2022年“基因的分离定律”导学学法指导不分版本

1、. “ 基因的分别定律” 导学 四川 杨长奎“ 基因的分别定律” 是学习“ 基因的自由组合定律” 和“ 伴性遗传” 的基础；所以,在学 习遗传的基本规律时,肯定要先学好、把握好“ 基因的分别定律” ；一. 懂得和把握一些重要的基本概念1. 相对性状、显性性状、隐性性状、性状分别：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型；具有相对性状的纯合亲本杂交,F1 表现 出来的性状是显性性状,F1 未表现出来的性状是隐性性状；杂交的后代中出现出不同性状的现 象叫性状分别；2. 杂交、自交、测交：基因型不同的生物间相互交配叫杂交；基因型相同的生物间相互交配叫自交,如自花授粉 和同株异花授粉；测交是指杂种子

2、一代与隐性个体相交,用来测定 F1的基因型；3. 正交与反交：正交与反交是相对而言的,具有相对性状的亲本杂交,如以甲作母本,乙作 父本的杂交称为正交,就以乙作母本,甲作父本的杂交称为反交；4. 等位基因：等位基因是指同源染色体的同一位置上,掌握着相对性状的基因,如 D 与 d；5. 基因型与表现型：表现型是指生物个体所表现出来的性状,如豌豆的高茎；基因型是指与表现型有关的基因 组成,是肉眼看不到的,通常用各种符号来表示,如 DD ；6. 纯合子与杂合子：由含有相同基因的配子结合成合子发育成的个体叫纯合子,如 DD ；由 含有不同基因的配子结合成合子发育成的个体叫杂合子,如 Dd；7. 基因的分

3、别定律：基因的分别定律的实质是,在减数分裂形成配子时,等位基因伴同源染色体的分开而分别,分别进入两个配子中独立地传给后代；二. 通过减数分裂过程的图解懂得“ 基因的分别定律”减数分裂是遗传规律的细胞学基础；在学习“ 基因的分别定律” 时,引入减数分裂过程的 图解,能够达到事半功倍的成效；其图解如下图所示；DOC 版. . 1. 通过以上图解,可以很好地懂得基因分别定律的实质：在进行减数分裂形成配子时,等位基因（ A 与 a）会随着同源染色体的分开而分别,分别进入到两个配子中,产生出两种等量的配子（即雄配子A 和 a 两种,雌配子A 和 a 两种；需要留意的是雄配子的数量大于雌配子的数量）；2.

4、 通过图解,仍能很好懂得：一个初级精母细胞实际上产生2 种（ 4 个）精子；一个初级卵母细胞实际上产生1 种（ 1）个卵细胞,另外仍有3 个（ 2 种）极体；基因型为Aa 的雌、雄个体可分别产生雌、雄配子各2 种；例 1. 基因型为 Aa 的动物,在其精子形成过程中,基因 别发生在（）（1）精原细胞形成初级精母细胞（2）初级精母细胞形成次级精母细胞（3）次级精母细胞形成精细胞（4）精细胞形成精子 A. （1）（ 2）（ 3）B. （3）（ 3）（ 2）C. （2）（ 2）（ 2）D. （2）（ 3）（ 4）A 和 A 、a 和 a、A 和 a 的分开分解析：此题考查了减数分裂中基因的行为变化；

5、在形成精细胞的过程中要经过减数分裂,DOC 版. . 在减数第一次分裂中,等位基因会随着同源染色体的分开而分别,所以基因 A 和 a 的分开发生在（ 2）；在减数其次次分裂中,因复制形成的相同基因（基因 单体的分裂而分开；答案： B 三. 基因型与表现型的关系A 和 A 、a 和 a）随着姐妹染色例 2. 下面关于基因型与表现型关系的表达,不正确选项（）A. 表现型相同,基因型不肯定相同 B. 基因型相同,表现型肯定相同 C. 在相同的生活环境中,基因型相同,表现型肯定相同 D. 在相同的生活环境中,表现型相同,基因型不肯定相同 解析：基因型是生物性状表现的内因,而表现型是生物性状表现的外部形

6、式；表现型相同,基因型不肯定相同,如 DD 和 Dd 两种基因型均表现为高茎；基因型相同,环境条件不同,表 现型也不肯定相同,但在相同环境条件下表现型相同；答案： B 四. 杂合子连续自交n 代的数量变化规律3 次,在 F3 代中纯合体比例为（）例 3. 将具有一对等位基因的杂合体逐代自交A. 1 8B. 7 8C. 7 16D. 916解析：依据分别定律写出杂合体自交3 代的遗传图； 纯合体包括显性纯合体和隐性纯合体,依据题意, F3中的纯合体有AA 和 aa 两种,按遗传图推知,F3 中纯合体的比例为7AA7aa7；杂合体的比例为1；161688答案： B 规律：杂合体连续自交n 代后的杂合体