冀教版九年级上册数学习题课件 第28章 28.3.1目标二　圆心角、弧、弦之间的关系_第1页
冀教版九年级上册数学习题课件 第28章 28.3.1目标二　圆心角、弧、弦之间的关系_第2页
冀教版九年级上册数学习题课件 第28章 28.3.1目标二　圆心角、弧、弦之间的关系_第3页
冀教版九年级上册数学习题课件 第28章 28.3.1目标二　圆心角、弧、弦之间的关系_第4页
冀教版九年级上册数学习题课件 第28章 28.3.1目标二　圆心角、弧、弦之间的关系_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28.3.1圆心角第二十八章 圆冀教版 九年级上目标二圆心角、弧、弦之间的关系 B12345C678CA答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接DC91B23A4C5D如图，观察下列图形及相应推理，其中正确的是()A B C D6C7如图，在O中，弦ABCD，OMAB，ONCD，M，N分别为垂足，那么OM，ON的大小关系是()AOMONBOMONCOMOND无法确定C错解：A或B诊断：对于“在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都相等”这一性质中反映的各组量之间的关系判断不准，从而导致错误830(2)求弦AD的长解：易知AOD2COD23060.OAOD，AOD为等边三角形，ADOA4.解：如图，延长AO交O于点B，连接BD交OC于点P，连接AP.OAOC，OAOB，PAPB.PAPDPBPD.两点之间，线段最短，APPD的最小值为BD的长(3)P是半径OC上一动点，连接AP，PD，请求出APPD的最小值9(2)若ADBE2，求BF的长

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论