿园18基于知识共享的集体备课制度重建周建锋余杭区教育局教研室三等奖（33篇）序号成果名称作者姓名作者单位19开拓知识 丰富智慧 滋润生命基于同伴互助的科学课堂教学设计的实践与研究胡晴霞余杭镇一中20游戏与图谱相结合的小班歌唱教学的综合改革初探柳春燕星桥街道中心幼儿园21基于教学案例分析的小学数学新手教师培训研究张敏余杭区教师进修学校22长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 小学中高段数学“自学诱导式”课堂教学模式的构建与实践研究宋琴、何苗丹黄湖镇中心小学23方程法与算术法解小学数学应用题的比较与实践研究杨敏育才实验小学24促进学生“无障碍”学习的

18、课堂教学策略研究盛桂芝径山镇长乐中心小学25新课改背景下高中语文课堂时间管理的问题与改进策略孙洪波塘栖中学26小学低年级学生良好书写习惯培养的实践与研究王红琴临平第二小学27秉承数学本质 致力文化育人沈国良双林中心小学28如何整合英语活动任务与评价任务为一体：设想与实践周明临平第一中学29关于新高考背景下提高论语选读课教学实效性的研究孙德升塘栖中学30由高三毕业班情况分析谈高一班主任工作方秀红塘栖中学31基于古镇文化开展学校团队活动的探究与实践金枭钦余杭镇一中32有效教学的关键行为研究陆淑萍杭二中树兰实验学校33高中数学课堂习题教学的实践与思考丁伟勇余杭第二高级中学34运用美术地方课程资源开展

19、综合实践活动的实践研究骆剑强瓶窑镇一中35指导教师制订专业成长规划 促进教师专业发展的研究金丽萍临平第二幼儿园36农村幼儿生活体验教育的探索与实践陈燕飞鸬鸟镇中心幼儿园37拓展视野，让思想长上翅膀飞翔盛忠琴仁和镇云会中心小学38挖掘民间艺术 丰富幼儿园美术课程金飞黄湖镇中心幼儿园39新课程背景下展现化学实验魅力的思考与实践林丽琴塘栖中学40为何我的眼里只有你？ 幼儿园集体教学师幼互动咏叹调姚丽霞 临平第一幼儿园41当五角星的魅力淡去后胡群运河镇五杭中心小学42亲近自然体验亲情农村环境下亲子活动指导及实施策略的研究 姜旭红星桥街道中心幼儿园43对三年级数学“周长”教学的调查与研究俞建仁临平第一小

20、学44追寻小学数学“学具操作”活动的价值何靖芳、封文荣临平第一小学45城市化进程中新勾庄人幼儿家庭教育指导探究沈国英良渚镇勾庄中心幼儿园46高中研究性学习课题选题指导策略探微蓝升新余杭实验中学47外来民工子女学习品质及其影响因素的研究陈瑛良渚镇勾庄中心小学48对话大师中外经典美术作品的教学研究腾晓芳余杭区实验小学49家园合作，为幼儿科技教育插上腾飞的双翼-幼儿科技教育融入于家庭教育的实践与研究韩建华临平第一幼儿园50说课英语教研活动的一扇窗粟周均、林海花仁和镇云会中学51预设超越 让课堂更有效钟丽运河镇五杭中心小学合格论文（48篇）序号成果名称作者姓名作者单位52创建“学区学习型校长队伍”的实

21、践与思考胡会云余杭中心学校（辅导站）53基于大语文课程理念下习作资源开发的实践与思考张燕芬余杭镇太炎小学54追求 激励 渗透 引导基于幼儿生命意识的同情心的培养的实践研究梁宁宁运河镇第一幼儿园55让学生的作业更精彩冯萍仓前镇中心小学56问渠哪得清如许，为有源头活水来以小班音乐欣赏教学为载体，开展课例研究提高课堂实效余淑菲良渚镇勾庄中心幼儿园57学分制条件下的课程改革与保障体系陆元庆、吴关心（执笔）闲林职业高级中学58给我一个支点，我就能撑起整个课堂莫英临平第一中学59一例小学生攻击性行为的心理辅导及启示徐萍南苑中心小学60让流动的花朵更鲜艳李建军余杭镇太炎小学61小学毕业班数学复习课几种基本课

22、型的实践与反思鲍华锋中泰乡中心小学62营造用心倾听的课堂丁芳娣塘栖镇第一小学63父亲参与幼儿教养的调查分析与教育对策马红、颜艳冰（执笔）南苑街道中心幼儿园64如何构建高效的初中英语课堂郑杭琴余杭镇一中65语文（79年级）比较教学法的实践与研究岑苏红余杭镇一中66优化二小时户外活动的探索与实践章晓春临平第二幼儿园67促进随班就读学生健康发展策略的研究胡春玲、胡志兰黄湖镇中心小学68流动儿童的社会性背景对其学习成绩连振平、杜志华黄湖镇中心小学69小学高段儿童家庭教育与同伴接纳的关系蒋静、马杰黄湖镇中心小学70“信息员”模式在学校危机管理中的运用与探索韩金根运河镇五杭中学71中职教育中冲突型师生关系的成因、危害及对策范春芳余杭区成人教育中心72科学学科“点、线、面”三维教学模式之初探杨国蓬塘栖镇第三中学73隔代带养家庭幼儿行为习惯现状调查与指导探索凌中英运河二幼博陆园区74挖掘美术教学中的